Dalam menyusun RPP, guru perlu menciptakan berbagai kegiatan yang sesuai dengan kompetensi dan tema. Bentuk kegiatannya dapat berupa …

Seorang guru memberikan konsep dari berbagai mata pelajaran melalui fenomena-fenomena alam secara langsung maupun tidak langsung, dan para siswa menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari merupakan karakteristik pembelajaran tematik dari ….

Penerapan pembelajaran tematik di sekolah dasar masih dapat menggunakan buku ajar yang sudah ada saat ini untuk masing-masing mata pelajaran. Jika diperlukan, guru dapat menggunakan buku suplemen khusus yang memuat bahan ajar yang terintegrasi. Pernyataan tersebut merupakan implikasi dari pembelajaran tematik terhadap ….

Pak Latif melaksanakan pembelajaran dengan menghubungkan/menggabungkan konsep matematika tentang uang dengan konsep jual beli, untung rugi, simpan pinjam dan bunga.

Pembelajaran yang dilaksanakan oleh Pak Latif tersebut merupakan model pembelajaran ….

Langkah-langkah mengajarkan konsep luas bangun datar segi empat (layang-layang, persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajar genjang, trapezium) yang menggunakan pendekatan RME (Realistic Mathematics Education) dalam pembelajaran tematik adalah ….

Dalam pembelajaran tematik, guru hanya bertindak sebagai fasilitator dengan memperhatikan hal-hal berikut:

1) Guru hendaknya jangan menjadi single actor yang mendominasi pembicaraan dalam proses belajar mengajar

2) Pemberian tanggung jawab individu dan kelompok harus jelas dalam setiap tugas yang menuntut adanya kerjasama kelompok

3) Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan evaluasi diri

4) Guru perlu mengajak peserta didik untuk mengevaluasi perolehan belajar yang telah dicapai berdasarkan keberhasilan pencapaian tujuan yang telah disepakati dalam kontrak.

Hal-hal tersebut di atas yang termasuk dalam prinsip pengelolaan pembelajaran adalah ….

Komponen rancangan pelaksanaan pembelajaran terdiri dari ….

Perhatikan tujuan pembelajaran berikut ini: “Dengan mengamati gambar lambing Pancasila, siswa dapat melafalkan sila-sila Pancasila dengan tepat”. Jika diamati, hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh siswa adalah ….

Perhatikan beberapa rumusan masalah di bawah ini:

1) Seberapa tinggi tingkat kepuasan orang tua/wali peserta didik terhadap pelayanan administrasi keuangan di MIN Yogyakarta 2?

2) Adakah perbedaan disiplin guru antara madrasah ibtidaiyah negeri di Kota Magelang dan di Desa Salam Kabupaten Magelang?

3) Bagaimana prestasi belajar matematika siswa kelas VB MIN Jejeran Wonokromo Pleret Bantul setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT?

4) Bagaimana partisipasi siswa kelas VB MIN Jejeran Wonokromo Pleret Bantul dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran tipe NHT?

5) Adakah hubungan antara motivasi dan prestasi belajar anak MI di Kecamatan Depok?

Rumusan masalah yang dapat ditindaklanjuti dengan PTK adalah ….

Pada semester ini, Bu Siti mengalami kegalauan karena hasil evaluasi sumatif di kelas menunjukkan rendahnya hasil belajar Bahasa Indonesia. Kebanyakan siswa salah menjawab soal-soal yang berkaitan dengan teks. Kelemahan siswa terletak pada penguasaan kompetensi menemukan informasi rinci dari teks. Untuk mengatasi hal tersebut, Bu Siti perlu melakukan ….

Penggunaan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA dan IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berpikir anak, dikenal sebagai tahapan ….

Seorang siswa merasa kurang semangat jika jam pelajaran telah berakhir. Ia bahkan lebih senang tinggal di sekolah sampai sore dan hanya akan pulang saat petugas kebersihan sekolah sudah menyuruhnya pulang.

Peserta didik tersebut dicurigai memiliki hambatan pengembangan potensi berupa faktor ….

Media ini awalnya digunakan untuk hiburan semata. Berbentuk kartun yang berkarakter dan menerapkan cerita dalam urutan yang berhubungan dengan gambar dan dirancang untuk menghibur para penikmatnya. Media yang dimaksud adalah ….

Pak Faiz mengajarkan pelajaran Bahasa Indonesia pada materi perkenalan, menyebutkan nama, usia, hobi dan salam pembuka di kelas 2 MI. Agar perhatian siswa dapat terpusat pada materi pembelajaran tersebut, alat peraga yang dapat digunakan adalah ….

Penilaian hasil belajar adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik. Prinsip-prinsip dalam melakukan penilaian hasil belajar adalah ….

Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar siswa yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, Bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian ....

Perhatikan hal-hal berikut:

1) Memberikan informasi bobot penilaian pada tiap tingkatan kemampuan siswa

2) Mengukur capaian kemampuan siswa baik individu maupun kelompok

3) Dapat dgunakan sebagai instrument untuk refleksi yang efektif tentang proses pembelajaran yang telah berlangsung

4) Menjadi pedoman penilaian yang objektif dan konsisten dengan kriteria yang jelas

5) Pedoman dalam proses belajar maupun penilaian hasil belajar siswa

Manfaat penilaian tersebut di atas, merupakan manfaat dari penilaian ….

Prosedur penilaian pemerolehan belajar, proses kemajuan belajar dan kinerja siswa dengan berbagai alat dikenal sebagai ….

Sertifikasi guru hakikatnya adalah upaya pemerintah untuk meningkatkan ....

Selain berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya, tujuan Pendidikan Kewarganegaraan yang dijelaskan dalam Permendikbud No. 22 tahun 2006 adalah: