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SPN2 Unidad1B practice

Total questions: 65

Worksheet time: 32mins

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1.

The verbs ser and estar are exactly the same and can be used interchangeably.

a)

True

b)

False

2.

For which of the following would you use the verb 'ser?'

a)

descriptions and actions

b)

descriptions and origin

c)

origin and emotions

d)

actions and emotions

3.

For which of the following would you use the verb 'estar?'

a)

conditions and actions

b)

occupations and actions

c)

occupations and locations

d)

relationship and characteristics

4.

Which of the following sentences expresses an action taking place.

a)

Carlos está contento.

b)

Estoy desayunando con mi familia.

c)

Mi hermano es bombero.

d)

Nosotros somos altos.

5.
Mis amigas_____ de los Estados Unidos.
a)
están
b)
es
c)
son
d)
estar
6.
 Sr. Cruz _____ profesor de arte.
a)
sois
b)
son
c)
está
d)
es
7.
Mis amigas________ en los Estados Unidos.
a)
son
b)
es
c)
estoy
d)
están
8.
Pablo y ella______ estudiantes.
a)
está
b)
son
c)
es
d)
eres
9.
Sr. Cruz _____en la sala de arte.
a)
está
b)
son
c)
es
d)
están
10.
Shaquille O'Neal _____ alto.
a)
está
b)
somos
c)
es
d)
estar
11.
El cumpleaños de Stephen Curry_______el catorce de marzo.
a)
está
b)
son
c)
eres
d)
es
12.
Halle Berry _______ actriz. (actress)
a)
es
b)
está
c)
son
d)
eres
13.
Las manzanas son verdes.
a)
time
b)
location
c)
feeling
d)
description
14.
Tú______muy perezoso.
a)
estás
b)
estáis
c)
eres
d)
está
15.
____la una de la tarde.
a)
Son
b)
ES
c)
Está
d)
Están
16.
Patricia y yo somos muy trabajadoras.
a)
characteristic
b)
relationship
c)
emotion
d)
origin
17.
Yo estoy enfermo hoy.
a)
relationship
b)
location
c)
feeling
d)
origin
18.

Juan es __________ alto _________ Pedro.

a)

tan / que

b)

más / que

c)

menos / que

d)

tan / como

19.

El gusano es ________ rápido ____ la tortuga

a)

más / que

b)

menos / que

c)

más / como

d)

menos / como

20.

La tortuga es _________ rápida _______ el caracol.

a)

más / que

b)

menos / que

c)

más / como

d)

menos / como

21.

La naranja es _________ deliciosa _______ la manzana.

a)

tanto / como

b)

tantos / que

c)

tanta / como

d)

tan / como

22.

Diego es ________ famoso ________ Frida.

a)

tan / como

b)

tanto / que

c)

tanto / como

d)

tan / que

23.

El templo 1 es _______ pequeño ____ la Pirámide de sol.

a)

menos / que

b)

más / que

c)

menos / como

d)

más / como

24.
You have more books than Juan.
a)
Tu tienes menos libros que Juan.
b)
Tu tienes mas libros que Juan.
c)
Tu tiene mas libros que Juan.
d)
Tu tienes mas libros de Juan.
25.
The movie is as good as the book.
a)
La pelicula soy tan bueno como el libro.
b)
La pelicula es tan bueno como el libro.
c)
La pelicula es tantas bueno como el libro.
d)
La pelicula es tan bueno coma el libro.
26.
Juan has as much money as Javier.
a)
Juan tiene tanto dinero como Javier.
b)
Juan tienes tanto dinero como Javier.
c)
Juan tiene tanta dinero como Javier.
d)
Juan tiene tantos dinero como Javier.
27.
Their students learn as much as my students.
a)
Sus estudiantes aprenden tanta como mis estudantes.
b)
Sus estudiantes aprende tanto como mis estudiantes.
c)
Sus estudiantes aprenden tanto como mis estudiantes.
d)
Sus estudiantes aprenden tantos como mis estudiantes. 
28.
I work as hard as Andrew.
a)
Yo trabajo tanto duro como Andrew.
b)
Yo trabajar tan duro como Andrew.
c)
Yo trabajo tan duro como Andrew.
d)
Yo trabajo tantas duro como Andrew.
29.

