Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bahasa indonesia (teks anekdot)

Total questions: 35

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Anekdot merupakan sebuah cerita singkat yang lucu dan menghibur yang mungkin merupakan....

a)

Kehidupan pribadi

b)

Kisah manusia dak kehidupannya

c)

Manusia dan realitanya

d)

Pengalaman seseorang

e)

Manusia yang menjengkelkan

2.

Teks anekdot tidak hanya berisi tentang peristiwa-peristiwa menarik, konyol dan menjengkelkan, tetapi juga berisi tentang

a)

Ungkapan suatu kebenaran yang lebih umum

b)

Suatu fakta

c)

Realita kehidupan

d)

Opini dari para tokoh

e)

Kehidupan tokoh penting

3.

Salah satu tujuan dari dibuatnya teks anekdot adalah untuk....

a)

Mengetahui kemampuan seseorang dalam berkarya

b)

Menghibur pembacanya

c)

Menghilangkan stres

d)

Refresing dari berbagai aktivitas

e)

Mengetahui kehidupan manusia sesungguhnya

4.

Berikut ini termasuk ciri-ciri teks anekdot, kecuali

a)

Bersifat menghibur

b)

Mengungkapkan kebenaran yang lebih umum

c)

Bersifat mengejek seseorang

d)

Terilhami dari kejadian nyata

e)

Bersifat sindiran

5.

Membandingkan antara dua kriteria dengan kenyataan baik dari segi struktur ini maupun bahasa (kosakata, ejaan, dan struktur kalimat).

Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.....

a)

Mengidentifikasi

b)

Menelaah

c)

Menganalisis

d)

Mengabstraksi

e)

Mengevaluasi

6.

Berikut ini termasuk mengevaluasi struktur isi dalam teks anekdot, kecuali...

a)

Mempertanyakan apakah secara keseluruhan bisa dianggap sebagai karangan utuh (lengkap)

b)

Mempertanyakan apakah isinya bermanfaat sehingga layak dibaca atau dimengerti orang lain

c)

Mempertanyakan apakah pilihan kosakatanya sesuai

d)

Mempertanyakan apakah ada paragraf yang menyimpang

e)

Mempertanyakan apakah ada paragraf yang susah dimengerti

7.

Cara mengevaluasi teks anekdot biasanya dilihat dari aspek...

a)

Isinya

b)

Struktur teksnya

c)

Unsur kebahasaannya

d)

Makna tersirat

e)

Makna tersurat

8.

Berikut ini termasuk pertanyaan-pertanyaan yang diajukan saat mengevaluasi teks anekdot, kecuali

a)

Apa yang dilakukan?

b)

Siapa partisipan/tokoh dalam teks tersebut?

c)

Siapa yang kita sindir?

d)

Sudah runtutkah rangkaian peristiwanya?

e)

Bagaimana kelengkapan struktur teks abstraksi, orientasi, reaksi dan koda?

9.

Teks anekdot yang baik adalah teks yang memiliki....

a)

Unsur kebahasaan

b)

Struktur teks

c)

Struktur dan isi teks

d)

Unsur lucu/jengkel/konyol

e)

Unsur memengaruhi

10.

Berikut ini termasuk struktur teks anekdot kecuali...

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Puncak pertikaian

d)

Koda

e)

Krisis

11.

Abstraksi merupakan bagian awal paragraf yang berfungsi memberikan gambaran tentang isi teks dan biasanya menunjukkan

a)

Hal yang unik

b)

Latar belakang peristiwa itu terjadi

c)

Hal yang tidak biasa terjadi pada tokoh cerita

d)

Tokoh cerita menyelesaikan masalah pada bagian krisis

e)

Kesimpulan mengenai kejadian yang terjadi pada tokoh cerita

12.

Salah satu unsur kebahasaan yang digunakan dalam teks anekdot adalah pertanyaan retoris, yang artinya...

a)

Pertanyaan yang tidak memerlukan jawaban

b)

Pernyataan singkat

c)

Pernyataan tokoh yang mengalami peristiwa dalam cerita

d)

Pernyataan umum dari peristiwa

e)

Pernyataan khusus dari peristiwa

13.

Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus dilakukan dalam menganalisis teks anekdot, kecuali

a)

Membaca teks anekdot dengan seksama anekdot

b)

Memahami teks anekdot dengan baik

c)

Menganalisa struktur teks, yaitu memisahkan bagian abstraksi, orientasi, krisis, reaksi dan koda

d)

Menemukan kata kias, konjungsi, kalimat retoris (jika ada)

e)

Membaca teks dengan cepat

14.

Anekdot adalah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang penting atau terkenal berdasarkan...

a)

Penelitian dilapangan

b)

Cerita fiksi

c)

Hasil observasi

d)

Kejadian yang sebenarnya

e)

Wawasan yang luas

15.

Bagian dalam teks anekdot yang memunculkan hal atau masalah yang unik atau tidak biasa yang terjadi pada si penulis atau orang yang diceritakan adalah...

a)

Orientasi

b)

Krisis

c)

Koda

d)

Abstraksi

e)

Konkluksi

16.

Berikut ini termasuk bagian yang ada dalam teks anekdot kecuali...

a)

Orientasi

b)

Krisis

c)

Reaksi

d)

Analisis

e)

Koda

17.

Perhatikan teks berikut!

Jeruk nipis mulai populer sebagai salah satu jenis buah tropis yang mempunyai nilai ekonomi yang tinggi. Pasaran buah jeruk nipis telah menembus perdagangan antarnegara, termasuk jeruk nipis tanpa biji. Beberapa petani diberbagai daerah telah beranjak mengebunkan jeruk nipis dalam skala usaha lebih luas dan intensif. Bagi peminat bisnis tani jeruk nipis yang tidak memiliki lahan cukup luas, dapat mempertimbangkan penanaman dalam pot.

Makna tersirat dalam teks tersebut adalah...

a)

Jeruk nipis sangat bermanfaat untuk menghilangkan bau amis

b)

Pasaran buah jeruk nipis tidak hanya perdagangan dalam negeri tetapi sudah merambah hingga perdagangan luar negeri

c)

Jeruk nipis adalah buah yang berwarna hijau berbentuk bulat kecil seperti bola, tetapi memiliki khasiat yang tidak kecil seperti bentuknya

d)

Jeruk nipis biasanya digunakan untuk campuran minuman dan berkhasiat menyembuhkan penyakit

e)

Bagi peminat bisnis tani jeruk nipis yang tidak memiliki lahan luas, dapat mempertimbangkan penanaman dalam pot

18.

Perhatikan kalimat berikut!

Disebuah desa, hiduplah seorang janda dengan anaknya. Hari ini tidak ada kepulan asap di dapur. Kalimat tersebut termasuk struktur teks anekdot bagian...

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

19.

Kegiatan mengoreksi teks yang sudah dibuat berdasarkan kesesuaian isi dengan topik, kaidah, bahasa. Hal ini termasuk salah langkah dalam

a)

Merevisi teks anekdot

b)

Menyunting teks anekdot

c)

Pengendapan ide dari teks anekdot

d)

Memberi judul pada teka anekdot

e)

Menentukan tema teks anekdot

20.

Berikut termasuk cara memperoleh bahan-bahan referensi untuk teks anekdot kecuali

a)

Koran

b)

Internet

c)

Lawakan

d)

Observasi

e)

Imajinasi

21.

Kalimat berikut yang termasuk unsur lucu/konyol/jengkel dari teks anekdot adalah....

a)

Katakanlah hal yang kebenaran

b)

Perhatikan kehidupan orang miskin

c)

Kesenangan sesaat akan menghancurkan masa depan

d)

Disebuah desa, tinggallah seorang ibu dan anak

e)

Ibu itu memuji tindakan anaknya yang salah

22.

Perhatikan penggalan teks anekdot berikut!

