NEW
Font size
WorksheetsPretes PKP IPS
Total questions: 35
Worksheet time: 34mins
Tujuan Program PKP Berbasis Zonasi
Meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan, sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS).
Membiasakan guru untuk membuat pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi mulai dari perencanaan, pelaksanaan hingga penilaiannya
Membiasakan siswa untuk berpikir tingkat tinggi sehingga dapat meningkatkan kompetensinya
Memudahkan dalam melakukan supervisi dan koordinasi peningkatan kompetensi pembelajaran.
Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter...
Rasa Ingin Tahu
Semangat Kebangsaan
Kerja keras
Menghargai Prestasi
Program untuk meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan, sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS) adalah tujuan dari program ....
Guru Garis Depan
Peningkatan Kompetensi Pembelajaran
Pendidikan Profesi Guru
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Berikut ini pernyataan yang salah tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang sesuai dengan Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 adalah ....
PPK adalah gerakan pendidikan di bawah tanggung jawab dinas pendidikan setempat
PPK dilaksanakan dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter
PPK satuan pendidikan formal mengoptimalkan fungsi kemitraan tripusat pendidikan yaitu : sekolah, keluarga dan masyarakat
Pendekatan PPK satuan pendidikan formal berbasis: kelas, budaya, sekolah dan masyarakat
Proses berfikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar adalah pengertian dari ....
High Order Thinking Skill (HOTS)
Low Order Thinking Skill (LOTS)
Transfer Knowledge
Problem Solving
Tujuan pendidikan menurut Bloom terbagi menjadi tiga domain/ ranah yaitu ....
Ranah kognitif, afektif, psikomotor
Ranah Pasif, aktif, reaktif
Ranah kognitif, afektif, reaktif
Ranah pasif, afektif, psikomotor
Pola pembelajaran pada program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran berbasis zonasi adalah ....
In 1 – On 1 – In 2 – On 2 – In 3 – On 3 – In 4 – On 4
In 1 – In 2 – On 1 – On 2 – On 3 – In 3 – On 4 – In 4
In 1 – On 1 – In 2 – On 2 – In 3 – On 3 – In 4 – In 5
In 1 – In 2 – On 1 – In 3 – On 2 – In 4 – On 3 – In 5
Keterampilan proses psikomotor merupakan keterampilan dalam melakukan pekerjaan dengan melibatkan anggota tubuh yang berkaitan dengan gerak fisik (motorik) yang terdiri dari gerakan refleks, keterampilan pada gerak dasar, perseptual, ketepatan, keterampilan kompleks, ekspresif, dan interperatif. Urutan proses psikomotor dari level terendah sampai tertinggi adalah ....
imitasi – artikulasi – manipulasi –naturalisasi –presisi
manipulasi – imitasi– presisi – artikulasi – naturalisasi
imitasi – manipulasi – presisi – artikulasi – naturalisasi
naturalisasi – artikulasi – presisi – manipulasi – imitasi
Melihat, mendengar, meraba, membaca merupakan bentuk kegiatan belajar pada proses pembelajaran saintifik yaitu ....
mengamati
menanya
mengumpulkan informasi
mengkomunikasikan
Kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu mulai dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan dan penyajian data disebut ....
penilaian produk
penilaian proyek
penilaian praktik
penilaian tertulis
Perhatikan pernyataan dibawah ini.
(1) Keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan ketrampilan berfikir sesuai dengan ranah kognitif, afektif dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses pembelajaran
(2) Ketrampilan menentukan dan mengeksplorasi permasalahan
(3) Ketrampilan merencanakan solusi melaksanakan dan mengevaluasi solusi penyelesaian masalah.
(4) Enam elemen dasar FRISCO yaitu Focus, Reason, Inference, Situasion, Clarity dan Over view
(5) Dimensi pengetahuan terdiri atas dimensi pengetahuan faktual, pengetahuan konseptual pengetahuan prosedural dan pengetahuan metakognitif.
Pernyataan diatas yang merupakan ciri-ciri keterampilan berfikir tingkat tinggi sebagai problem solving adalah…
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 5
Peran satuan pendidikan dalam pelaksanaan literasi di sekolah sebagai berikut, kecuali ...
Melaksanakan kegiatan pembiasaan harian, mingguan, bulanan, dan semester kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran.
