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WorksheetsACTIVIDAD 221
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
¿En qué estructuras han provocado cambios el uso de las TIC´s?
sociales, económicas, laborales y
políticas.
Educativas, tecnológicas e informática
Sociales, económicas, gubernamentales y educativas
Tecnología Educativa y Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, ¿son lo mismo?
NO
SI
NO SÉ
Se centran en el diseño, transmisión y evaluación de mensajes didácticos usando diversos recursos:
La Informática
La didáctica
Las Nuevas tecnologías de la Información y Comunicación
Medios audiovisuales
El nacimiento de la Tecnología Educativa está relacionado ¿con el surgimiento de qué otro medio?
La televisión
La prensa escrita
LA RADIO
INTERNET
¿Las nuevas tecnologías de la información y comunicación sirvieron en la Segunda Guerra Mundial para?
Necesidades de allegarse de recursos para la guerra
Formación académica
Formación Cívica y Cultural
Necesidades formativas militares
A inicios del Siglo XX se crea un instituto que recomendaba el cine para fines educativos, ¿cuál fue?
Instituto de Tecnología Digital
Instituto de la Informática y Medios audiovisuales
Instituto de Ciencias de la Educación
Instituto de Material Científico
Se adaptan medios audiovisuales a las escuelas con la creación de:
Instituto de Tecnología Digital
Instituto de la Informática y Medios audiovisuales
Instituto de Material Científico
Instituto de Ciencias de la Educación
En los 40' Inicia la utilización de medios audiovisuales, ¿en qué industria?
De la educación superior
De la Tecnología Educativa
De la Industria Militar
De la tecnología Multimedia
¿En qué década se consolidaron los ordenadores informáticos con fines educativos?
40'
60'
50'
70'
¿En qué se basa la teoría curricular?
En diseñar estrategias de enseñanza
En diseñar situaciones instruccionales
En diseñar estrategias de aprendizaje autodirigido
En diseñar mejores clases y evaluaciones
La educación con entorno virtual está asociada a:
La educación personalizada
La educación privada
La educación a distancia
La educación tradicional
En ese año Internet se vuelve medio de comunicación masivo:
1999
1999
2004
2000
¿En qué año se inauguró la Maestría en Innovación Educativa?
2005
2007
2009
2000
En 1920 se utilizó como herramienta didáctica en las aulas:
Radio comercial
Radio publicitaria
Radio educativa
Radio a distancia
Se crearon para facilitar el trabajo y la comunicación entre docentes y alumnos:
Plataformas informáticas
Plataformas de Comunicación
Plataformas educativas
El nuevo modelo de educación se centra en:
La enseñanza
El estudio autodirigido
El aprendizaje
La educación personalizada
Ya que su uso social y laboral va en aumento, en la
formación académica es preponderante:
La inormática
Diseño de estrategias curriculares
Modelo educativo del nuevo siglo
TIC's
Son los conocimientos, aplicaciones, técnicas, herramientas y dispositivos aplicables a la educación:
Herramientas online
Tecnología Educativa
Educación a distancia
Es aplicar la tecnología de la información para solucionar y mejorar las técnicas de educación:
Tecnología Educativa
Tecnología de la educación a distancia
Las mediciones del aprendizaje debían darse a través de fenómenos observables:
Estructuralismo
Funcionalismo
Pragmatismo
Conductismo
Percibe el aprendizaje como un proceso mecánico, deshumanizado:
Funcionalismo
Socialismo
Estructuralismo
Conductismo
El fundamento último de la educación y de la tecnología radica en el hombre:
Corriente conductista
Corriente sociológica
Corriente filosófica
Corriente humanista
Fundamento filosófico de la tecnología aplicada a la educación:
Las personas no absorben conocimientos, reaccionan y accionan ante los conocimientos adquiridos.
Las personas no reaccionan ante el aprendizaje, se mantienen pasivos ante lo aprendido.
Las personas no absorben conocimientos, estudian a distancia
el hombre es antes sensación que razón:
Liberalismo
Naturalismo
Empirismo
Pragmatismo
Positivismo
el individuo es más importante que el grupo el conocimiento se inicia en cada individuo:
Empirismo
Naturalismo
Liberalismo
Pragmatismo
Positivismo
Lo espontáneo es anterior a lo aprendido a través de la civilización:
Empirismo
Naturalismo
Pragmatismo
Liberalismo
Positivismo
Positivismo
Naturalismo
Liberalismo
Pragmatismo
Empirismo
Positivismo
El hombre es lo que, de él, puede observarse:
Empirismo
Liberalismo
Pragmatismo
Naturalismo
Positivismo
Ampliar el acceso a la educación rompiendo en los estudiantes las cadenas del tiempo y del espacio:
Aprendizaje autodirigido
Aprendizaje Independiente
Aprendizaje Independiente guiado
Aprendizaje abierto
El alumno tiene la libertad de adentrarse en el mundo de la vasta y variada información por cuenta propia:
Aprendizaje abierto
Aprendizaje Independiente guiado
Aprendizaje Independiente
Aprendizaje autodirigido
Tiene gran importancia el aprendizaje, no la enseñanza:
Educación convencional
Eduación abierta
Educación escolarizada
Educación a distancia
Educación mixta
Diseña y planifica la enseñanza centrada en el alumno:
Educación escolarizada
Educación mixta
Educación empresarial
Educación a distancia
Educación abierta
Acción de las personas con los sistemas informáticos:
Multimedialidad
Hipermedialidad
Conectividad
Interactividad
Integración de distintos medios a un solo entorno (textuales, gráficos, sonoros, animados):
Hipermedialidad
Interactividad
Hipermedialidad
Conectividad
Multimedialidad
Facilidad de conectar varios medios entre sí, de manera electrónica:
Interactividad
Conectividad
Hipermedialidad
Multimedialidad
