NEW
Font size
WorksheetsSoal Latihan Kegiatan PKP di PB SDN 1 Ciawigebang
Total questions: 25
Worksheet time: 11mins
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah ketrampilan berfikir tingkat tinggi adalah...
Melihat video tentang cuaca
Catatan hasil pengamatan cuaca
Membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
Membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
Indikator kunci dari kompetensi dasar “menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar” adalah....
Mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Menjelaskan tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Menguji hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Peserta didik diminta untuk menyebutkan nama tumbuhan yang ada di sekolah. Aktivitas pembelajaran tersebut masuk ke dalam dimensi pengetahuan....
Faktual
Koseptual
Prosedural
Metakognitif
Salah satu sintaks problem based learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Contoh aktivitas aktivitas pembelajarannya adalah....
Siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/ bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah
Kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan
Siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber bahan untuk diskusi)
Kelompok diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah.
Aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan dengan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks discovery learning yang....
Pembuktian (Verification)
Pengolahan data (Data Processing)
Pengumpulan data (Data Collection)
Pernyataan/identifikasi masalah (problem Statment)
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media sumber yang dibutuhkan peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru.
PJBL
Problem Solving
Problem Base Learning
Model Inquiry
Di tengah giatnya pemerintah membangun infrastruktur di mana-mana, ratusan pelajar di kecamatan Tampobulu, Maros, Sulawesi Selatan, harus berjuang mati-matian dalam menuntut ilmu. Bahkan ada yang rela mempertaruhkan nyawa dengan berenang disungai karena tak ada akses jembatan Di Bonto Matinggi puluhan siswa terpaksa berenang di sungai tiap ke sekolah. Belakangan wilayah ini pun ramai dikunjungi relawan pendidikan. Mereka tidak hanya dapat mengajar bahkan mereka menggalang donasi untuk membantu perlengkapan sekolah dan membangun mengajar yang layak. Setiap akhir pekan, mereka datang tanpa pamrih, meski harus berjalan kaki hingga puluhan kilometer. Ironisnya, pemerintah tak pernah hadir memberikan perhatian. Adakah pertanyaan yang merupakan soal HOTS berdasarkan teks di atas?
Mengapa siswa di Maros harus berjuang untuk pergi ke sekolah?
Jika anda seorang kepala desa, apa yang akan anda lakukan?
Apakah pemerintah sudah turun tangan dalam menangani masalah ini ?
Apa yang dilakukan para relawan?
Pemerintah Indonesia pernah menerapkan program transmigrasi, terutama dari pulau jawa untuk mengatasi masalah kependudukan. Kini transmigrasi dianggap sudah tak relevan lagi. Karena kita menganggap penduduk itu beban yang kita pikirkan adalah transmigrasi dari keluar. Hari ini bukan lagi solusi yang efektif.” Kata JK di istana Wapres. Jalan kebon sirih Jakarta pusat. (24/8/2018) Manakah Indikator soal yang tepat untuk soal di atas....? DisajikanTeks, siswa yang dapat menjelaskan pengertian kependudukan.
Disajikan teks tentang kependudukan, siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya ledakan penduduk
Disajikan kasus tentang kependudukan siswa dapat menjelaskan terjadinya ledakan kependudukan di suatu negara
Disajikan permasalahan kontektual tentang kependudukan siswa dapat menyelesaikan permasalahan tersebut menggunakan konsep kependudukan
Disajikan permasalahan kontekstual tentang kependudukan, siswa dapat menyelesaikan permasalahn tersebut menggunakan konsep kependudukan
Manakah soal yang memenuhi kriteria HOTS untuk stimulasi berikut:
Apakah peran burung elang dalam suatu rantai makanan?
Sawi dan bunga sepatu berperan sebagai apa?
Jika jumlah ulat menurun drastis, apa yang terjadi pada burung elang?
Hewan apa yang berperan sebagai konsumen tingkat ?
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project based Learning pada sintaks...
Menyusun jadwal pembuatan
Mendesain perencanaan
Memonitoring keaktifan dan pengembangan
Pertanyaan Mendasar
Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang diawali dengan pemberian rangsangan. Mengajak peserta didik dalam mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik simpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah......
Discovey Learning
Project Based Learning
Inquiry Learning
Problem Based Learning
Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan. Ibu kartini menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dengan menugaskan siswanya membuat karya dari sampah organik. Ia merencanakan untuk menilai hasil karya siswa berdasarkan kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik penilian apakah yang sebaiknya dilakukan
Penilaian Produk
Portofolio
Penilaian Praktik
Tes Lisan
Berikut ini merupakan tagihan untuk guru sasaran, kecuali ...
