Kritik tari adalah

Objek Kritik tari hanya terbatas pada

"Gerakan telapak tangan terbuka ke depan seolah suatu harapan yang diciptakan oleh koreografer seperti alur cerita, yaitu masih adalah jalan untuk mencapai keutuhan persahabatn dalam kebajikan? Ada gerak represantional seperti merokok menggambarkan pergaulan yang menyimpang relevan dengan penggambaran cerita dua orang pemuda dalam kehidupan yang negatif."

Kutipan paragraf interpretasi tersebut menggunakan teori pendekatan

"Sisi menarik dari karya ini terletak pada nilai-nilai yang terkadung. Formasi sembilan penari perempuan yang penuh dengan simbol dan filosofi Jawa. Bedhaya Sang Amurwabumi adalah tarian yang mengekspresikan kehendak seorang raja. Penciptaan tari Bedhaya Sang Amurwabumi menandai kedatangan raja baru dan memperingati warisan ayahnya. Karya tari Bedhaya Sang Amurwabumi ini merupakan legitimasi Sri Sultan Hamengku Buwana X kepada swargi (almarhum Sri Sultan Hamengku Buwana IX), yang mempunyai konsep filosofis, yakni setia kepada janji, berwatak tabah, kokoh, toleran, selalu berbuat baik dan social."

Kutipan paragraf evaluasi tersebut menggunakan teori paradigma penilaian

Fungsi tari pertunjukan yang tepat salah satunya yaitu

Sumber keindahan karya tari berasal dari

Keindahan garapan karya tari dapat terlihat dari

Kritik tari yang menonjolkan aspek pemberitaan disebut

Jenis kritik tari yang diterapkan dalam proses pembelajaran disebut

Kritik yang mengarah ke "Critical Judgement" terhadap karya tari secara luas, mendalam dan sistematis disebut

Jenis kritik yang berkembang dari wacana, diskusi, perbincangan dan bahan perkuliahan yang membahas realitas karya tari yang bersifat kontemporer disebut

Sasaran pembaca kritik jurnalistik yaitu

Sasaran pembaca kritik pendagogis yaitu

Sasaran pembaca kritik akademis yaitu

Sasaran pembaca kritik populer yaitu

Sasaran pembaca kritik populer yaitu

Kritik tari yang bertujuan untuk memberikan informasi peristiwa kesenian disebut

Kritik tari yang bertujuan untuk mengembangkan bakat dan pengalaman artistik-estetis peserta didik disebut

Jenis kritik yang bertujuan untuk penghakiman terhadap kualitas karya tari disebut

Jenis kritik yang bertujuan untuk memberikan pemahaman baru mengenai realitas karya tari kontemporer disebut

Jenis kritik yang berisi opini penulis mengenai pertunjukan seni tari disebut

Jenis kritik yang berisi respons kritis terhadap proses dan hasil penciptaan karya tari peserta didik disebut

Jenis kritik yang berisi pengkajian nilai seni tari secara luas, mendalam dan sistematis berdasarkan metode pendekatan yang relevan (misalnya: tinjauan sejarah), disebut

Jenis kritik yang berisi tanggapan dari penilaian yang mengutamakan fakta visual terhadap karya tari kontemporer disebut

Kritik tari yang berfokus pada penarikan kesimpulan terhadap kulitas dan kelemahan karya tari berdasarkan opini pribadi dan beresiko tidak akurat karena tidak didasari oleh analisis yang sistematis disebut

Kritik tari yang berfokus pada penarikan kesimpulan terhadap kualitas karya tari didasari oleh standar nilai yang telah disepakati disetiap cabang seni (tari), disebut

Kritik tari yang berfokus pada penarikan kesimpulan terhadap hasil penilitian atau berdasarkan standar penilaian yang telah dibuat, desepakati dan dibakukan terlebih dahulu, sehingga hasil penilaian dapat dipertanggungjawabkan secara akademik disebut

Kritik tari yang berfokus pada penarikan kesimpulan berdasarkan metode pendekatan yang relevan dengan karya tari yang dikritisi, namun metode tersebut belum dapat dipecahkan melalui teori-teori seni (tari), disebut

1.Interpretasi

2.Deskripsi

3.Analisis

4.Evaluasi

Sistematika penulisan kritik tari yang tepat yaitu

Dalam urutan penulisan kritik tari yang berisi tentang uraian mengenai hasil pengamatan seseorang terhadap komponen komposisi tari, sehingga dapat memberikan gambaran kepada pembaca mengenai kronologi tari serta genre dan style tari, disebut

