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Lección 8 - La esclavitud en las Américas

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

Una venta pública en que se vendían esclavos al mejor postor era un(a) ____________________.

a)

capataz

b)

comercio de esclavos

c)

comercio triangular

d)

subasta de esclavos

e)

travesía intermedia

2.

La captura, transporte y venta de personas se llama ____________________.

a)

capataz

b)

comercio de esclavos

c)

comercio triangular

d)

subasta de esclavos

e)

travesía intermedia

3.

El (La) ____________________ es el intercambio de bienes y esclavos entre Europa, las Américas y África Occidental.

a)

capataz

b)

comercio de esclavos

c)

comercio triangular

d)

subasta de esclavos

e)

travesía intermedia

4.

Un(a) ____________________ era una persona encargada del trabajo de los esclavos.

a)

capataz

b)

comercio de esclavos

c)

comercio triangular

d)

subasta de esclavos

e)

travesía intermedia

5.

El (La) ____________________ es el viaje de los barcos de esclavos que cruzaban el océano Atlántico

a)

capataz

b)

comercio de esclavos

c)

comercio triangular

d)

subasta de esclavos

e)

travesía intermedia

6.

¿Qué se aplica a la mayoría de las personas de África Occidental en el siglo XVI?

a)

Todas hablaban el mismo idioma.

b)

Comerciaban a distancia.

c)

Las capturaban y esclavizaban

d)

Valoraban a la familia y los antepasados

7.

¿Qué ofrecían los europeos intercambiar con África Occidental?

a)

Armas

b)

Capatace

c)

Madera

d)

Todo lo anterior

8.

¿Qué decisión tomaron los africanos occidentales acerca del comercio de esclavos?

a)

Los africanos occidentales se negaron a participar en el comercio de esclavos

b)

Los africanos occidentales buscaban esclavos fuera de sus naciones.

c)

Los africanos occidentales intercambiaban personas que ya estaban esclavizadas.

d)

Todo lo anterior

9.

¿Dónde debían trabajar la mayor parte de los esclavos en las Indias Occidentales y la parte británica de Norteamérica?

a)

Minas de oro y plata

b)

Cocinas de los hogares

c)

. Fábricas de granos y textiles

d)

Plantaciones de azúcar y tabaco

10.

Los esclavos en un barco en la travesía intermedia tenían _______.

a)

mucho espacio

b)

ejercicio diario

c)

enfermedades graves

d)

rebeliones con éxito

11.

Cuando los africanos capturados en el comercio de esclavos llegaban a las colonias americanas, iban primero a _______.

a)

reunirse con sus familiares

b)

la venta de esclavos en subastas

c)

un examen médico completo

d)

aprender inglés para poder cumplir las órdenes

12.

¿Cuál era la función principal de un capataz?

a)

Evaluar el precio de los esclavos

b)

Supervisar el trabajo de los esclavos

c)

Enseñar a los esclavos a usar las herramientas

d)

Ayudar a los esclavos a escaparse al Norte

13.

¿Por qué simulaban algunos esclavos que no comprendían las órdenes?

a)

Era una forma de resistencia.

b)

Era una forma de no ofender a sus amigos.

c)

Les ayudaba a aprender inglés.

d)

Les permitía comprar su libertad.

14.

¿Qué esclavos tenían en general la vida más dura?

a)

Los trabajadores del campo.

b)

Los sirvientes personales.

c)

Los carpinteros.

d)

Los jardineros.

15.

¿Cuál era una manera en que los esclavos lidiaban con su vida dura?

a)

Iban a la escuela para aprender a leer y escribir.

b)

Cantaban canciones espirituales mientras trabajaban en el campo.

c)

Cocían y horneaban cosas deliciosas para su comida.

d)

Hacían descansos largos entre sus labores durante el día.

16.

¿Cómo se llama el patrón de rutas comerciales que aparece en el mapa?

a)

Comercio Triangular

b)

Travesía Intermedia

c)

Subasta de esclavos

d)

Africa Occidental

17.

¿Cual era la ruta de la Travesía Intermedia para el viaje de los barcos de esclavos ?

a)

A través el océano Atlántico, desde África occidental hasta las Indias Occidentales y las Américas.

b)

A través océano Pacífico, desde China hasta las Indias Occidentales y las Américas.

c)

A través América hasta las Indias Occidentales y Europa.

d)

Desde Canadá a Nueva Escocia y Europa.

18.

¿ Cual eran tipos de canciones que se desarrollaron entre los esclavos africanos y que expresaba una profunda emoción?

a)

himnos

b)

espirituales

c)

marchas

d)

baladas

19.

¿Como intentaron los esclavos de sobrevivir la travesía intermedia?

a)

Intentar atacando con armas improvisadas que encontraban o hacían.

b)

Mantener suficiente fuerza para sobrevivir la travesía.

c)

Obtenían ayuda de otros esclavos en el barco.

d)

Todo lo anterior.

20.

¿Que era una subasta de esclavos?

a)

Un lugar adonde daban medicina a los esclavos.

b)

Una venta pública en la que se ofrecía esclavos al mejor postor.

c)

Un cambio de libertad por trabajo a los esclavos.

d)

Un intercambio de esclavos entre dueños de plantaciones.