Free Printable 227 Kelas 6 Tema 3 Subtema 1

1.

Penemu Baterai

Alessandro Volta merupakan seorang fisikawan Italia yang telah menemukan baterai. Alessandro Volta lahir pada tanggal 18 Februari 1745 di Como, Italia. Pada usia 29 tahun, Volta menjadi profesor fisika di Royal School di kota kelahirannya. Pada tahun 1774, Volta menemukan sebuah perangkat yang dapat menghasilkan listrik statis.

Pada tahun 1779 di Royal School, dia menemukan “tumpukan volta”, yaitu metode praktis pertama untuk memproduksi listrik. Mulanya, ia menumpuk piringan tembaga dan cakram seng secara berselingan dengan potongan karton yang dicelupkan dalam air garam ditempatkan di antara kedua piringan tersebut. Tumpukan tersebut mampu menghasilkan arus listrik. Penemuan ini diakui sebagai baterai pertama yang menghasilkan arus listrik secara konsisten dan dapat diandalkan.

Alessandro Volta menunjukan bahwa listrik dihasilkan ketika logam yang berbeda seperti kuningan dan besi kontak satu sama lain dalam suasana lembap, dan tidak melalui jaringan hewan. Atas jasanya, satuan beda potensial listrik dinamakan volt.

Isi/penjelasan terdapat pada paragraf…

a)

Paragraf 1

b)

Paragraf 2

c)

Paragraf 3

d)

Paragraf 4

2.

Bagian yang berisi menyimpulkan bacaan dalam teks eksplanasi ilmiah adalah…

a)

Pembukaan

b)

Isi

c)

Penutup

d)

Penjelasan

3.

Bagian isi/penjelasan adalah….

a)

Bagian yang menyimpulkan keseluruhan teks

b)

Bagian yang memberikan penjelasan atau inti dari teks

c)

Bagian yang memberikan kalimat awal atau pertanyaan umum

d)

Bagian yang digunakan untuk menutup teks

4.

Penemu Baterai

Alessandro Volta merupakan seorang fisikawan Italia yang telah menemukan baterai. Alessandro Volta lahir pada tanggal 18 Februari 1745 di Como, Italia. Pada usia 29 tahun, Volta menjadi profesor fisika di Royal School di kota kelahirannya. Pada tahun 1774, Volta menemukan sebuah perangkat yang dapat menghasilkan listrik statis.

Pada tahun 1779 di Royal School, dia menemukan “tumpukan volta”, yaitu metode praktis pertama untuk memproduksi listrik. Mulanya, ia menumpuk piringan tembaga dan cakram seng secara berselingan dengan potongan karton yang dicelupkan dalam air garam ditempatkan di antara kedua piringan tersebut. Tumpukan tersebut mampu menghasilkan arus listrik. Penemuan ini diakui sebagai baterai pertama yang menghasilkan arus listrik secara konsisten dan dapat diandalkan.

Alessandro Volta menunjukan bahwa listrik dihasilkan ketika logam yang berbeda seperti kuningan dan besi kontak satu sama lain dalam suasana lembap, dan tidak melalui jaringan hewan. Atas jasanya, satuan beda potensial listrik dinamakan volt.

Paragraf pertama pada teks tersebut disebut…

a)

Isi

b)

Penjelasan

c)

Penutup

d)

Pembuka

5.

Penemu Baterai

Alessandro Volta merupakan seorang fisikawan Italia yang telah menemukan baterai. Alessandro Volta lahir pada tanggal 18 Februari 1745 di Como, Italia. Pada usia 29 tahun, Volta menjadi profesor fisika di Royal School di kota kelahirannya. Pada tahun 1774, Volta menemukan sebuah perangkat yang dapat menghasilkan listrik statis.

Pada tahun 1779 di Royal School, dia menemukan “tumpukan volta”, yaitu metode praktis pertama untuk memproduksi listrik. Mulanya, ia menumpuk piringan tembaga dan cakram seng secara berselingan dengan potongan karton yang dicelupkan dalam air garam ditempatkan di antara kedua piringan tersebut. Tumpukan tersebut mampu menghasilkan arus listrik. Penemuan ini diakui sebagai baterai pertama yang menghasilkan arus listrik secara konsisten dan dapat diandalkan.

Alessandro Volta menunjukan bahwa listrik dihasilkan ketika logam yang berbeda seperti kuningan dan besi kontak satu sama lain dalam suasana lembap, dan tidak melalui jaringan hewan. Atas jasanya, satuan beda potensial listrik dinamakan volt.

Topik teks tersebut mengenai …

a)

Perjuangan volta menjadi fisikawan

b)

Perjalanan hidup penemu baterai

c)

Penemuan baterai

d)

Penemuan penemuan pada tahun 1800

6.

