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WorksheetsUnidad 2 Investigación Pedagógica
Total questions: 25
Worksheet time: 50mins
Es el grado de manipulación de la variable independiente (V.I.) con relación a la variable dependiente (V.D.)
Validez externa
Validez interna
Variable dependiente
Variable independiente
Es la extensión y forma en que los resultados de un experimento pueden ser generalizados a diferentes sujetos, poblaciones, lugares, experimentos, etc.
Validez externa
Validez interna
Variable dependiente
Variable independiente
¿Qué es una amenaza de validez interna?
Todas aquellas variables externas (posibles soluciones) que afectan a la variable directa.
Todas aquellas variables internas (posibles soluciones) que afectan a la variable directa.
Una variable independiente
Una variable dependiente
¿Cuál de los siguientes elementos de validez interna y externa son incorrectos?
Regresión estadística
Motivación y expectativas
Maduración
Agotamiento experimental
Recesión experimental
Factor que no corresponde a la influencia de la variable dependiente
Rasgos y habilidades
Error de medida
Instrumento
Es el tipo de validez aproximada que permite afirmar que existe relación entre una o más variables
Validez interna
Validez externa
Validez constructo causa-efecto
Validez de conclusión estadística
Es el tipo de validez donde las variables independientes son manipuladas y los rasgos de personalidad medidos
Validez interna
Validez externa
Validez constructo causa-efecto
Validez de conclusión estadística
Es el acumulamiento de información, adquirido de forma científica o empírica
Ciencia
Método
Conocimiento
Técnica
Teoría
Acumulación de conocimientos sistemáticos
Ciencia
Método
Conocimiento
Técnica
Teoría
Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos
Ciencia
Método
Conocimiento
Técnica
Teoría
Es el conjunto de procedimientos de que se sirve una ciencia, arte o habilidad
Ciencia
Método
Conocimiento
Técnica
Teoría
Se refiere a las relaciones entre hechos o del ordenamiento de las mismas en alguna forma que tenga sentido
Ciencia
Método
Conocimiento
Técnica
Teoría
¿Qué es la metodología cualitativa?
Se accede a ella por mediación y observación
Aquellas cuyas temáticas no pueden ser cuantificadas
¿Qué es la metodología cuantitativa?
Se accede a ella por mediación y observación
Aquellas cuyas temáticas no pueden ser cuantificadas
La siguiente definición se refiere a:
"es el individuo conocedor"
Objeto
Método experimental
Diseño experimental
Sujeto
La causa y el efecto
La siguiente definición se refiere a:
"es aquello que se dirige de la conciencia, lo que se imagina, percibe, concibe o piensa"
Objeto
Método experimental
Diseño experimental
Sujeto
La causa y el efecto
Está integrado por un conjunto de actividades y técnicas que se realizan para recabar información y datos necesarios sobre el tema a investigar
Objeto
Método experimental
Diseño experimental
Sujeto
La causa y el efecto
Es un esquema de cómo se realiza un experimento
Objeto
Método experimental
Diseño experimental
Sujeto
La causa y el efecto
¿Qué es lo que busca un experimento?
Objeto
Método experimental
Diseño experimental
Sujeto
La causa y el efecto
Son pasos que corresponden a los procesos del método experimental
La observación
La formulación de la hipótesis
El análisis de los factores
La elaboración de teorías
v, iii, x, viii, iv, i, vi, ii, ix, vii
x, v, iii, i, ii, viii, iv, vii, xi, vi
vi, ix, vii, iv, viii, ii, i, iii, v, x
ix, vii, iv, ii, i, v, x, iii, vi, viii
¿Qué es un proyecto experimental?
Un informe especializado previo a la realización de los experimentos o las revisiones documentales
Documento metodológico, a menudo académico, en el cual se explica y se describe al detalle el conjunto de procedimientos que se emprenderá.
Un documento que describe una causa y una consecuencia, sin tener en cuenta un contexto
El trabajo realizado por un grupo de expertos en determinada área
La siguiente definición se refiere a:
"son guías de puntuación usadas en la evaluación del desempeño de los estudiantes que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno, de valorar su ejecución y de facilitar la proporción de feedback
Listas de cotejo
Escala estimativa
Rúbricas
¿Cuál de las siguientes oraciones no corresponde a una rúbrica de evaluación?
Mide objetivamente el desempeño de un alumno.
Mide subjetivamente el desempeño de un alumno.
Los estudiantes atienden con certeza la evaluación, notando sus errores para corregir
Son criterios estandarizados para todos los estudiantes evaluados con el mismo instrumento
La siguiente definición corresponde a:
"Consiste en afinar y estructurar más formalmente
y con conocimiento la idea a investigar,
para lo cual se debe tener en cuenta que
el problema debe expresar una relación entre
variables..."
Planteamiento del problema
Planteamiento del objetivo
Planteamiento de la hipótesis
Planteamiento de la teoría