Jurnal Belajar
Jurnal Praktik Mengajar
Format Penilaian Kompetensi
Best Practice
Pola pembelajaran pada program peningkatan kompetensi pembelajaran berbasis zonasi untuk guru sasaran adalah ……
In 1 ,On1 ,In2, On2, In3, On3, In4,On4
In1 ,In2, On1, In3, On2, In4, On3, In5
In1,In2, On1, On2 ,In3, On3, In4, On4
In1 ,On2, On1, In3, On2, In4, On3, In5
Tagihan untuk guru sasaran pada kegiatan On-1 adalah ….
Pengembangan RPP unit ke-1
Format Desain pembelajaran berdasarkan Pembelajaran
Unit 1
Reviu RPP (Unit 1)
Penilaian berorientasi HOTS Unit 1
Perhatikan komponen-komponen berikut!
1. Identitas sekolah
2. KI-KD-IPK
3. Materi pelajaran
4. Pendekatan pembelajaran
5. Kegiatan pembelajaran
6. Media, alat dan bahan, dan sumber belajar
7. Penilaian
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang disusun oleh satuan pendidikan harus memuat …
(1), (2), (3), (4), (5), dan (6)
(1), (2), (3), (5), (6), dan (7)
(2), (3), (4), (5), (6), dan (7)
(1), (3), (4), (5), (6), dan (7)
Dalam pengembangan alat ukur, tes yang baik adalah apabila peserta tes diukur beberapa kali hasilnya relative sama. Konsep ini disebut …
Tingkat kesulitan
Daya pembeda
Validitas
Reliabilitas
Berikut ini pernyataan tentang kompentensi keterampilan
1. Kemampuan berpikir mencakup : mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, danmencipta
2. Kemampuan belajar mencakup : mengamati, menanya, mengumpulkan, menalar/ mengasosiasi, dan mengkomunikasikan
3. Kemampuan berpikir dan tindak mental non motorik seperti mengambil keputusan, menyusun strategi, bernalar.
4. Kemampuan praktik laboratorium seperti: merangkai alat, menimbang atau mengukur membuat grafik, dan menafsirkan grafik.
Pernyataan yang termasuk kategori keterampilan abstrak terdapat pada angka …
(1), (2) dan (4)
(1), (3) dan (4)
(1), (2) dan (3)
(2), (3) dan (4)
Berdasarkan gambar jaring-jaring makanan di atas, organisme yang mempunyai tingkatan trofik ke-2 adalah ....
Belalang, serigala, Singa, dan Elang
Kelinci, Ayam, Belalang, dan Tikus
Tikus, Belalang, Elang, dan Singa
Tikus, Belalang, Serigala, dan Singa
Dalam suatu tes, jawaban benar diberi nilai 4, yang salah diberi nilai -2, dan tidak menjawab diberi nilai 0. Dari 55 soal yang diberikan, Wayan dapat menjawab soal dengan benar sebanyak 42 soal dan memperoleh nilai total 150. Banyak soal yang tidak dikerjakan oleh Wayan adalah .... *
18
11
4
9
Menurut Anderson dan Krathwol dimensi pengetahuan yang meliputi skema-skema, model-model mental, atau teori-teori eksplisit dan implisit dalam model-model psikologi kognitif yang berbeda disebut pengetahuan....
Faktual
Metakognitif
Konseptual
Prosedural
Kartwohl & Bloom juga menjelaskan bahwa selain kognitif, terdapat ranah afektif yang berhubungan dengan sikap, nilai, perasaan, emosi serta derajat penerimaan atau penolakan suatu objek dalam kegiatan pembelajaran dan membaginya menjadi ... tingkatan
4
7
6
5
Sikap keterpaduan semua sistem nilai yang telah dimiliki seseorang yang mempengaruhi pola kepribadian dan tingkah lakunya merupakan ranah afektif tingkat ....
answer choices
A2 ((merespon)
A5 (Karakterisasi)
A3 (menilai)
A4 (mengelola)
Kemampuan keterampilan mampu menyelesaikan satu atau lebih keterampilan dengan mudah dan membuat keterampilan otomatis dengan tenaga fisik atau mental yang ada. Pada kategori ini, sifat aktivitas telah otomatis, sadar penguasaan aktivitas, dan penguasaan keterampilan terkait sudah pada tingkat strategis (misalnya dapat menentukan langkah yang lebih efisien) disebut tingkatan ...
Naturalisasi
Presisi
Artikulasi
Manipulasi
Di bawah ini merupakan beberapa langkah kerja (sintaks) model pembelajaran Discovery Learning, kecuali ...
Pemberian rangsangan
Pengorganisasian dan formulasi eksplanasi
Pernyataan/Identifikasi masalah
Pengumpulan data
