Worksheets108翰林六上國語1到7課文意測驗
Total questions: 50
Worksheet time: 27mins
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1.
「不肖商人居然將□□的水果魚目混珠賣給消費者，這種□□的販售手法，會形成□□驅逐良幣的狀況，造成消費者對商人的不信任。」請按照順序，選出□中適當的語詞：
a)
劣幣／卑劣／劣質
b)
劣質／卑劣／劣幣
c)
卑劣／劣幣／劣質
d)
劣質／劣幣／卑劣
2.
「晚飯後大家坐在院子裡乘涼，奶奶一面哼著□□，一面解釋說：作詞者希望藉由歌詞，隱喻『□□止於智者』，提醒人們未經證實的事物不要□□，也希望我們都能謹記在心。」請按照順序，選出□中適當的語詞：
a)
民謠／謠言／謠傳
b)
謠言／民謠／謠傳
c)
謠傳／民謠／謠言
d)
民謠／謠傳／謠言
3.
「他們在多年前發生了一點誤會，從此感情生變，水火不容□□至今。」□中應填入哪個語詞？
a)
糾正
b)
糾察
c)
糾葛
d)
杯葛
4.
「姐姐欣賞談吐□□風趣的人。」□中應填入哪個語詞？
a)
憂鬱
b)
幽默
c)
幽靈
d)
默劇
5.
「叔叔講到堂哥考上了第一志願時，臉上滿是□□與喜悅。」□中應填入哪個語詞？
a)
驕陽
b)
驕橫
c)
驕傲
d)
驕寵
6.
下面哪一個「 」中的語詞使用錯誤？
a)
暴風雨過去了，大海也恢復原有的「蕩漾」
b)
傍晚天際的「雲彩」很美
c)
「笙簫」合奏的樂音聽起來很優美
d)
船夫用「長篙」抵著岸邊的石頭，讓船緩緩離岸
7.
「測驗的目的□□看你分數多少，□□看你學會了多少。」□中的連接詞應填入
a)
只要／不但
b)
只可／還好
c)
只好／即可
d)
不是／而是
8.
下面哪一個「 」中的語詞使用正確？
a)
這間冰淇淋店「千篇一律」的新口味真讓人驚喜
b)
送貨員已準時將物品「遛達」目的地
c)
真叫人難以「置身」會發生這麼離譜的事
d)
「魚販」會將客人選好的魚做初步的處理
9.
「哥哥沉迷電玩荒廢功課，爸爸將他訓斥□□，並且敦請老師從旁開導，希望他能□□悔改，好好□□自己的學業，不再讓父母操心。」請按照順序，選出□中適當的語詞：
a)
一頓／整頓／頓悟
b)
整頓／頓悟／一頓
c)
頓悟／一頓／整頓
d)
一頓／頓悟／整頓
10.
「暑假小華準備到澳洲遊玩，所以先在網站上預訂□□。」□中應填入哪個語詞？
a)
宿主
b)
民宿
c)
投宿
d)
外宿
11.
旅客留言簿一課中，作者以視覺摹寫方式，描述她所看到的景色，不包括下面哪一個選項？
a)
河對岸的綠色山丘
b)
有一隻可愛的小狗住過這裡，對著維他瓦河的河水汪汪叫
c)
山丘上有色彩鮮豔的房子
d)
黑色的山巒頂端有微亮的鵝黃色
12.
滿修女採訪記一課中，作者想找出一些激勵人心的例子，結果如何？
a)
例子太多，難以取捨
b)
找到的例子相當有限
c)
滿修女說孩子們不會好
d)
例子不被同意公開
13.
旅客留言簿一課的主要內容分為哪兩個部分？
a)
拍風景照和畫出露臺景色
b)
拍風景照和做旅遊的筆記
c)
看留言簿的內容和拍風景照
d)
露臺上所見的景色和留言簿的內容
14.
請依照旅客留言簿的課文內容，將下面情節排出正確順序：
甲、發現旅客留言簿
乙、發現月光倒影形成月光之路
丙、介紹契斯基庫倫洛夫的風景與環境
丁、透過翻閱留言簿與畫作呈現城市的美
a)
甲丙丁乙
b)
甲丁丙乙
c)
丙甲乙丁
d)
丙甲丁乙
15.
請依照滿修女採訪記的課文內容，將下面情節排出正確順序：
甲、再次描述滿修女為臺灣的無條件付出
乙、滿修女照顧院生不求回報，令人佩服
丙、經由作者心中的震撼，反映滿修女照顧院生的大愛
丁、簡介聖心教養院以及個性開朗的滿修女
a)
丁乙甲丙
b)
丁丙乙甲
c)
丙乙甲丁
d)
丙丁乙甲
16.