Menciptakan ruang-ruang baca bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan
Mengawasi dan mewajibkan peserta didik membaca sejumlah buku sastra dan menyelesaikannya dalam kurun waktu tertentu
Melakukan analisis kebutuhan dan mengkaji isu-isu yang terkait dengan kemampuan literasi pendidik dan peserta didik.
Berikut ini pernyataan tentang kompetensi keterampilan :
(1). Kemampuan berpikir mencakup : Mengingat, Memahami, Menerapkan, Menganalisis, Mengevaluasi dan Mencipta.
(2). Kemampuan belajar mencakup : Mengamati, Menanya, Mengumpulkan informasi, Menalar/Mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
(3). Kemampuan pikir dan tindak mental non motorik seperti mengambil keputusan, menyusun strategi dan bernalar
(4). Kemapuan praktik laboratorium seperti merangkai alat, menimbang atau mengukur, membuat grafik dan menafsirkan grafik.
Pernyataan yang termasuk kategori keterampilan abstrak terdapat pada angka ...
(1), (2) dan (3)
(1), (2) dan (4)
(1), (3) dan )4)
(2), (3) dan (4)
Dari delapan Standar Pendidikan Nasional, diantara standar tersebut yang merupakan muara utama pencapaian semua mata pelajaran pada akhir jenjang satuan pendidikan ....
Standar Kompetensi Lulusan
Standar kompetensi
Kompetensi Inti
Kompetensi dasar
Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nila-nilai pendidikan karakter...
Religius
ujur
Toleransi
Disiplin
Yang tergolong literasi dasar dalam Gerakan Literasi Nasional ialah ... .
literasi baca tulis, sains, transfer knowledge
literasi baca tulis, digital, problem solving
literasi budaya, finansial dan keterampilan
literasi digital, numerasi dan sains
Perhatikan contoh soal HOTS di bawah ini!
Beragam permasalahan mendera Teluk Balikpapan, Kalimantan, Timur, dari pemabalkan kayu ilegal, penebangan mangrove, pabrik CPO di muara sungai, sampai limbah pertambangan batubara, menambah beban berat bagi lingkungan. Keragaman hayati kawasan ini pun terancam.
Berdasarkan kasus di atas, apa yang anda lakukan untuk mengatasi masalah tersebut? Jelaskan alasanmu!
Manakah indikator soal yang paling tepat untuk soal di atas . . . .
Disajikan beberapa kasus dalam ekosistem, siswa dapat membandingkaninteraksi yang terjadi dalam ekosistem
Disajikan permasalahan kontekstual tentang ekosistem, siswa dapat menyelesaikan permasalahan tersebut menggunakan konsep ekosistem
Disajikan teks tentang ekosistem, siswa dapat menyebutkan komponen-komponen dalam ekosistem
Disajikan teks tentang ekosistem, siswa dapat menjelaskan interaksi yang terjadi dalam ekosistem
Peserta didik mengamati aliran sungai di belakang sekolah. Peserta didik kemudian diminta untuk menghubungkan aktivitas penduduk di sekitar sungai dengan kondisi dari sungai yang diamati.
Aktivitas pembelajaran tersebut merupakan pengetahuan ... .
faktual
konseptual
prosedural
metakognitif
Kegiatan pembelajaran yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data, dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik kesimpulan, sesuai dengan model pembelajaran ... .
Discovey Learning
Inquiry Learning
Problem Based Learning
Project Based Learning
Perhatikan contoh soal di bawah ini!
Jika banyak siswa seluruhnya 300 orang, maka siswa yang menggemari ekstrakurikuler basket adalah...
a. 35 orang
b. 45 orang
c. 55 orang
d. 65 orang
manakah indikator yang sesuai untuk soal di atas?
Disajikan diagram, siswa dapat menentukan perbandingan siswa yang gemar berolahraga di sekolah.
Disajikan diagram, siswa dapat menentukan jumlah siswa yang menggemari olahraga basket di sekolah
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan macam-macam kegemaran siswa di sekolah
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan mayoritas kegemaran siswa di sekolah
Level kognitif terendah sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Bloom adalah ....
memahami
mengingat
menerapkan
menganalisis
IPK yang sesuai untuk KD "Memahami tindakan P3K pada
kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain adalah ....
