wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pre Test Matematika MGMP

Total questions: 20

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

 Hitung Persamaan dari 10012x8134x3612Hitung\ Persamaan\ dari\ 100^{\frac{1}{2}}x81^{\frac{3}{4}}x36^{\frac{1}{2}}  

a)

1836

b)

1620

c)

1640

d)

1560

e)

1220

2.

 Persamaan garis singgung lingkaran x2+y26x+4y12=0 di titik(7,1) adalah ...Persamaan\ garis\ \sin ggung\ lingkaran\ x^2+y^2-6x+4y-12=0\ di\ titik\left(7,1\right)\ adalah\ ...  

a)

3x - 4y - 41= 0

b)

4x + 3y - 55 = 0

c)

4x - 5y - 53 = 0

d)

4x + 3y - 31 = 0

e)

4x - 3y - 40 = 0

3.

Dalam kantong I terdapat 5 kelereng merah dan 3 kelereng putih, dalam kantong II terdapat 4 kelereng merah dan 6 kelereng hitam. Dari setiap kantong diambil satu kelereng secara acak. Peluang terambilnya kelereng putih dari kantong I dan kelereng hitam dari kantong II adalah ….

a)

39/40

b)

9/13

c)

1/2

d)

9/20

e)

9/40

4.
a)

-5

b)

-3

c)

1

d)

5

e)

9

5.

 luas daerah yang dibatasi kurva y =x2, y = x+2, sumbu Y dikuadran I adalah ...luas\ daerah\ yang\ dibatasi\ kurva\ y\ =x^2,\ y\ =\ x+2,\ sumbu\ Y\ dikuadran\ I\ adalah\ ...  

a)

2/3 satuan luas

b)

4/3 satuan luas

c)

6/4 satuan luas

d)

9/2 satuan luas

e)

10/3 satuan luas

6.

Sebuah segi tiga DABC dengan sudut ÐA= 60o, sudut ÐB = (5x + 5)o dan sudut ÐC = (3x – 3)o, gambar segitiga tersebut carilah nilai x dan besar sudut B dan C

a)

80o dan 40o80^o\ dan\ 40^o

b)

90o dan 40o90^o\ dan\ 40^o

c)

40o dan 90o40^o\ dan\ 90^o

d)

40o dan 80o40^o\ dan\ 80^o

e)

45o dan 75o45^o\ dan\ 75^o

7.

Pedagang menjual 1 kg jeruk seharga Rp.5.000, dan mengalami kerugian 20%, berapa harga beli 50 kg jeruk tersebut

a)

312.000

b)

312.500

c)

313.000

d)

310.000

e)

305.000

8.

Dalam pemilihan Kepala Desa ada tiga calon yang dapat dipilih yaitu A, B dan C. Setelah pemungutan suara ternyata A memperoleh ½ dari seluruh warga desa yang memilih, B memperoleh 2/3 nya, sedangkan C adalah sisanya. Berapakah bagiankah yang diperoleh calon C

a)

15jumlah suara\frac{1}{5}jumlah\ suara

b)

16jumlah suara\frac{1}{6}jumlah\ suara

c)

14jumlah suara\frac{1}{4}jumlah\ suara

d)

23jumlah suara\frac{2}{3}jumlah\ suara

e)

13jumlah suara\frac{1}{3}jumlah\ suara

9.

Rahadian ingin membuat layang-lanyang dengan diagonal-diagonalnya adalah 10 cm dan 8 cm, jika rahadian memiliki kertas minyak berbentuk persegi dengan luas 400 cm2, Bagaimana cara mengetahui berapa banyak layang-layang yang bisa dibuat dari kertas tersebut dan jika layang-layang tersebut dijual seharga Rp. 750 per buah, berapa uang yang didapat rahardian jika seluruh layang-layang bisa dijual?

a)

7000

b)

7250

c)

7550

d)

7500

e)

6750

10.

Rizki bersama temanya sedang membuat denah rumah, jika diketahui keliling tersebut adalah 26 cm. Bagaimana cara mengetahui panjang dan lebar denah tersebut, jika diketahui panjang – lebarnya seperti gamabar dibawah ini :

a)

8 cm dan 5 cm

b)

5 cm dan 8 cam

c)

4 cm dan 8 cm

d)

8 cm dan 4 cm

e)

7 cm dan 5 cm

11.

Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi kurva y = x + 2, sumbu x garis x = 0 dan x = 3 diputar mengelilingi sumbu sejauh 360o. Gambarkan situasi tesebut dan berapakah volume bendap putas tersebut

a)

5π satuan luas5\pi\ satuan\ luas

b)

6π satuan luas6\pi\ satuan\ luas

c)

7π satuan luas7\pi\ satuan\ luas

d)

8π satuan luas8\pi\ satuan\ luas

e)

4π satuan luas4\pi\ satuan\ luas

12.

Manakah garis yang mempunyai sudut paling besar terhadap sumbu x.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e

13.

 Jika α adalah sudut lancip yang dibentuk oleh garis 23x6y =5, dengan sumbu x adalah...Jika\ \alpha\ adalah\ sudut\ lancip\ yang\ dibentuk\ oleh\ garis\ 2\sqrt{3x}-6y\ =5,\ dengan\ sumbu\ x\ adalah...  

a)

 60o60^o  

b)

 45o45^o  

c)

 30o30^o  

d)

 90o90^o  

e)

 0o0^o  

14.

Pada gambar dismaping, daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan

a)

xy3,2x + 3y 18, x0,y0x-y\ge3,2x\ +\ 3y\ \le18,\ x\ge0,y\ge0

b)

xy3,2+3y18,x0,y0x-y\le3,2+3y\ge18,x\ge0,y\ge0

c)

xy3,2x+3y18,x0,y0x-y\ge-3,2x+3y\ge18,x\ge0,y\ge0

d)

xy3,2x+3y18,x0,y0x-y\ge3,2x+3y\le18,x\ge0,y\ge0

e)

xy3,2x+3y18,x0,y0x-y\ge-3,2x+3y\le18,x\ge0,y\ge0

15.

Seorang peniliti sedang mengamati pertumbuhan tanaman. Pada hari kedua pengamatan tinggi tanaman18 cm dan hari keempat pengamatan tinggi tanaman 32cm. Pertambahan tinggi tanaman tersebut sesuai dengan barisan geometri. Pernyataan yang benar adalah....

a)

Tinggi tanaman pada awal pengamatan 16 cm

b)

Pertumbuhan tanaman tersebut 3/2 kali tinggi hari sebelumnya

c)

Tinggi tanaman pada hari ketiga 24 cm

d)

Tinggi tanaman pada hari kelima 128 cm

e)

Perbandingan tinggi tanaman pada hari kedua dan keempat 8:6

16.

1. Berikut adalah perumusan indicator kunci untuk KD “Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan social, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia”, kecuali

a)

Mengkorelasikan pengaruh interaksi manusia dengan lingkungan terhadap pembangunan ekonomi masyarakat Indonesia

b)

Menjelaskan bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungannya

c)

Menggeneralisasikan pengaruh interaksi manusia dengan lingkungan, terhadap pembangunan social masyarakat Indonesia

d)

Menghubungkan pengaruh interaksi manusia dengan lingkungan terhadap pembangunan budaya masyarakat Indonesia

17.

Perhatikan contoh soal HOTS di bawah ini!

Beragam permasalahan mendera Teluk Balikpapan, Kalimantan Timur, dari pembalakan kayu illegal, penebangan mangrove, pabrik CPO di muara sungai sampai limbah pertambangan batu bara, menambah beban berat bagi lingkungan.

Keragaman hayati kawasan inipun terancam.

Berdasarkan kasus di atas, apa yang anda lakukan untuk mengatasi masalah tersebut? Jelaskan alasanmu! Manakah indicator soal yang paling tepat untuk soal di atas?

a)

Disajikan beberapa kasus dalam ekosistem, siswa dapat membandingkan interaksi yang terjadi dalam ekosistem

b)

Disajikan permasalahan kontekstual tentang ekosistem, siswa dapat menyelesaikan permasalahan tersebut menggunakan konsep ekosistem

c)

Disajikan teks tentang ekosistem, siswa dapat menyebutkan komponen-komponen dalam ekosistem

d)

Disajikan teks tentang ekosistem, siswa dapat menjelaskan interaksi yang terjadi dalam ekosistem

18.

Pada KD “Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya”, pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah

a)

Menyimpulkan upaya pelestarian beberapa jenis makhluk hidup

b)

Menjelaskan siklus makhluk hidup

c)

Membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya

d)

Menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestariannya

19.

Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah

a)

Membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim

b)

Melihat video tentang cuaca

c)

Membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi

d)

Mencatat hasil pengamatan

20.

Pada KD “Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal”, materi dan tingkatan kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah

a)

Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C3

b)

Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4

c)

Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif C3

d)

Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif C4