遊走在世界的市場裡一課中，作者注意到蔬果顏色的搭配、市場小販、購買者的舉動，可見作者具有什麼能力？
a)
觀察力敏銳
b)
想像力豐富
c)
聯想力生動
d)
寫作技巧佳
17.
「如果只有你快樂，但周圍的人卻都在悲傷、痛苦，那你就無法快樂得心安理得，也無法有真正的快樂。」從這段文字推論，下面哪一個敘述正確？
a)
周圍的人悲傷或痛苦，都跟我沒關係
b)
只有我快樂，周圍的人才會快樂得心安理得
c)
我快樂得心安理得，周圍的人就會悲傷、痛苦
d)
真正的快樂是周圍的人也不悲傷、痛苦，你才快樂得心安理得
18.
再別康橋ㄧ課中，哪個敘述有「道別」的意思？
a)
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘
b)
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖
c)
我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩
d)
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋
19.
旅客留言簿一課中，哪一個例子可以證明作者觀察力豐富？
a)
畫窗邊的風景畫
b)
拍出許多街上建築物
c)
描寫留言簿的內容十分仔細
d)
正確說出廚房設備的名稱
20.
在天生「鳥」才必有用中，墨西哥海灣的海鷗是利用哪種方式來滿足食慾？
a)
以蘆葦的桿子當作吸管去吸食樹洞裡的甜汁
b)
口含石塊從半空中投擲，把海龜蛋打破
c)
利用俯衝的方式把核桃搖下來，再把核桃拋到柏油路上，等待汽車輾碎後再撿食
d)
把自己的幼兒裝成別人幼兒的樣子讓別人媽媽養
21.
助人就是在助己一課中，作者的結論是什麼？
a)
自己的人生自己過
b)
幫助別人就是在幫助自己
c)
個人自掃門前雪
d)
玉米評選大賽的公信力令人懷疑
22.
遊走在世界的市場裡一課中，作者去了哪個地方的市場？
a)
義大利的超級市場
b)
法國 巴黎專賣麵包的市場
c)
日本 沖繩 那霸市的牧志公設市場
d)
德國 柏林的傳統市場
23.
我乘雲朵歸來一課中，「一切都空，而唯有我們的鵬鳥在飛。」中「唯有我們的鵬鳥在飛」表示什麼？
a)
高空遼闊空曠
b)
鵬鳥喜歡飛上青天
c)
只有鵬鳥才能適應高空
d)
高空景色單調
24.
請依照助人就是在助己的課文內容，將下面情節排出正確順序：
甲、做人想獨善其身，看似無可厚非卻難做到
乙、農夫種玉米，屢得大獎，卻肯將珍貴種子送鄰人
丙、幫助別人也是在幫助自己
a)
甲丙乙
b)
甲乙丙
c)
丙乙甲
d)
丙甲乙
25.
再別康橋一詩中，哪一句透露出作者心中的離愁與萬般無奈？
a)
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘
b)
波光裡的豔影，在我的心頭蕩漾
c)
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋
d)
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖
26.
遊走在世界的市場裡一課中，作者在巴黎的市場看見什麼？
a)
蔬果大剌剌的堆放著
b)
民眾購買新鮮長棍麵包時很有耐性
c)
地面上絕不會有一丁點的汙水痕跡
d)
明亮乾淨，貨品擺得井然有序
27.
助人就是在助己一課中，哪個語詞和「自了漢」的意思相似？
a)
獨善其身
b)
塵網中的一個點
c)
自利利他
d)
自度度人
28.
我乘雲朵歸來一課中，作者用「乘雲朵」三個字來形容什麼？
a)
對天空充滿想像
b)
對搭機充滿好奇
c)
搭飛機旅遊世界各地
d)
對各國風土民情的心情感受
29.
「再美的風景、再令人讚嘆的歷史建築，都不能像早晨的市場那樣，給我那麼真實可及、活生生的生活感。」從這段文字推論，下面哪一個敘述正確？
a)
早晨市場的風景最美
b)
早晨市場看起來像令人讚嘆的歷史建築
c)
早晨的市場比風景和歷史建築更具有真實的生活感受
d)
風景和歷史建築跟早晨的市場一樣真實可及
30.
從滿修女採訪記看來，滿修女最值得我們學習的是什麼？
a)
虔誠的信仰
b)
刻苦耐勞的精神
c)
無私奉獻的愛心
d)
流利的國語
31.
用心動腦話科學一文的主旨是什麼？
a)
藉由科學研究，驗證鳥類與猴子之間的差異
b)
藉由科學研究，驗證人類與動物之間的差異
c)
藉由對鳥類的觀察與實驗研究，來說明科學與人類的關係
d)
藉由對鳥類的觀察與實驗研究，來說明科學的影響與貢獻
32.
助人就是在助己一課中，「這也是佛家所說的『自他不二』法門—自己跟別人原是一體的……」句中破折號的功用是什麼？
a)
轉折語氣
b)
強調作用
c)
補充說明
d)
分段方式
33.