Rangkaian listrik yang akan tetap menyala ketika komponen lainnya rusak adalah rangkaian…

a)

Seri

b)

Paralel

c)

Series

d)

Pararel

7.

Rangkaian listrik yang tidak akan menyala ketika salah satu komponennya rusak adalah…

a)

Seri

b)

Paralel

c)

Series

d)

Pararel

8.

Contoh penggunaan rangkaian seri pada kehidupan sehari-hari adalah…

a)

Susunan rangkaian lampu lalu lintas

b)

Alat-alat elektronik di rumah

c)

Pemasangan lampu di Gedung

d)

Susunan rangkaian lampu pada senter

9.

Contoh penggunaan rangkaian paralel pada kehidupan sehari-hari adalah…

a)

Susunan rangkaian lampu lalu lintas

b)

Alat-alat elektronik di rumah

c)

Pemasangan lampu di Gedung

d)

Susunan rangkaian lampu pada senter

10.

L1 = Lampu paling atas

L2 = Lampu di tengah

L3 = Lampu di bawah

Yang terjadi bila komponen L2 rusak adalah…

a)

Hanya lampu L1 yang menyala

b)

Lampu L1 dan L2 menyala

c)

Lampu L1 dan L3 menyala

d)

Lampu L1 dan L2 padam

11.

Manfaat teknologi transportasi pada sektor perdagangan yaitu…

a)

Pengantaran barang menjadi semakin mudah

b)

Sulit menjangkau tempat terpencil

c)

Dapat membeli barang bekas

d)

Mudah mendapatkan barang palsu

12.

Manfaat telepon bagi kehidupan sehari-hari kecuali…

a)

Dapat terhubung dengan orang yang jauh

b)

Dapat mengenal orang dari luar negeri

c)

Dapat melakukan aktifitas pada malam hari

d)

Dapat menghubungi saudara di kampung halaman

13.

Penemuan teknologi yang memungkinkan kita untuk mengetahui atau mendapatkan informasi berupa gambar dan suara adalah…

a)

Alat transportasi

b)

Radio

c)

Televisi

d)

Tape

14.

Perubahan yang terjadi ketika setrika arang berubah menjadi setrika listrik adalah…

a)

Lebih rapih

b)

Lebih hemat

c)

Tidak memakai listrik

d)

Tidak memudahkan menyetrika

15.

Sebelum telepon ditemukan, sebelumnya manusia saling mengirim pesan teks menggunakan…

a)

Walkie-talkie

b)

Radio

c)

Tape

d)

Surat

16.

Hak untuk mendapatkan kasih sayang dan perlindungan orangtua adalah contoh penerapan hak di...

a)

Rumah

b)

Sekolah

c)

Masyarakat

d)

Lingkungan

17.

Hak adalah…

a)

Sesuatu yang harus kita kerjakan

b)

Sesuatu yang harus kita rawat

c)

Sesuatu yang harus kita dapatkan

d)

Sesuatu yang harus kita lihat

18.

Bentuk tanggungjawab setelah kita mendapatkan handphone adalah…

a)

Memakainya dengan hati-hati

b)

Menggunakannya sesuka hati

c)

Selalu digunakan untuk bermain game

d)

Menggunakan kuota untuk hal yang bermanfaat

19.

Salah satu bentuk tanggungjawab siswa di sekolah adalah…

a)

Membaca buku di perpustakaan

b)

Mendapatkan perhatian yang sama dari guru

c)

Menyimak dengan baik ketika guru sedang mengajar

d)

Bersama teman-teman bermain ketika sedang istirahat

20.

Seseorang akan mendapatkan haknya apabila telah melaksanakan…

a)

Tanggungjawab

b)

Kewajiban

c)

Tugas

d)

Pekerjaan

21.

Interval nada adalah…

a)

Cepat lambatnya suatu nada

b)

Tinggi rendahnya suatu nada

c)

Tingkatan tinggi-rendah dan panjang-pendeknya nada

d)

Jarak antara satu nada dengan nada lain

22.

Berikut not-not angka yang memiliki jarak $\frac{1}{2}$ adalah...

a)

Mi – Fa

b)

Fa – Sol

c)

Sol – La

d)

La – Si

23.

Berikut not yang mempunyai jarak 2 adalah…

a)

Do – Re

b)

Re – Fa

c)

Fa – La

d)

La – Si

24.

Nada Re – Fa memiliki jarak…

a)

$\frac{1}{2}$

b)

1

c)

$1\frac{1}{2}$

d)

2

25.

Nada Do – Re, Fa – Sol, La – Si memiliki jarak…

a)

$\frac{1}{2}$

b)

1

c)

$1\frac{1}{2}$

d)

2

227 Kelas 6 Tema 3 Subtema 1

Total questions: 25

Worksheet time: 44mins

Similar Resources on Wayground