WorksheetsPKP EKONOMI
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
Program peningkatan kompetensi pembelajaran bertujuan untuk meningkatkan.......dalam merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi HOTS
Kompetensi Pedagogi dan Profesional Guru
Kompetensi Profesional Guru
Kompetensi Pedagogi Guru
Kompetensi (kualitas lulusan) siswa melalui pembinaan guru
yang bukan contoh penguasaan literasi digital pada kehidupan masyarakat adalah.............
Mengukur kecepatan angin dengan menggunakan anemometer
membayar tiket kereta api menggunakan aplikasi
membayar tol dengan menggunakan kartu e-tol
membeli pulsa seluler ke minimarket
Kegiatan di bawah ini yang merupakan rangkaian kegiatan dari penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah ....
Memberikan tugas kepada siswa dan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai
Mengembangkan muatan lokal sesuai dengan kebutuhan daerah
Melaksanakan Upacara Bendera setian hari senin dan membuat peraturan sekolah
mengundang tokoh masyarakat seperti seniman, walikota, pemuka agama dalam kegiatan rutin sekolah
contoh kegiatan pembelajaran yang mengasah keterampilan berfikir tingkat tinggi
Melihat video tentang cuaca
membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
mencatat hasil pengamatan
membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovey Learning..........
Pernyataan/identifikasi masalah(Problem statemen)
Pengumpulan data (data collection)
mengolah data (data procesing)
pembuktian (verification)
Indikator Kunci dan kompetensi Dasar "Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar" adalah.............
mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Menjelaskan tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Menganalisis tentang gaya dan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks Mendesain Perencanaan Produk adalah...
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan
Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan
Membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk/karya untuk dipaparkan kepada orang lain
peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru.
Beragam permasalahan mendera Teluk Balikpapan Kalimantan timur, dari pembalakan kayu ilegal, penebangan mangrove, pabrik CPO di muara sungai sampai limbah pertambangan batubara, menambah beban berat bagi lingkungan. Keanekaragaman hayati kawasan ini pun terancam.
Berdasarkan kasus di atas, apa yang anda lakukan untuk mengatasi masalah tersebut? Jelaskan alasanmu!
Manakah indikator soal yang paling tepat untuk soal di atas?..
Disajikan teks tentang ekosistem, siswa dapat menyebutkan komponen-komponen ekosistem
Disajikan teks tentang ekosistem, siswa dapat menjelaskan interaksi yang terjadi dalam ekosistem
Disajikan permasalahan kontekstual tentang ekosistem, siswa dapat menyelesaikan permasalahan tersebut menggunakan konsep ekosistem
Disajikan beberapa kasus dalam ekosistem, siswa dapat membandingkan interaksi yang terjadi dalam ekosistem
Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan, Ibu kartika menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dengan menugaskan siswanya membuat karya dari sampah organik. Ia merencanakan untuk menilai hasil karya siswa berdasarkan kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya digunakan?
Tes Lisan
Penilaian Praktik
Penilaian Produk
Portofolio
Pola Pembelajaran pada Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) berbasis zonasi untuk guru sasaran adalah......................
In-1, In2, On-1, In-3, On-2, In-4, On-3, In-5
In-1, On-1, On-2, On-2,In-3, In-4, On-3, In-5
In-1, In2, In-3-1, On-1, On-2, On-34, In-4, In-5
In-1, In2, On-1, On-2, In-3, On-3, On-4, -In-4
