NEW
Font size
WorksheetsTO Pedagogik
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
Rumusan kompetensi guru yang dikembangkan di Indonesia menurut Undang-Undang No.14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen pasal 10 Ayat 1 adalah sebagai berikut, kecuali…
Kompetensi Sosial
Kompetensi professional
Kompetensi kepribadian
Kompetensi keterampilan
Kompetensi Pedagogik
Seorang guru yang melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) merupakan bentuk Indikasi kompetensi professional untuk…
Mengusai materi, struktur, konsep dan pola piker keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu sesuai jenjang pendidikan
Mengolah materi pelajaran secara integrative dan kreatif sesuai tingkat perkembangan peserta didik
Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu
Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif
Guru harus mampu mengembangkan pembelajaran dan materi pelajaran secara kreatif dan mudah dipahami oleh siswa merupakan contoh bentuk kompetensi...
Kepribadian
Sosial
Intelektual
Professional
Pedagogik
Menunjukan sikap empati kepada peserta didik, peduli terhadap kebutuhan peserta, peduli terhadap lingkungan, merupakan ciri guru yang memiliki kompetensi…
Kepribadian
Teknis
Professional
Pedagogik
Sosial
Berikut ini Indikator seorang guru telah memiliki kemampuan Pedagogik yang sesuai…
Bangga menjadi guru dan percaya pada diri sendiri, bekerja mandiri secara professional
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif
Memahami standar kompetensi dasar dan tujuan mata pelajaran
Melakukan refleksi terhadap kinerja sendiri secara terus-menerus
Menghargai peserta didik tanpa membedakan keyakinan yang dianut, suku, adat-istiadat, daerah asal dan gender
Guru yang memiliki kompetensi kepribadian ditunjukan dengan kemampuan berikut…
Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif
Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan
Bersikap sesuai dengan norma agama yang dianut, hukum sosial yang berlaku dalam masyarakat serta kebudayaan nasional Indonesia yang beragam
Mengikutsertakan orang tua peserta didik dan masyarakat dalam program pembelajaran
Melaksanakan berbagai program dalam lingkungan kerja
Menjaga penampilan ketika mengajar, menunjukan sikap yang sopan dan selalu bersemangat dalam pembelajaran merupakan ciri dari kompetensi…
Sosial
Pedagogik
Professional
Teknis
Kepribadian
Fungsi organisasi profesi sesuai pasal 41 ayat (2) UUGD adalah untuk…
Berbagi informasi, mensejahterakan anggota, meningkatkan pengetahuan anggota
Menambah pendapatan, memajukan masyararakt dan meningkatkan kepedulian sosial
Memajukan profesi, meningkatkan kompetensi, karier, wawasan kependidikan, perlindungan profesi dan pengabdian kepada masyarakat
Melindungi anggota, menjaga kekompakan, mencari bantuan dana, memajukan pendidikan
Memperkuat identitas, memberikan ciri pokok, mengembangkan solidaritas dan mewadahi bakat minat
Karateristik siswa abad 21 sangat berbeda dengan siswa era sebelumnya. Pada abad 21 ini seseorang harus memiliki keterampilan 4 C, berikut yang bukan termasuk dalam karakteristik keterampilan 4C adalah…
Communication
Collaboration
Critical Thinking and Problem Solving
Creativity and Innovation
Community
Dalam pengelolaan pembelajaran ada beberapa hal yang penting diperhatikan oleh guru untuk mengembangkan pembelajaran abad 21 ini, yaitu …
Mendesain dan mengembangkan media digital untuk pengalaman belajar dan mengevaluasi
Memfasilitasi dan menginspirasi siswa belajar secara kreatif
Memanfaatkan media digital dalam bekerja dan belajar
Menerapkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking)
Berperan aktif dalam merayakan hari besar agama mayoritas
Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrument merupakan salah satu Indikator Pedagogik dalam bidang…
Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran
Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik
Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses serta hasil belajar
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran
Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri dapat ditunjukan dengan kegiatan…
Bangga menjadi guru dan percaya pada diri sendiri, Bekerja mandiri secara professional
Memahami kode etik profesi guru
Berperilaku sesuai dengan kode etik guru
Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap dan stabil
Berperilaku yang dapat diteladani oleh peserta didik dan anggota masyarakat di sekitarnya
Seorang guru yang mampu beradaptasi di tempat tugas yang memiliki keragaman social budaya merupakan bentuk kompetensi …
Professional
Pedagogik
Sosial
Kepribadian
Intelektual
Yang bukan termasuk kompetensi yang harus dimilaiki seorang pendidik yaitu …
Professional
Pedagogik
Sosial
Kepribadian
Intelektual
Seorang Guru mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif …
memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi
mengolah materi mata pelajaran secara integratif dan kreatif
melakukan penelitian tindakan kelas
memahami kompetensi dasar mata pelajaran
menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
Yang tidak termasuk keterampilan yang harus dimiliki siswa abad 21 adalah …
komunikasi
kreatifitas
berfikir positif
kolaborasi
individualis
Menggunakan single media dalam pembelajaran, Penjelasan tentang kompetensi dan kualifikasi guru terdapat pada ....
PP No 19 Tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan
Permendiknas No 16 Tahun 2007
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No 24
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No 23
UU Sisdiknas Tahun 2003
Kemampuan memahami karateristik siswa, memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran, mengintegrasikan aneka sumber belajar berbasis digital dan non digital, mengintegrasikan pembelajaran dengan teknologi, memilih strategi pembelajaran yang sesuai dengan potensi dan karakter siswa serta pilihan metode yang berpusat pada siswa merupakan bentuk proses pembelajaran dalam ….
perencanaan pembelajaran
penilaian pembelajaran
melaksanaan pembelajaran
melaksanaan tindak lanjut hasil penilaian
evaluasi pembelajaran
Urutan pelaksanaan evaluasi proses pembelajaran meliputi …
pelaksanaan, pengolahan data, pelaporan evaluasi, perencanaan
pengolahan data, dan pelaporan evaluasi perencanaan, pelaksanaan
perencanaan, pengolahan data, pelaksanaan, pelaporan evaluasi
perencanaan, pelaksanaan, pengolahan data, pelaporan evaluasi
pelaporan evaluasi, perencanaan, pelaksanaan, pengolahan data
Manakah sikap guru berikut in yang bukan menunjukkan dirinya sebagai professional learning …
merancang dan melaksanakan PTK sampai melaksanakan tindak lanjut
memanfaatkan program pendidikan dan latihan yang diselenggarakan pemerintah dengan aktif berpartisipasi
mengikuti program diklat sesuai kebutuhan pribadi
mencari jawaban atas persoalan di kelasnya melalui forum-forum diskusi
mengembangkan budaya membaca
