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Final curso Teorías y Enfoques del Desarrollo

Total questions: 13

Worksheet time: 39mins

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1.

Dos problemas dieron lugar a los desarrollos teóricos de la economía del desarrollo: 1. la desocupación rural y 2. la industrialización tardía. En este orden, el segundo problema qué fue lo que planteó:

a)

La necesidad de la intervención del Estado y del empleo de la planeación como mecanismo para orientar las acciones orientadas a superar los problemas del atraso económico y del desarrollo.

b)

Interrogantes y alternativas sobre el uso de la fuerza de trabajo desocupada y las formas de acelerar la acumulación de capital.

c)

La expansión de las tecnologías de la información -Internet, muy especialmente-, así como la disponibilidad de noticias en todos los rincones del mundo.

d)

La concepción elemental de que los países pobres no son más que países con niveles de renta bajos.

2.

En qué teoría se sustenta la economía del desarrollo y dichos postulados a qué tipo de Estado dieron lugar:

I. Teoría neoclásica

II. Teoría keynesiana

III. Estado de bienestar

IV. Estado de derecho

a)

I y III son correctos

b)

II y III son correctos

c)

II y IV son correctos

d)

I y IV son correctos

3.

Una de las falacias para la teoría del desarrollo y con ello para la aplicación de política de las que habla Adelman (economista rumana) se refiere a una de las críticas más fuertes al tema de desarrollo en el cual no importan las condiciones iniciales no importan los niveles no hay un patrón de dependencia y las prescripciones universales de política aplican a todo los países en todo momento, independientemente de su estado actual de desarrollo económico y socio-institucional, la estructura política y los objetivos de política. Lo anterior en pocas palabras es la falacia remite a:

a)

El desarrollo es un proceso lineal

b)

El subdesarrollo tiene una sola causa

c)

Un criterio simple basta para evaluar el desempeño del desarrollo: PIB

d)

Ecodesarrollo

4.

El Estado de Bienestar fue utilizado como una fórmula pacificadora de las democracias capitalistas avanzadas para el período subsiguiente a la Segunda Guerra Mundial, en el entendimiento de que las premisas de aquél limitan y mitigan el conflicto de clases, equilibrando la asimetría de poder entre trabajo y capital. Se considera una de las características del Estado de Bienestar, elija una:

a)

La obligación explícita que asume el aparato estatal de suministrar asistencia y apoyo a los ciudadanos que sufren necesidades y riesgos específicos característicos de la sociedad mercantil; esto así, a partir de pretensiones legales otorgadas a los ciudadanos.

b)

La negación del papel formal de los sindicatos tanto en la negociación colectiva como en la formación de los planes públicos.

c)

El desinterés del Estado por facilitar espacios de participación y oportunidades de acceso a los bienes y servicios de sus ciudadanos.

d)

Desestabilizador interno de tipo económico y político que no facilitaba la regeneración de las fuerzas del crecimiento económico.

5.

Calificación de las naciones que refiere a la carencia de bienes, servicios y mecanismos productivos para generar de manera sustentable su propia riqueza. Por lo general se utiliza como más o menos sinónimo de pobreza, si bien implica una serie de carestías, mucho mayores a la riqueza material únicamente, como calidad de vida, igualdad social o independencia financiera. Lo anterior obedece al concepto sobre:

a)

Subdesarrollo

b)

Política pública

c)

Mercado

d)

Globalización

6.

A inicios del siglo XVIII surgieron los aportes de un grupo de economistas franceses denominados fisiócratas, quienes plantearon las primeras bases de un sistema económico por medio de la definición de conceptos como producción, consumo y crecimiento, entre otros, y reconocieron que la renta generada primaria provenía precisamente de la explotación de la tierra. De ahí que la llegada del enfoque clásico encuentran los fundamentos que remiten a la discusión de los conceptos crecimiento y desarrollo. De lo anterior se puede deducir que los ejes centrales que explican la distribución son:

I. Trabajo

II. Bienes

III. Tierra

IV. Capital

a)

I, II y III son correctas

b)

I, II y IV son correctas

c)

II, III y IV son correctas

d)

I, III y IV son correctas

7.

En qué se se basa la teoría de desarrollo de Adam Smith, que permite una especialización en la destreza de los trabajadores al tiempo que se reducen los tiempos de producción:

a)

División del trabajo

b)

Fertilidad de la tierra

c)

Costos de producción

d)

Libertades humanas

8.

Cuál es la base a partir de la cual puede evaluarse el desarrollo de las capacidades y que van más allá de las nociones de habilidad y productividad, propias de la teoría del capital humano según Amartya Sen:

a)

Los derechos

b)

El mercado

c)

El capital

d)

El crecimiento

9.

Fueron unos de los primeros conceptos creados a partir de los diferentes estudios nacionales de la CEPAL y de las investigaciones sobre la estructura económica mundial de la segunda posguerra del siglo XX para entender el desarrollo:

a)

Centro e Izquierda

b)

Centro y especialización

c)

Centro y periferia

d)

Periferia y desarrollo

10.

Cuál de los siguientes postulados corresponde al concepto de desarrollo sostenible:

a)

Capacidad de una sociedad para cubrir las necesidades básicas de las personas sin perjudicar el ecosistema ni ocasionar daños en el medio ambiente.

b)

Proceso de expansión de las libertades humanas.

c)

Se refiere a las combinaciones de distintos funcionamientos entre los que una persona puede elegir.

d)

Conjunto de grupos de bienes optativos a los que una persona tiene acceso en una sociedad cuando utiliza la totalidad de opciones y oportunidades.

11.

El potenciamiento de las capacidades humanas y de convivencia debe tomar en cuenta cuatro dimensiones, una de ellas se relaciona con el conjunto de recursos, estratos, etc. utilizables o que afectan a las personas o al planeta como sustentador de la vida. Esta dimensión se conoce como:

a)

Social

b)

Ambiental

c)

Económica

d)

Institucional

12.

El desarrollo local tiene que ver con el potenciamiento de las capacidades humanas de las personas que viven en una determinada región, lo que significa que esta directamente relacionado con:

a)

La globalización

b)

El mercado

c)

La autoridad

d)

El territorio

13.

Para Nussbaum el desarrollo humano desde el enfoque de las capacidades esta en forjarnos un carácter, es decir, un ethos, que nos haga capaces de ser moralmente buenos. Y esto es lo que nos permitiría también evaluar las acciones políticas de las instituciones, precisamente en relación al bien deseable que se persigue. De esta manera el motor que mueve a las personas y a la sociedad para llevar adelante una vida digna de ser vivida, son:

a)

Las virtudes éticas

b)

Las normas

c)

Las reglas

d)

La igualdad