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WorksheetsLa femme gelée Rattrapage lecture intégrale
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
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1.
pourquoi la grand-mère de la narratrice n’a-t-elle pas continué les études ?
a)
ses parents n’avaient pas les moyens
b)
elle devait s’occuper de ses frères et sœurs
c)
elle voulait arrêter l’école
d)
il n’y avait pas d’école accessible là où ils vivaient
2.
Chez ses parents, qui prépare le déjeuner ?
a)
le père
b)
la mère
c)
un domestique
d)
toute la famille participe
3.
que critique A. Ernaux concernant les magazines « Bonnes soirées » et « Femme pratique » ?
a)
ils piègent la femme dans des tâches ménagères
b)
ils sont coûteux
c)
ils sont réservés aux femmes bourgeoises
d)
ils présentent des publicités mensongères
4.
en quoi la mère de la narratrice a-t-elle été naïve ? elle pensait que faire des études et avoir un métier…
a)
…mettait à l’abri du chômage
b)
…conduisait à un poste haut placé
c)
…protégeait de la domination masculine
d)
…était le rêve de toutes les femmes
5.
au sujet des métiers, que répond la maitresse lorsqu’une des élèves répond qu’elle voudrait être « maman »?
a)
ce n’est pas un métier
b)
il n’y a pas d’études pour cela
c)
c’est le plus beau métier du monde
d)
il faut d’abord trouver un mari
6.
quelle inégalité fille-garçon souligne la narratrice dans l’éducation à l’école ?
a)
l’exigence quant à la foi
b)
l’heure du coucher
c)
l’accès à l’école
d)
la mode vestimentaire
7.
« je suis entrée dans l’image et j’en crève ». De quelle image s’agit-il ?
a)
l’image de l’institutrice désagréable
b)
l’image de l’institutrice niaise
c)
l’image de la femme d’intérieur
d)
l’image de la petite fille modèle.
8.
Quel regard Brigitte porte-t-elle sur la famille de la narratrice ?
a)
elle est ébahie de voir que c’est le père qui fait la cuisine et la vaisselle
b)
elle est scandalisée de voir que c’est le père qui fait la cuisine et la vaisselle
c)
elle ne remarque même pas que c’est le père qui fait la cuisine et la vaisselle
9.
pourquoi la narratrice se sent-elle « encarcannée » ? (néologisme pour dire prise dans un carcan, dans une prison)
a)
parce que ses parents la surveillent
b)
elle évoque son impression à l’école
c)
elle est prisonnière de son souci de paraître
10.
Pourquoi la narratrice écrit-elle « Je commence à croire qu’il me « manque quelque chose » »?
a)
parce qu’elle ne fait ni la cuisine ni le ménage contrairement aux autres filles
b)
parce qu’elle ne fait pas attention à son apparence contrairement aux autres filles
c)
parce qu’elle n’a pas d’amis
d)
parce qu'elle ne s'intéresse qu'à l'école
11.
Comment la narratrice analyse-t-elle le fait que Brigitte et elle ne se soient pas révoltées contre le beau garçon qui les avait plantées ?
a)
elle voit cela comme de la naïveté de leur part.
b)
elle voit cela comme de la soumission précoce envers les hommes
c)
elle voit cela comme de l’incompréhension de leur part
12.
Lorsque la narratrice décrit les relations filles-garçons à l’adolescence, comment montre-t-elle les inégalités déjà à l’œuvre ?
a)
les garçons n’accordent pas d’intérêt à ce que font les filles
b)
il n’y a pas de mixité
c)
les filles sont timides
d)
les filles ne veulent pas laisser les garçons parler
13.
A travers quel phénomène linguistique, A. Ernaux montre-t-elle les inégalités filles-garçons ?
a)
il n’existe pas l’expression garçon facile
b)
il y a plus de noms masculins
c)
les noms de métiers existent rarement au féminin
d)
on accorde toujours au masculin même s’il y a une majorité de femmes.
14.
pourquoi la narratrice écrit-elle « je ne me sentais pas la force de choisir d’être une salope »?
a)
parce qu’assumer sa liberté sexuelle nécessite d’affronter les jugements des hommes
b)
parce qu’elle préfère rester vierge avant le mariage
c)
parce qu’elle n’assume pas de mettre des jupes courtes et de subir les remarques désobligeantes des garçons
15.
quelle est la première inégalité fille-garçon que la narratrice a perçu clairement à 17 ans ?
a)
les garçons peuvent sortir le soir
b)
les garçons peuvent avoir des relations sexuelles avant le mariage
c)
les garçons peuvent poursuivre leurs études
16.
Comment a-t-elle réagi à la lecture du livre féministe Deuxième Sexe de S. de Beauvoir ?
a)
ce livre l’a révoltée
b)
elle ne l’a pas compris
c)
ce livre l’a dégoûtée
d)
ce livre l’a changée
17.
Quelles études « statistiquement un vrai choix de fille petite bourgeoise » la narratrice poursuit-elle après le bac ?
a)
d’assistante sociale
b)
de vente de produits de luxe
c)
de lettres
d)
de médecine
18.
Pourquoi la narratrice écrit-elle « bien chouchoutée la liberté des mâles » ?
a)
parce qu’on ne les presse pas à se marier contrairement aux femmes
b)
parce qu’ils choisissent les études qu’ils veulent
c)
parce qu’ils peuvent voyager librement
d)
parce qu’ils peuvent sortir quand ils veulent
19.
comment la narratrice réagit-elle devant l’inégalité de la répartition des tâches ?
a)
elle se contente de reproches allusifs
b)
elle refuse de faire à manger
c)
elle brandit ses lectures féministes
d)
elle décide d’employer quelqu’un pour faire le ménage
20.
Pourquoi ne quitte-t-elle pas son mari ?
a)
elle craint d’être mal vue par son entourage
b)
elle se dit que pour avoir des enfants il faut bien un mari
c)
elle se dit que c’est trop tôt pour le quitter
d)
elle n’envisage pas de le quitter malgré ses propos.
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