Stem-Changing verbs have a CHANGE in the STEM/ ROOT of the verb.

a)

cierto

b)

falso

30.

There is NO Stem Change for NOSOTROS and VOSOTROS.

a)

CIERTO

b)

FALSO

31.

Yo ______________ fútbol.

a)

jugo

b)

juego

c)

jugar

32.

Nosotros __________________ básquetbol.

a)

jugamos

b)

juegamos

c)

jugar

33.

Tú no __________________ en la clase de historia.

a)

dormes

b)

duermes

c)

dormís

34.

Ellos _______________ en la cafetería.

a)

almorzar

b)

almuerzan

c)

almorzan

35.

Nosotros _________________ en el examen.

a)

pensar

b)

pensamos

c)

piensamos

36.

La clase __________________ a las ocho. (starts)

a)

comenzar

b)

comienza

c)

comenza

37.

Carlos _________________ un teléfono Samsung.

a)

querer

b)

quiere

c)

quere

38.

Tú ____________ un burrito de pollo. (pedir)

a)

pides

b)

pido

c)

pedes

39.

Los estudiantes __________________ (entender).

a)

entendéis

b)

entienden

c)

entenden

40.

Ramón ______________ a las nueve de la noche.

a)

duerme

b)

quiere

41.

Vosotros __________________ fútbol americano.

a)

jugáis

b)

coméis

42.

Yo no __________________ los verbos.

a)

entiendo

b)

almuerzo

43.

¿Vosotros __________ viajando este verano?

a)

estás

b)

está

c)

están

d)

estáis

44.

Which two pronoun forms' stems are NOT changed during conjugation?

a)

yo/tú

b)

ellos/ellas

c)

nosotros/vosotros

d)

usted/ustedes

45.

Which verb is an example of a stem-changing verb?

a)

querer

b)

hablar

c)

comer

d)

vivir

46.

¿Cómo se dice "to want" en Español?

a)

querer

b)

perder

c)

pensar

d)

preferir

47.

¿Cómo se dice "to lose" en Español?

a)

preferir

b)

perder

c)

pensar

d)

querer

48.

Ella _____________ (pensar) viajar a Hawaii.

a)

pensa

b)

pensan

c)

piensa

d)

piensan

49.

¿Cómo se dice "to prefer" en Español?

a)

perder

b)

querer

c)

pensar

d)

preferir

50.

Nosotros _______________ (preferir) la musica de Beethoven.

a)

prefierimos

b)

prefirimos

c)

prefiremos

d)

preferimos

51.

¿Cómo se dice "to begin" en Español?

a)

empezar

b)

entender

c)

querer

d)

pensar

52.

¿Cómo se dice "to think" en Español?

a)

perder

b)

preferir

c)

querer

d)

pensar

53.

¿Cómo se dice "to understand" en Español?

a)

empezar

b)

comenzar

c)

entender

d)

querer

54.

The best way to identify a stem-changing verb is by

a)

asking teacher

b)

memorizing a list of stem-changing verbs

c)

going on-line

55.

Identify the stem-changing group for the verb pedir.

a)

e to i

b)

e to ie

c)

o to ue

56.

Identify the stem-changing group for the verb querer.

a)

e to ie

b)

e to i

c)

o to ue

57.

Identify the stem-changing group for the verb encontrar.

a)

e to ie

b)

e to i

c)

o to ue

58.
(My) _____  cuadernos
a)
Mi
b)
Mis
59.
(Our)_____ carros
a)
Nuestra
b)
Nuestro
c)
Nuestras
d)
Nuestros
60.
(Your-pl.) ____ clase de inglés
a)
Su
b)
Sus
61.
(Your- fam- sing) ____ primas.
a)
Tu
b)
Tus
62.
(Your-formal-sing) ____ madre
a)
Su
b)
Sus
63.
(Our) ____ abuelas
a)
Nuestra
b)
Nuestro
c)
Nuestros
d)
Nuestras
64.
(Your-pl) ____ gato
a)
Su
b)
Sus
65.
(Their) ___ lápiz
a)
Su
b)
Sus

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