Dalam urutan penulisan kritik tari yang berisi tentang persoalan pertunjukan tari (mutu pembaharuan, pilihan gerak, mutu komposisi tari, mutu penari, kesesuaian komposisi tari dengan situasi pentasnya, hubungan antar komponen tari), disebut

Dalam urutan penulisan kritik tari yang berisi tentang ulasan suatu fenomena tari, dengan cara mencari dan mengungkapkan makna-makna dibalik apa yang tersurat dan tersirat di dalam tari, disebut

Dalam urutan penulisan kritik tari yang berisi tentang kegiatan kritikus dalam menetapkan kualitas tari dan menetapkan ranking setelah dibandingkan dengan tari lain yang sejenis, disebut

Dalam artikel kritik tari, ciri-ciri paragraf yang berisi deskripsi yaitu

Pada artikel kritik tari, paragraf yang berisi tentang persoalan pertunjukan tari termasuk ke dalam sistematika

Di bawah ini, yang termasuk paragraf yang berisi Interpretasi dalam sistematika penulisan kritik tari yaitu

Di bawah ini, termasuk paragraf yang berisi evaluasi dalam sistematika penulisan kritik tari, kecuali

Pendekatan interpretasi yang berisi tentang pengertian-pengertian di balik apa yang tersurat dari dalam tari melalui unsur komponen tari disebut

Pendekatan interpretasi semiotika berisi tentang

Pendekatan interpretasi kontekstual berisi tentang segala hal yang melatarbelakangi penciptaan tari dan eksistensi tari, diantarantaranya kecuali

Paradigma penilaian evaluasi dengan dasar penilaian menggunakan unsur-unsur estetika yang ditampilkan dalam karya seni disebut

Amati gambar tersebut, berdasarkan penampilan tarinya termasuk ke dalam jenis tari

Di bawah ini, yang termasuk isi dari paradigma penilaian evaluasi ekspresivisme yaitu

Di bawah ini, yang bukan berkaitan dengan isi dari paradigma penilaian evaluasi instrumentalisme yaitu

"Gedung Teater Sastra, Universitas Negeri Jakarta menjadi tempat pertunjukan karya tari, pada hari Selasa, 9 Januari 2007 bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Tari dalam rangka ujian akhir mata kuliah koreografi tiga. Salah satu tari yang tampil berjudul "I Love You All" karya Wibrodus Wolo Odie yang akrab disapa Odie."

Kutipan paragraf artikel kritik tari tersebut berdasarkan sistematika penulisan kritik tari termasuk ke dalam urutan

"Di bagian akhir, satu persatu seluruh penari mundur beksan meninggalkan panggung masih dengan diiringi kolaborasi gending gamelan jawa dan orkestra mengakhiri pertunjukan Tari Bedhaya Sang Amurwabumi."

Kutipan paragraf artikel kritik tari tersebut berdasarkan sistematika penulisan kritik tari termasuk ke dalam urutan

"Dahulu yang boleh membawakan tari Bedhaya hanya para sentana dalem (anak cucu raja), namun sekarang setelah mengalami perkembangan, dapat pula ditarikan oleh siapapun yang berminat dan mampu melakukannya. Hal ini dapat dilihat dengan adanya keterbukaan dari pihak keraton yang bersedia menerima pihak-pihak luar keraton yang ingin belajar dan mendalami tari Bedhaya. Pada saat memeragakan tari Bedhaya biasanya penari dituntut harus masih gadis, berpuasa dan dalam keadaan suci (tidak sedang datang bulan). Sekarang ketentuan tersebut tidak seketat itu meskipun masih juga dilakukan apabila tarian tersebut untuk penobatan raja dan dilakukan di dalam keraton."

Kutipan paragraf artikel kritik tari tersebut berdasarkan sistematika penulisan kritik tari termasuk ke dalam urutan

"Dari Tari Bedhaya Sang Amurwabumi ada tiga hal yang menarik untuk dibicarakan yaitu tema, koreografi, serta rias dan busana. ...."

Kutipan paragraf artikel kritik tari tersebut berdasarkan sistematika penulisan kritik tari termasuk ke dalam urutan

"Ketidaksempurnaan tari ini terletak pada pemilihan kostum yang seragam, sehingga karakter tidak dapat tampak jelas dan terkesan apa adanya, namun demikian penampilan tari ini merupakan pertunjukan yang penuh dengan dinamika dan dapat memainkan emosi penonton. Penonton dapat merasakan perasaan dalam persahabatan, seperti yang ingin digambarkan oleh koreografer"

Kutipan paragraf artikel kritik tari tersebut berdasarkan sistematika penulisan kritik tari termasuk ke dalam urutan