wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TKP SET 1

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

pembelajaran di lapangan seperti pengujian tanah suatu wilayah, maka peralatan K-3 yang digunakan yaitu...

a)

baju, kacamata, masker

b)

baju, masker sepatu

c)

baju, masker, topi

d)

baju, sepatu, topi

2.

dalam pembelajaran guru memperoleh beberapa orang siswa tidak paham tentang materi yang disajikan sudah dilakukan remedial juga hasilnya belum baik. untuk mengetahui pokok soal dari masalah siswa tersebut maka guru tersebut ingin melakukan penelitian. jenis penelitian yang cocok untuk mengangkat permasalahan tersebut dapat dilakukan melalui penelitian...

a)

pengembangan

b)

quasi eksperimen

c)

ekspost fakto

d)

tindakan kelas

3.

media dapat bantu untuk memperlancar interaksi guru dengan siswa. jenis media yang cocok untuk menyajikan materi berupa prosedural yaitu...

a)

media vidio

b)

media teks

c)

media visual

d)

media manipulatif

4.

metode pembelajaran yang dapat dilakukan untuk memecahkan masalah adalah kooperatif tipe jigsaw. berikut merupakan prosedur pembelajaran dengan tipe jigsaw yaitu...

a)

pemberian materi, diskusi kelompok ahli, diskusi kelompok asal, mengerjakan kuis, pemberian penghargaan

b)

pemberian materi, diskusi kelompok asli, diskusi kelompok ahli, mengerjakan kuis, pemberian penghargaan

c)

pemberian materi, mengerjakan kuis, diskusi kelompok ahli, diskusi kelompok asal, pemberian penghargaan

d)

pemberian materi, mengerjakan kuis, diskusi kelompok asli, diskusi kelompok asal, pemberian penghargaan

5.

pembelajaran dilaboratorium pada umumnya melkukan praktek yang dilakukan secara kelompok. metode kooperatif yang dapat digunakan pada pembelajaran dilaboratorium yaitu...

a)

saintifik

b)

jigsaw

c)

group investigation

d)

STAD

6.

nilai merupakan hasil faktual yang diperoleh siswa setelah pembelajaran. untuk menulis hasil praktek siswa seperti membuat kursi dalam praktek kayu, maka alat ukur penilaian yang tepat yang digunakan guru adalah...

a)

tes lisan

b)

lembar observasi

c)

tes tertulis

d)

lembar penilaian

7.

seorang guru pada abad 21 harus mampu memilih model pembelajaran yang tepat dan efektif untuk menyajikan materi. banyak model pembelajaran kooperatif yang dapat digunakan seperti berikut ini, kecuali...

a)

group investigation

b)

STAD

c)

jigsaw

d)

Problem Based Learning

8.

materi yang disajikan bervariasi tujuannya. untuk memudahkan mencapai tujuan yang diberikan tugas agar peserta didik lebih mendalami materi. tugas yang cocok untuk memahami karakter/sifat bahan bangunan diberikan yaitu...

a)

projek

b)

miniriset

c)

studi literatur

d)

buat maket

9.

pembelajaran abad 21 menuntut guru untuk memanfaatkan IT sebagai bagian dari media pembelajaran. berikut merupakan jenis media yang memanfaatkan IT, kecuali...

a)

presenter live

b)

video pembelajaran

c)

modul pembelajaran

d)

compact disk

10.

terdapat berbagai jenis media pembelajaran yang dapat digunakan. berikut salah satu media yang klasifikasi media teks adalah...

a)

vidio pembelajaran

b)

e-books

c)

benda asli

d)

wallchat

11.

salah satu model pembelajaran yang dianjurkan dalam pembelajaran abad 21 yaitu saintifik. berikut merupakan jenis tahapan yang dilakukan pada pembelajaran saintifik, kecuali...

a)

menanya

b)

mengamati

c)

menyampaikan

d)

mengkomunikasikan

12.

slah satu tugas guru sebelum pembelajaran yaitu menyusun perangkatnya. pada RPP guru harus mampu merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran. aspek paling penting dalam merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran adalah...

a)

condition

b)

perubahan perilaku(behavior)

c)

audience(siswa)

d)

degree

13.

seorang guru abad 21 menganalisis materi yang akan disajikan dengan tujuan pembelajaran berdasarkan tujuan pembelajaran siswa mampu menghitung jumlah bahan yang digunakan. untuk mencapai tujuan tersebut contoh yang tepat diberikan guru yaitu...

a)

pemasangan kozen suatu rumah

b)

pemasangan dinding dari batu bata

c)

pemasangan rangka atap bangunan

d)

pemasangan rangka plafon

14.

salah satu model pembelajaran untuk memecahkan suatu masalah dari materi pembelajaran adalah problem based learning (PBL). adapun langkah-langkah pokok PBL adalah...

a)

orientasi, menyelidiki, menyajikan, mengorganisasi, dan mengevaluasi

b)

orientasi, menyelidiki, mengorganisasi, menyajikan, dan mengevaluasi

c)

orientasi, mengorganisasi, menyelidiki, menyajikan, dan mengevaluasi

d)

orientasi, mengorganisasi, menyajikan, menyelidiki, dan mengevaluasi

15.

berbagai macam media yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran. berikut merupakan faktor utama dalam memilih media pembelajaran, kecuali...

a)

ketersediaan sumber setempat

b)

tujuan pembelajaran

c)

karakteristik media yang dimanfaatkan

d)

kecanggihan media yang digunakan

16.

ruang kelas merupakan tempat kegiatan pembelajaran. agar kegiatan pembelajaran berjalan dengan baik dan terhindar dari kecelakaan maka perlu memperhatikan K-3. peralatan K-3 pada pembelajaran dikelas yaitu...

a)

baju dan sepatu

b)

baju dan topi

c)

baju dan kacamata

d)

baju dan jaket

17.

guru abad 21 harus mamu mampu memanfaatkan media pembelajaran. media visual yang cocok untuk menguraikan proses pembuatan suatu bangunan dapat digunakan...

a)

poster

b)

benda asli

c)

wallchat

d)

foto

18.

sa;ah satu komponen penting dalam pembelajaran adalah mengetahui perubahan perilaku (kognitif, afektif, psikomotor) siswa setelah pembelajaran.untuk mengukur perubahan perilaku tersebut dituangkan pada RPP pada komponen...

a)

penilaian pembelajaran

b)

kegiatan pembelajaran

c)

kompetensi dasar

d)

identitas mata pelajaran

19.

pembelajaran dilaboratorium diharuskan menggunakan peralatan K-3. Dalam praktek bila menggunakan zat kimia seperti zat aditif beton maka peralatan K-3 yang digunakan adalah...

a)

baju, topi, sarung tangan

b)

baju, sepatu, sarung tangan

c)

baju, masker, sarung tangan

d)

baju, topi, masker

20.

dalam pembelajaran guru tidak hanya dituntut berkomunikasi dengan siswa, juga perlu komunikasi dengan orangtua / wali siswa. jenis komunikasi yang tepat dilakukan guru yaitu...

a)

tatap muka

b)

melalui surat

c)

melalui telepon

d)

melalui chating