NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบทักษะเการเรียนรูํ้ ชุด ที่ 2 ทร 31001
Total questions: 40
Worksheet time: 39mins
ข้อใดคือการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง
การสืบค้นข้อมูลด้วยตนเอง
ครูกำหนดงานตามความถนัด
ความแตกต่างในความสามารถ
การจัดเนื่อหาที่เหมาะสมกับผู้เรียน
ข้อใดคือวิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองของผู้เรียน
การกำหนดจุดมุ่งหมายในการเรียน
การวิจิจฉัยความต้องการในการเรียน
การดำเนินการเรียนรู้จากแหล่งวิทยากร
ถูกทุกข้อ
ข้อใดคือบทบาทของครุในการจัดการเรียนการสอนโดยให้ผู้เรียนรู้ด้วยตนเอง
มีความรับผิดชอบในการเรียนรุ้
แนะนำข้อมุลให้ผู้เรียนคิดวิเคราะห์เอง
วางโครงสร้างของโครงการเรียนของผู้เรียน
เลือกสิ่งที่จะเรียนจากทางเลือก ๆ ที่กำหนด
ข้อใดคือทักษะที่จำเป็นในการเรียนรู้ด้วยตนเอง
การสังเกตุ การบันทึก การวิเคราะห์
การฟัง การพด การอ่าน การทำแผนผังความคิด
การจำ การบันทึก การสรป การสำเสนอความคิด
การสังเกตุ การสัมภาษณ์ การวิเคราะห์ การสังเคราะห์
ข้อใดกล่าวถึงการเปิดโอกาสต่อการเรียนรู้ได้อย่างถูกต้อง
ขอพิากษ์วิจารณ์
สนในฝ่รู้ กล้าที่จะทดลอง
มองโลกในแง่บวกในทุกด้าน
มุ่งมั่นกับการแก้ปัญหาในชีวิต
การเรียนแบบเป็นทางการ มีหลักสูตร มีระเบียบการเข้าศึกษาที่ชัดเจน เมื่อปฎิบัติครบถ้วนตามเกณฑ์ที่กำหนดจะได้รับปริญญาหรือประกาศนียบัตร ข้อความข้างต้นสอดคล้่องกับข้อใดมากที่สุด
การเรียนรู้โดยกลุ่ม
การเรียนรู้ด้วยตนเอง
การเรียนรู้โดยบังเอิญ
การเรียนรู้จากสถาบันการศึกษา
บุคลใดถือเป็นผู้มีความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเองมากที่สุด
ส้มจีดมีความคิดสร้างสรรค์
ส้มเช้งเป็นคนคิดบวกตลอดเวลา
ส้มโอไม่อายที่จะขขอความรู้จากผู้อื่น
ส้มแป้นรักการอ่่านและชอบทดลอง
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้ที่มีความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเอง
มีวินัยในตนเอง
มีความเชื่อมั้นในตนเอง
หวั่่นวิตกไม่มั่นใจในตนเอง
ขอบแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้อื่น
ข้อตกลงที่ผู้เรียนได้ทำไว้กับครูว่าเขาจะปฎิบัติอย่างไร
สํญญาการเรียน
สัญญาการศึกษา
สนธิสัญญาว่าด้วยการเรียน
ถูกทุกข้อ
การถ่ายทอดความคิดหรือข้อมูลต่าง ๆ ที่มีอยู่ในสมองลงกระดาษโดยการใช้ภาพ สี เส้น และ การโยงใย ใช้แสดงการเชื่อมโยงข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึึึ่งที่เกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน ข้อความข้างต้นกล่าวถึงสิ่งใด
กราฟเส้น
แผนภุมิแท่ง
แผงผังความคิด
แบบสำรวจความคิดเห็น
กระบวนการรับรู้ข่าวสารซึงเป็นความรู้ ความคิด ความรู้สึก และความคิดเห็นที่ผู้เขียนถ่ายทอดออกมาเป็นลายลักษณ์อักษร ข้อความข้างต้นกล่าวถึงสิ่งใด
กราฟเส้น
แผนภูมิแท่ง
แผนผังความคิ้ด
แบบสำรวจความคิดเห็น