我乘雲朵歸來一課中，作者搭過最長程的那一段航程是從哪裡到哪裡？
a)
由紐約飛往波士頓
b)
由東京飛往夏威夷
c)
由雅典飛往曼谷
d)
由香港飛往臺北
34.
以下哪一種情境和助人就是在助己一課中農夫說的「脣齒相依」道理不相符？
a)
樂團的演奏，有賴團隊默契，只要有人搶拍，必定會影響合奏
b)
這兩間公司的貨物互相往來，因此雙方對商品的品質要求很高
c)
這兩個區域的山脈相依，山路互通，是彼此運輸農產品的便道
d)
我和姐姐就讀同一間學校，她上課不認真，害我也跟著不專心
35.
滿修女採訪記一課中，有幾個段落都以問句作為開頭，這樣的寫作方式有什麼目的？
a)
希望讀者回答
b)
表達內心的疑惑
c)
對孩子的不捨
d)
引出後續的內容
36.
滿修女採訪記一課中，作者進到教養院孩子的房間，看見的孩子是怎樣的情況？
a)
生活難以自理，幾乎面無表情
b)
活潑好動，不好管教
c)
十分熱情開朗，完全不怕陌生人
d)
樂觀懂事，思想和行為很成熟
37.
再別康橋ㄧ課的主題是什麼？
a)
離別
b)
歡送
c)
期待
d)
相聚
38.
旅客留言簿一課中，作者所稱的「東方大陸邊邊的美麗『福爾摩沙』」，指的是什麼地方？
a)
日本
b)
臺灣
c)
琉球
d)
關島
39.
助人就是在助己一課中，有些語詞和課名想傳達的意思相近，下面哪一個不是呢？
a)
脣齒相依
b)
自他不二
c)
自利利他
d)
人人皆知
40.
我乘雲朵歸來一課中，下面哪一個敘述沒有讓人感受到飛機飛行的快速？
a)
不久就由青翠之鄉飛到了莽莽大地
b)
只消一小時，就從一城到了另一城
c)
輕輕著陸，輕盈曼妙
d)
半個地球的旅程，一日可達
41.
滿修女採訪記一課中，請問滿修女在教養院裡最大的成就感是什麼？
a)
單純的只是愛孩子
b)
讓孩子學會一技之長
c)
希望孩子的病能好轉
d)
讓孩子能夠正常走路
42.
旅客留言簿一課中，作者是採取哪一種方式在捷克旅遊？
a)
自助旅遊
b)
家族旅遊
c)
親子旅遊
d)
團體旅遊
43.
再別康橋ㄧ課中，用了一些譬喻的方式寫作，「夕陽中的新娘」指的是什麼？
a)
河畔的金柳
b)
那榆蔭下的一潭
c)
軟泥上的青荇
d)
康河裡的水草
44.
根據旅客留言簿一課，閱讀表格內容，選出錯誤的選項：
a)
捷克
b)
手印
c)
大師
d)
似曾相識
45.
再別康橋ㄧ課中，作者藉由康橋哪些景色的描寫，抒發對康橋依戀的情懷？
a)
柳樹、青荇、榕樹
b)
柳樹、青荇、榆樹
c)
桂樹、青荇、榕樹
d)
桂樹、青荇、榆樹
46.
遊走在世界的市場裡一課中，由作者對於日本、義大利、巴黎菜市場的描述，可以看出作者認為菜市場是怎樣的一個地方？
a)
單純買賣蔬果魚貨的地方
b)
呈現當地人生活樣態的地方
c)
並不值得去看的地方
d)
是非去不可的地方
47.
我乘雲朵歸來一課中，根據作者的觀察，不同航線的旅客有不同的現象，不包括哪一個敘述？
a)
義大利青年最吵鬧，一路高唱民謠
b)
東方乘客最安詳，全無聲息的一路到天明
c)
臺灣乘客最為熱情
d)
作者對由香港飛臺北的泰航機上乘客最熟稔
48.
遊走在世界的市場裡一課中，根據作者的敘述，哪一個不是到沖繩的市場可以看到的景象？
a)
看到魚販處理各種海鮮
b)
在咖啡小攤品嘗咖啡
c)
醬菜小販殷勤勸說過往路人，嘗一嘗他家的貨色
d)
客人排隊等著購買新鮮長棍麵包
49.
根據再別康橋一課，閱讀表格內容，選出錯誤的選項：
a)
康橋
b)
金柳
c)
蚯蚓
d)
彩虹
50.
在天生「鳥」才必有用中，有利用上下引號，來界定特殊的定義。文章中「天賦獸權」指的是什麼意思？
a)
動物也有工具使用的能力
b)
鳥類借用人類的智慧
c)
動物也有相對的權利
d)
上天給予萬獸之王王者的權力
100 %
