WorksheetsEl ser Moral del hombre
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Según lo visto en clase quién propuso la idea de que somos buenos por naturaleza pero la sociedad nos corrompe
Jean-Jacques Rousseau
Arthur Schopenhauer
Jean-Paul Charles Aymard Sartre
Friedrich Wilhelm Nietzsche
Según lo visto en clase, cuál es el fin que persigue el hombre
El pleno poder
La felicidad
La supremacía
El saber
La estabilidad económica
En griego refería a la felicidad, es un término que se aplica, en general, a toda teoría ética que considera que la felicidad es el bien que buscan por naturaleza los seres humanos.
Utopía
Simonía
Entropóia
Eudaimonía
Esticometría
Según lo visto en clase, cómo le llamamos en términos conceptuales a eso esencial que persigue el hombre en todo momento, o sea, lo que siempre está buscando
Esencialismo perseguido
Fin persecutorio
Opción fundamental
Finitud
Plenitud
Por qué Søren Kierkegaard considera la libertad como la experiencia de la angustia
Porque argumentaba a Viktor Frankl las posturas relacionadas la libertad y a Dios
Porque al no saber los designios de Dios nuestro obrar en la angustia es difuso
Porque al no saber las consecuencias que traerá una decisión obligada se genera cierta plenitud
Porque al no saber las consecuencias que traerá una decisión libre se genera cierta ansiedad.
Cuál es la verdadera libertad Moral vista en clase
La que tiende al mal
La que tiende al bien
La tiende al bien y al mal
La que tiende a la fe religiosa
La que obedece
Cuáles son los actos humanos
Son ejecutados consciente y libremente, es decir, en un nivel racional.
Los que carecen de conciencia o de libertad o de ambas cosas.
Los que son ejecutados bajo la doctrina de la fe.
Los que son ejecutados sin influencia alguna de la fe.
Los que no se ejecutan desde el análisis racional.
Es un ejemplo de un acto del hombre
Conducir
Fumar
Disparar
Soñar
Robar
Según lo visto en clase qué estudia la moral
Los actos según su bondad o maldad
Los actos del hombre según su bondad o maldad
Los actos humanos según su bondad o maldad
La libertad del hombre que se enfrenta ante el cumplimiento de la norma
La aplicación de la doctrina de Iglesia
Cuántos elementos del juicio moral vimos en clase
2
1
5
4
3
Cuál es el "acto" en los elementos del juicio moral
Es el presupuesto de una intención
Son las características del juicio
Es lo que se omite del juicio
Es lo que se hace, la acción en sí misma.
Es el resultado final que la persona que realiza el acto moral desea obtener por medio de su acción.
Intención
Acto
Circunstancias
idea
Según lo visto en clase cómo se define el pecado
Actos contrarios a la perfección humana
Actos que perfeccionan al ser humano
Mal en términos religiosos
El amor o la presencia misma de Dios
"Actos del hombre" realizados con mala intención
La gracia de Dios es un regalo que aunque es gratuito puede rechazarse
Verdadero
Falso
Es esa voz interior que nos obliga a actuar de una forma y también nos dice si son correctas o no nuestras acciones.
Idea
Amor
Verdad
Libertad
Conciencia
Cuál de estas no es un tipo de conciencia vista en clase
Laxa
Cierta
Parcial
Dudosa
Errónea
A qué tipo de conciencia pertenece esta definición: "Concibe el más mínimo error o equivocación como un motivo para valorar el acto como inmoral, incorrecto, pecaminoso, etc."
Escrupulosa
Errónea
Laxa
Verdadera
Dudosa
Qué concepto pertenece a esta definición: La ordenación de la razón, encaminada al bien común y promulgada por aquél que tiene el encargo de cuidar la comunidad
Conciencia
Ley
Verdad
Libertad
Error
La ley natural no la impone una autoridad humana sino que brota de la naturaleza misma, no de una naturaleza abstracta sino de la naturaleza de la persona humana.
Verdadero
Falso
Cuál es la regla de oro vista en clase
No hagas daño a los animales
No hagas actos de confianza en el bien de la gente
No hagas a nadie el bien por un mal
No hagas a otro lo que no quieras que te hagan a ti
No hagas un acto sin tomar en cuenta a Dios