ข้อมุล ข่าวสาร สารสนเทศ และ ประสบการณ์ที่สนับสนุนส่งเสริมให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้ละเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย ข้อความข้างต้นกล่าวถึงสิ่งใด
แหล่งเรียนรู้
แหล่งพลัังงาน
แหล่งท่องเที่ยว
แหล่งเสื่อมโทรม
ข้อใดเป้่นแหล่งรวบรวมข้อมูลข่าวสารสนเทศมากที่สุด
ห้องสมุด
อินเทอร์เน็ต
สวนสาธารณะ
อทยานแห่งชาติ
ข้อใดกล่าวผิด
แหล่งการเรียนเป็นศูนย์ในการติดต่อสื่อสารระหว่างสถานศึกษาและชุมชน
ผู้เรียนสามารถเข้าไปศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข
แหล่งเรียนรู้เป็นศูนย์รวมความรู้ที่ผู้เรียนสามารถศึกษษค้นคว้าหาความรู้ได้ตลอดชีวืต
หากผู้เรียนต้องการค้นคว้าหาความรุ้จากแหล่งเรียนรู้ย่อมมีค่าใช้จ่ายเป็นการแลกเปลี่ยน
หากผู้เรียนต้องการความรู้เกี่ยวกับโลกและดวงดาวควรไปใช้บริการแหล่งการเรียนรู้ใด
ก.ท้องฟ้าจำลอง
ข.เมืองโบราณ
ค.พิิพิธภัณฑ์
ง.ห้องสมุด
ข้อใดคือแห่งเรียนรู้กลุ่มบริการข้อมูล
ห้องสมุด
พิพิธภัณฑ์
ภูมิปัญญาชาวบ้าน
ศูนย์กีฬา สวนสาธารณะ
สื่ออิเล็กทรอนิกที่ทำหน้าที่เป็นสื่อกลางในการถ่ายทอดความรู้ ทั้งภาพและ เสียง ข้อความข้างต้นมีความเกี่ยวข้องกับข้อใดมากที่สุด
แหล่งเรียนรู้ประเภทสื่อ
แหล่งเรียนรู้ประเภทบุคคล
แหล่งเรียนรู้ประเภทเทคนิค
แหล่งเรียนรู้ประเภทธรรมชาติ
ข้อใดเป็นการแสวงหาความรุ้จากแหล่งเรียนรู้ประเภทวัสดุ วัสดุและสถานที่
การท่องเที่ยวอุทยานแห่งชาติและเขตรักษาพันธ์สัตว์ป่า
การเข้าร่วมการณรงค์ป้องกันยาเสพติดภายในชุมชน
การมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ คิดค้นเป็นสิ่งประดิษฐใหม่ ๆ
การค้นหาข้อมูลความรู้จากห้องสมุด และอินเทอร์เน็ต
ข้อใดเป็นการสแวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ประเภทเทคนิค
ท่่องเที่ยวอุทยานแห่งชาติและขตรักษาพันธุ์สัตว์ปา
การเข้าร่วมการณรงค์ป้องกันยาเสพติดภายในชุมชน
การมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ คิดค้นสิ่งประดิษฐใหม่
การค้นหาข้อมูลจากความรู้จากห้องสมุดและอินเทอร์เน็ต
ทกสิ่งทุกอย่างที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและเป็นประโยชน์ต่อมนุษย์ ข้อความข้างต้นมีความสุข
แหล่งเรียนรู้ประเภทสื่อ
แหล่งเรียนรู้ประเภทบุคคล
แหล่งเรียนรู้ประเภทเทคนิค
แหล่งเรียนรุ้ประเภทธรรมชาติ
ข้อใดไม่ใช่การเข้าถึงสารสนเทศจากแหล่งเรียนรู้อย่างถูกต้องที่สุด
ค้นหาจากอินเทอร์เน็ต
ค้นหาจากตำราในห้องสมุด
สัมภาษณ์ผู้รู้หรือผู้เชี่ยวชาญในด้านนั้น
ฟังคำทำนายจากหมอดูร่างทรงในท้องถิ่น
ข้อใดเป็นการใช้อินเทอร์เน็ตให้เกิดประโชยน์ต่อการเรียนรู้น้อยที่สุด
การหาเพื่อนในเกมออนไลน์
การใช้อิเล็กทรอนิกส์เมล (E-mail)
การประชาสัมพันธ์สินค้าออนไลน์
การพูดคุยโต้ตอบกันห้องสนทนา
เว๊บไซค์คืออะไร
แหล่งรวบรวมเว็บเพจ
แหล่งที่เก็บรวบรวมข้อมูล
ส่วนที่ช่วยค้นเหาเว็บเพจ
คอมพิวเตอร์เก็บเวํ็บเพจ
กระบวนการในการเข้าถึงความรู้ และถ่ายทอดความรู้ที่จะต้องดำเนินการร่วมกันกับผู้ปฎิบัติงานข้อความข้างต้นสอดคล้องกับข้อใดต่อไปนี้
ความรู้
การจัดการ
