wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Комедия Недоросль

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Выберите основные признаки классицистической пьесы, присущие комедии "Недоросль"

a)

Фантастическое место действия; исключительные, выдающиеся герои

b)

Единство места, действия и времени; четкое деление персонажей на отрицательных и положительных

c)

События пьесы длятся несколько лет, герои списаны с реальных исторических персонажей

d)

Обширная география происходящих событий; типичные, шаблонные герои

2.

Выберите основную идею произведения «Недоросль»

a)

Любовь способна преодолеть любые трудности

b)

Осуждение глупости, безнравственности, злонравия и невоспитанности старого дворянства

c)

Главным в жизни достойной личности является борьба за богатство

d)

Осуждение нравов современной автору молодежи

3.

Почему Митрофана называют «Недорослем»?

a)

Юноше всего 16 лет, он самый юный персонаж пьесы

b)

Митрофан необразован, поэтому по указу не имеет права жениться и поступать на государственную службу

c)

У юноши очень маленький рост

d)

Митрофан еще «не дорос» до государственной службы и женитьбы

4.

Как Софья попала к Простаковым?

a)

Простаковы являются дальними родственниками семьи Софьи, поэтому после смерти ее родителей взяли девушку на попечение

b)

Софья является внебрачной дочерью Простакова, госпожа Простакова после рождения девушки выгнала ее мать из деревни

c)

К Простаковым Софью несколько лет назад привез Стародум, чтобы девушка ни в чем не нуждалась в его отсутствие

d)

Софья сама попросилась на службу к Простаковым

5.

Почему Простаковы не прочли письмо Стародума сразу?

a)

Они были неграмотные

b)

Считали, что читать чужие письма некультурно

c)

Письмо было написано неразборчивым почерком

d)

Софья быстро его спрятала

6.

Почему Простакова захотела выдать Митрофана за Софью?

a)

Простакова полюбила Софью как дочь и хотела, чтобы девушка стала частью семьи

b)

Софья получила приглашение из Санкт-Петербургского университета, куда Простакова не захотела ее отпустить

c)

Софья стала наследницей большого состояния

d)

Простакова передумала отдавать Софью замуж за грубого Скотинина, так как переживала за ее судьбу

7.

Кто из учителей обучал Митрофана премудростям светской жизни?

a)

Кутейкин

b)

Правдин

c)

Вральман

d)

Цыфиркин

8.

Почему Софья и Милон длительное время не виделись?

a)

Милон был отправлен на службу в Сибирь

b)

Софья пребывала и обучалась в пансионе для благородных девиц

c)

Софью отправили к дальним родственникам

d)

Милон думал, что Софья умерла

9.

Почему Цыфиркин не хочет брать лишних денег у Простаковой за обучение Митрофана?

a)

Так учитель высказал презрение к жестокой и деспотичной Простаковой

b)

Ему стыдно,потому что за все время ему так и не удалось Митрофана ничему обучить

c)

Ему предложили меньше, чем он заработал

d)

Он уже получил денег от Простакова

10.

Кому принадлежат финальные слова пьесы: «Вот злонравия достойные плоды!»?

a)

Скотинину

b)

Простакову

c)

Правдину

d)

Стародуму