Memahami tindakan P3K saat
kejadian darurat pada diri sendiri
Memahami tindakan P3K saat
kejadian darurat pada orang lain
Menjelaskan cara melakukan tindakan P3K saat
kejadian darurat pada diri sendiri maupun orang lain
Menganalisis cara melakukan tindakan P3K saat
kejadian darurat pada diri sendiri maupun orang lain
Salah satu prinsip dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah
Materi atau bahan ajar berbasis kompetensi
Pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik
RPP bersumber dari silabus
Alokasi waktu sesuai dengan jadwal pada setiap satuan pendidikan
Pada KD “Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia” materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah….
bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan - tingkat kognitif C3
bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia - tingkat kognitif C4
pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia - tingkat kognitif C3
bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia - tingkat kognitif C3
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah ....
melihat video tentang cuaca
mencatat hasil pengamatan cuaca
membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
Indikator menyebutkan benda-benda yang ada di kelas, apabila dimasukkan pada matriks kemampuan berpikir dan dimensi pengetahuan berada pada posisi ....
A
B
C
D
Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Learning yang ....
pernyataan/Identifikasi masalah (Problem Statement)
pengumpulan data (Data Collection)
pengolahan data (Data Processing)
pembuktian (Verification)
Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks mendesain perencanaan produk adalah….
peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan
membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk/karya untuk dipaparkan kepada orang lain
peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan
peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru
YANG TERMASUK HOTS ADALAH...
Mengingat, Memahami dan Menerapkan
Menganalisis, Mengevaluasi dan Mencipta
Memahami, Mengevaluasi dan Menerapkan
Menerapkan, Mengevaluasi dan Memahami
Seorang guru yang profesional perlu mempersiapkan hal -hal yang dapat memperlancar penerapan kompetensi dalam pembelajaran meliputi ....
Perencanaan dan Pelaksanaan
Perencanaan sampai Evaluasi
Perencanaan, Pelaksanaan, sampai Evaluasi
Semua Benar
Indonesia adalah negara yang majemuk, terdiri dari beragam suku bangsa dan agama. Berdasarkan kepada hal tersebut, maka bangsa Indonesia harus hidup saling menghargai dan menghormati dalam bingkai NKRI berdasarkan Pancasila.
Sebagai negara yang majemuk, berbagai tantangan disintegrasi bangsa seperti kerusuhan berbau SARA perlu diselesaikan dengan mengedepankan semangat persatuan dan kesatuan bangsa. Adapun jumlah provinsi di Indonesia pada tahun 2019 adalah sebanyak....
a. 31 c. 33
b. 32 d. 34
Contoh soal tersut termasuk contoh soal ....
Termasuk soal LOTS
Soal ini karena walau menggunakan stimulus, tetapi tidak berfungsi, karena soal hanya menanyakan fakta dan masuk ke dalam level kognitif C-1 (menyebutkan).
Termasuk soal HOTS
Karena Soal ini karena menggunakan stimulus yang berfungsi, karena soal hanya menanyakan fakta dan masuk ke dalam level kognitif C-1 (menyebutkan).
Termasuk soal LOTS
Soal ini karena walau menggunakan stimulus, tetapi tidak berfungsi, karena soal hanya menanyakan fakta dan masuk ke dalam level kognitif C-1 (menyebutkan).
Termasuk soal HOTS
Karena Soal ini karena menggunakan stimulus yang berfungsi, karena soal hanya menanyakan konsep dan masuk ke dalam level kognitif C-4 (menganalisis).
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah ....
melihat video tentang cuaca
mencatat hasil pengamatan cuaca
membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
Perubahan tentang Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) pelajaran pada Kur. 2013 terbaru untuk tingkat SD,/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA. terdapat pada Permendikbud nomor ....
A. 22 Tahun 2016
B. 24 Tahun 2016
C. 37 Tahun 2017
D. 37 Tahun 2018
Program peningkatan kompetensi (kualitas lulusan) siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan, sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi merupakan tujuan program ....
Guru Garis Depan
Pendidikan Profesi Guru
Peningkatan Kompetensi Pembelajaran
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Manakah indikator yang sesuai untuk soal berikut?
Disajikan diagram data penjualan beras, siswa dapat menentukan banyaknya beras yang terjual pada hari Rabu.
Disajikan diagram penjualan sembako, siswa dapat menentukan banyaknya sembako yang terjual selama lima hari.
Disajikan diagram data penjualan beras, siswa dapat menentukan banyaknya beras yang terjual pada hari Kamis.
Disajikan diagram data penjualan beras, siswa dapat menentukan pencapaian penjualan beras tertinggi.