การจัดการความรุ้
ถูกทุกข้อ
การจัดการกับความรู้และประสบการณ์ที่มีอยู่ในตัวคน นำมาแบ่งปันหรือแลกเปลี่ยนให้เกิดประโยชน์ ข้อความข้างต้นสอดคล้องกับข้อใดต่อไปนี้
การจัดความรู้
การจัดการ
ความรู้
ถูกทุกข้อ
การจัดการความรู้่เรียกสั้น ๆ ว่าอะไร
MK
KM
LO
QA
เป้าหมายของการจัดการความรู้คืออะไร
พัฒนาคน
พัฒนางาน
พัฒนาองค์กร
ถูกทุข้อ
ชุมชนนักปฎิบัติ Cop คือะไร
ก.การจัดการความรู้
ข.เป้าหมายการจัดการความรู้
ค.วิธีการหนึงของการจัดการความรู้
ง.แนวปฎิบัติของการจัดการความรู้
รูปแบบของการจัดการความรู้ตามโมเดลปลาทู ท้องปลา หมายถึงอะไร
.ความรู้ชัดแจ้ง
การกำหนดเป้หมาย
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
การจัดเก็บคลังความรู้
ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการแลกเปลี่่ยนเรียนรู้
การจัดการ
การเล่าเรื่อง
เพื่อนช่วยเพื่อน
การประชุมสัมนา
ข้อใดคือองค์ประกอบของกระบวนการคิดเป็น
ข้อมูลตนเอง ข้อมูลสังคมสิ่งแวดล้อม และ ข้อมูลทางวิชาการ
ข้อมูลตนเอง ข้อมูลครอบครัว และข้อมูลสาธารณะ
ข้อมูลตนเอง ข้อมูลชุมชน และข้อมูลิภมูิประเทศ
ข้อมูลครอบครัว ขอ้มูลชุมชน และข้อมูลจังหวัด
บคคลใดต่อไปนี้ไม่จัดอยู่ในลักษณะของคนคิดเป็น
นิดามีความเชื่อว่าปัญหาทีี่เกิดขึ้นเป็นเรื่องธรรมดาสามารถแก้ไขได้
นิรมลกระทำความผิดโดยไม่ตั้งใจจึงไม่แสดงตัวรับผิดชอบ
นิสารู้จักน้กหนักคุณค่าของการกระทำสิ่งรอบ ๆ ด้าน
น้ภาเต็มใจรับผิชอบในสิ่งที่ได้ทำผิดพลาดไป
องค์ความรุ้เกี่ยวข้องและผูกพันธ์ฺกับปัญหาจัดอยู่ในข้อมูลด้านใด
ขชอ้มูลด้านสังคม และสิ่งแวดล้อม
ข้อมูลด้านครอบครัว
ขอ้มูลด้านตนเอง
ขอ้มูลด้านวิชการ
ภารกิจใดต่อไปนี้ไม่ใช่ภารกิจในการสร้างความมั่นคงในอาชีพ
การวิจัยพัฒนา
การบริหารการผลิต
การบรหิารจัดการวัตถุดิบในการผลิต
บทบาบทหน้า ี่ของตนเองที่มีต่อธุรกิจ
ข้อใดต่อไปนี้คือข้อแตกแตกระว่าง ผลิตผล และ ผลิตภัณฑ์
การผลิตคือสินค้า ผลิตภัณฑ์คือสิ่งที่ทำขึ้น
ผลผลิตคื ผลที่เกิดขึ้น ผลิตภัฎ์คือสินค้า
ผลิตผลคือสิ่งที่ทำขึ้น ผลิตภัฎ์คือผลทที่เกิดขึ้น
ผลิตผลคือผลที่เกืิดขึ้น ผลิตภัณฑ์คือสิ่งที่เกิดขึ้น
การดองอมะนาว ถือว่าเป็นสิ่งใดต่อไปนี้
สินค้า
ผลผิต
ผลิตผล
ผลิตภัฎฑ์
ข้อใดต่อไปนี้เป็นกิจกรรมที่เจ้าของธุรกิจต้องทำ
กำหนดขอบเขต และเป้าหมาย
กำหนดวิสัยทัศน์ และเป้าหมาย
กำหนดขอบเขต และระยะเวลาดำเนินงาน
กำหนดวิสัยทัศน์ และจัดทำแผนพัฒนาอาชีพ
ทรัพยากรมนษย์ในแต่ละพื้นที่ มีความหายตรงตามข้อใด
ความรู้ ความสามารถที่ได้รับจากบรรพบรุษ
ความสามารถ และความชำนาญที่เกิดจากการฝึกผนด้วยตนเอง
ความสามารถ และ ความชำนาญในการประกอบอาชีพในแต่ละพื้นที่
ความรู้ ิความสามารถของมนุษย์ที่เป็นภูมิปัญญาในแต่ละพื้นที่
ใครคือผู้รับผิดชอบในการวัดและประเมินผลที่ดีที่สุด
ผู้ประกอบการ
ผู้ประกอบอาชีพ
ผู้จัดการองค์กร
ผู้บรหิหารสูงสุด
ใครคือผู้รับผิดชอบในการวัดและประเมินผลที่ดีที่สุด
ผู้ประกอบการ
ผู้ประกอบอาชีพ
ผู้จัดการองค์กร
ผู้บริหารงานสูงสุด
