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El pulpo: un misterio submarino

Total questions: 8

Worksheet time: 2hrs 0mins

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1.

Al final de la lectura, el lector puede concluir que —

a)

hay muchos animales que hacen lo mismo que los pulpos

b)

no es necesario proteger a todas las especies de pulpos

c)

aún se pueden descubrir muchas cosas nuevas acerca del pulpo

d)

es imposible saber cómo viven los animales en el fondo del mar

2.

¿Qué significa la palabra desprevenida en el párrafo 3?

a)

Con dificultad

b)

Sin advertencia

c)

Al observar

d)

Con miedo

3.

El autor incluye la información en el párrafo 7 para —

a)

explicar cómo atacan al pulpo otros animales

b)

describir todas las características del pulpo

c)

mostrar por qué se enoja el pulpo

d)

dar ejemplos de cómo se protege el pulpo

4.

¿Qué oración muestra mejor que el pulpo puede hacer cosas fuera de lo común?

a)

El pulpo no es frágil ni indefenso.

b)

El pulpo no se da por vencido fácilmente cuando se trata de cazar.

c)

El pulpo es un animal nocturno.

d)

Puede moverlo de una manera impresionante para lograr caber en espacios hasta diez veces más pequeños que él mismo.

5.

De acuerdo con la información de la lectura, el lector puede concluir que el pulpo —

a)

duerme por las noches bajo las rocas.

b)

es un animal poco sociable.

c)

casi siempre es de color blanco.

d)

pierde sus tentáculos con frecuencia.

6.

¿Qué palabras del párrafo 7 ayudan al lector a entender el significado de las palabras se torna?

a)

está enojado

b)

tiene la capacidad

c)

vuelve a cambiar

d)

quiere advertir

7.

El párrafo 3 trata principalmente de —

a)

lo agresivo que puede ser el pulpo

b)

cómo se protege el pulpo de sus enemigos

c)

lo ágil que es el pulpo al mover sus tentáculos

d)

lo inteligente que es el pulpo para conseguir alimento

8.

Lee la siguiente oración del párrafo 6: "Aunque parezca imposible, algunos buceadores han reportado ver pulpos adentro de botellas de refresco." El autor incluye esta oración en la lectura para.....

a)

explicar las trampas que pueden hacer los pulpos.

b)

reforzar la idea de la flexibilidad de los pulpos.

c)

sugerir que los pulpos son animales pequeños.

d)

mostrar que los pulpos no saben ocultarse bien