Pada malam jumat, paling banyak ditemukan politisi melakukan blusukan termasuk darman (maaf bukan nama yang sebenarnya dan bukan sebenarnya nama). Darman mendatangi kampung yang diterjang banjir paling parah kebetulan disana banyak wartawan meliput sehingga dia makin semangat menyerahkan bingkisan.

Dalam teka tersebut yang termasuk peristiwa penting adalah....

a)

Pada malam jumat sejumlah politisi melakukan blusukan kedaerah-daerah banjir

b)

Darman (maaf bukan nama sebenarnya dan bukan sebenarnya nama).

c)

Darman mendatangi kampung yang diterjang banjir paling parah

d)

Kebetulan disana banyak wartawan meliput

e)

Darman makin semangat menyerahkan bingkisan

23.

73. Perhatikan teks anekdot berikut!

Seorang tua tengah menggembalakan keledainya dipadang rumput, tiba-tiba dikejutkan dengan teriakan beberapa tentara musuh. “Cepat larinya,” teriak si Tua itu si keledai, “Jangan sampai mereka menangkap kita.” Tetapi si keledai tetap kalem berjalan. “Katakan,” ujar si keledai, “Jika jatuh ke tangan musuh apa aku harus membawa beban dobel?” “Kukira tidak,” jawab si Tua. “Lalu apa peduliku dengan siapa yang akan ku layani? Toh bebanku sama saja.” Si Tua pun berlari meninggalkan keledai.

Konjungsi yang digunakan pada teks tersebut adalah….

a)

Tetapi dan sedangkan

b)

Sedangkan dan tiba-tiba

c)

Tetapi dan namun

d)

Tiba-tiba dan meskipun

e)

Tiba-tiba dan tetapi

24.

Perhatikan teks anekdot berikut!

Setiap hari orang tua Iwan selalu bekerja. Mereka jarang pulang kerumah karena harus mengisi acara seminar maupun diklat. Sudah satu bulan lamanya mereka tidak bertemu anaknya. Rasa kangen pun mendera. Sang bapak ingin menguji anaknya, apakah dia mencintai dan merindukannya.

Bapak: Wan, apakah kamu sayang terhadap orang tuamu?

Iwan: Sangat sayang. Aku selalu merindukan ayah dan ibu ketika aku sendiri di rumah (jawab Iwan bohong).

Bapaknya lega mendengar perkataan Iwan. Beliau percaya kalau anaknya sangat menyayangi orang tua.

Ayahnya kemudian berdoa, ‘Ya, Tuhan terima kasih Kau telah titipkan kepada hamba seorang anak yang baik. Berikan dia hukuman jika salah.” Seketika itu, Iwan jatuh pingsan. Bapaknya segera melarikannya kerumah sakit. Iwan langsung mendapatkan pertolongan tim medis dan masuk ruang ICU. Ayahnya hanya menangis.

Partisipan yang terlibat dalam teks anekdot itu adalah….

a)

Bapak

b)

Iwan

c)

Bapak, iwan dan tim medis

d)

Bapak dan iwan

e)

Iwan dan tim media

25.

Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus diperhatikan dalam membuat teks anekdot, kecuali….

a)

Melakukan pengamatan atau perenungan untuk menemukan ide cerita yang minimal mengandung krisis dan reaksi unik yang lucu

b)

Ide cerita yang paling sederhana adalah dalam bentuk tanya-jawab yang jawabannya aneh dan bisa membuat pembaca tertawa.

c)

Mengembangkan ide cerita menjadi teks anekdot dengan memberi latar, tokoh, dan dialog.

d)

Mengusahakan rangkaian dialognya membentuk rangkaian event, krisis, dan reaksi.

e)

Ada prolog yang menggambarkan sebuah cerita.

26.

Bagian akhir dari cerita dalam struktur teks anekdot disebut….

a)

Abstraksi

b)

Koda

c)

Orientasi

d)

Krisis

e)

Masalah

27.

Susunlah anekdot berikut sesuai dengan strukturnya!

1. Bu guru pun tersenyum.

2. Siapa yang bisa membuat perempamaan bagi penegak hukum di negeri kita? Tanya bu guru di depan kelas.

3. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek.

4. kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.

5. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

6. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil BU, kalau kasus besar tidak pernah muat.

a)

1-2-3-4-5-6

b)

2-4-5-3-6-1

c)

2-4-3-5-1-6

d)

6-5-4-3-2-1

e)

3-2-1-4-5-6

28.

Pada kalimat “mahasiswa tercengang dan tertawa, sedangkan dosen menggeleng-gelengkan kepala’’ adalah termasuk kalimat struktur teks...

a)

Orientasi

b)

Koda

c)

Reaksi

d)

Krisis

e)

Abstraksi

29.

Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk….

a)

Memperbanyak masalah

b)

Mempertahankan bangsa agar berpegang teguh terhadap pancasila

c)

Memperoleh ilmu pengetahuan

d)

Menyampaikan kritik terhadap persoalan yang sedang di hadapi melalui sindiran

e)

A dan B benar

30.

Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!

Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai. “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”.Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam. Kapalnya selamat setelah dia membuang semua muatannya dengan bersusah payah .kejadiaan tersebut mengingatkan padanya kalau dia seorang ‘pelaut ulung’. Badailah yang membuatnya ulung. Pikirannya kembali kepada keluarganya.“Bagaimana kalau istri dan anakku yang kubuang? Apakah saya akan memperoleh ketenangan dan merasakan kebahagiaan?” ujar si pelaut. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.

Kalimat yang menunjukkan abstraksi adalah…

a)

Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai

b)

“Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”

c)

Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam.

d)

Badailah yang membuatnya ulung

e)

Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.

31.

Bacalah teks di bawah ini!

Teks 1

Dono: Besok pagi coblosan, kamu pilih nomor berapa?

Wati: Bagiku semua nomor bagus, saya akan memilih wakil rakyat yang bisa membawa Indonesia ke kancah internasional.

Dono: Nomor satu atau dua?

Wati: Rahasia, dong!

Teks 2

Di gubuk pinggir sawah, ada seorang anak kecil dan bapaknya sedang menunggu padi dari serangan burung.

Anak: Pak, kenapa burung tidak boleh makan padi kita?

Bapak: Kalau dimakan burung, nanti kita tidak bisa makan.

Anak: Kalau tidak boleh makan padi, nanti burung makan apa?Makan batu, Pak?

Hal yang membedakan kedua teks di atas adalah .…

a)

bahasa

b)

Pesan moral

c)

unsur lucu/konyol/jengkel

d)

tidak menggunakan konjungsi

e)

tidak menggunakan perumpamaan

32.

Bacalah teks di bawah ini!

Agus : Siapa yang kalau jalan memiliki kaki dua dan kalau berhenti memiliki kaki empat?

Sarjono: Ehm…apa, ya?

Agus : Nyerah? Orang jual es dawet pakai pikulan. Kalau dia sedang jalan, kakinya hanya dua, tapi kalau dia berhenti kakinya empat.

Teks di atas tidak termasuk anekdot karena, kecuali.…

a)

Tidak menyindir

b)

Tidak lucu/konyol

c)

Tidak memiliki amanat

d)

Tidak memiliki pesan moral

e)

Tidak menggunakan konjungsi temporal

33.

Berikut termasuk cara memperoleh bahan-bahan referensi untuk teks anekdot, keucali….

a)

Koran

b)

Internet

c)

Imajinasi

d)

Lawakan

e)

Majalah

34.

Cara mengevaluasi teks anekdot biasanya dilihat dari aspek….

a)

Isinya

b)

Struktur teksnya

c)

Unsur kebahasannya

d)

Makna tersirat

35.

Berikut ini termasuk mengevaluasi struktur isi dalam teks anekdot, kecuali….

a)

Mempertanyakan apakah secara keseluruhan bisa dianggap sebagai karangan utuh (lengkap)

b)

Mempertanyakan apakah isinya bermanfaat sehingga layak dibaca atau dimengerti orang lain

c)

Mempertanyakan apakah pilihan kosakatanya sesuai

d)

Mempertanyakan apakah ada paragraph yang menyimpang