تنتمي قصة الخبز إلى الأدب

تنتمي قصة الخبز ل

ظهر أدب مدرسة الخراب

يستخدم الأديب في مدرسة الخراب

تدور أعمال أدباء مدرسة الخراب حول شخصيات

أكمل : كان الجاحظ شغوفاً بالكتب ............. على القراءة

أكمل : لولا الإسلام لظلت الأمم ............. في ضلالها

أكمل : نظرت إليه .............. ، ثم أكملت حديثي

أكمل : ........... الرحمة من الأجزاء المشهورة في الكعبة

المشكلة الحقيقية التي يعاني منها الزوجان في القصة هي

مرادف - الفتات في ( وكان على المفرش فتات من الخبز)هي

نوع الأسلوب في - أستيقظت فجأة وكانت الساعة الثانية والنصف

نوع الأسلوب في - كان أحد قد اصطدم بكرسي

ضد كلمة ( هدوء ) في - هدوء تام للغاية

ضد كلمة ( تلاقينا ) في - وهناك في المطبخ تلاقينا

نوع المشتق للكلمة التي تحتها خط ( وكانت السكين لا تزال إلى جوار الطبق ) هو

إعراب كلمة ( نغمة ) في - لاحظت كيف كانت نغمة صوته غير صادقة

جملة واحدة من التالي غير مؤكدة

جمع كلمة ( مصباح ) هي

نوع الأسلوب ( هيا ! كل ! كل ! ) هو

نوع الصورة البيانية ( لقد شعرت ببرودة البلاط تزحف إليها ) هي

إعراب كلمة ( منتظماً ) في - غير أن المضغ كان منتظماً

نوع الأسلوبين بالترتيب في ( إنني في المساء لا أفضل هذا الخبز ) هو

مفرد كلمة ( فتات ) في - كان يوجد فتات خبز على المفرش