NEW
Font size
WorksheetsKUIS MURAJA'AH 2 OK
Total questions: 15
Worksheet time: 10mins
Ketepatan penggunaan metode dalam pembelajaran al-Quran berpengaruh terhadap ...
keberhasilan pembelajaran
percepatan capaian
kekuatan hafalan
keistiqomahan pembelajaran
Tahapan awal dalam pembelajaran al-Qur'an metode al-Husna adalah ...
QD
QJ
TQ
DQ
Siswa dapat membaca lancar adalah target hasil pembelajaran pada tingkat ...
QD
QJ
TQ
Manakah pernyataan di bawah ini yang SALAH ?
Level TQ. TQ kepanjangannya adalah Tahfidz al-Qur'an
Target level QJ adalah melancarkan bacaan al-Qur'an
Mampu mempraktekkan tajwid sederhana tidak ditargetkan pada level QD
Setelah siswa lulus QJ maka lanjut ke level leve perbaikan bacaan
Standart Bacaan, Standart waqaf dan Ibtida', staandart mushaf adalah 3 komponen sebagai ...
Fondamen dalam KBM al-Qur'an
Syarat dalam KBM al-Qur'an
Rukun dalam KBM al-Qur'an
SOP dalam KBM al-Qur'an
Fungsi penyamaan/ standarisasi bacaan al-Qur'an dalam satu lembaga pendidikan, berguna untuk mengatasi masalah ...
kebingungan siswa karena perbedaan harakat dalam al-Qur'an yang beda penerbit
kesulitan siswa menghafal ayat ayat yang lafalnya sulit diucapkan
kebingungan siswa karena beda guru beda cara membacanya
kesulitan siswa membaca ayat yang mengandung bacaan yang gorib
Maksud standart waqof dan Ibtida' adalah ...
menyamakan irama dalam membaca al-Qur'an
menyamakan hukum tajwid dalam bacaan al-Qur'an
menyamakan tempat berhenti dan mulai dalam bacaan a-Qur'an
menyamakan panjang mad wajib dan mad jaiz dalam bacaan al-Qur'an
Jika siswa sudah lulus Tahsinul Qira'ah maka lanjut ke ...
level QD
level QJ
tahfidz
muraja'ah
Pada pengucapan huruf yang mirip, siswa diberi toleransi dengan standart DEKAT dan BEDA.
Maksudya DEKAT adalah..
dekat dengan tenggorokan atau lidah sebagai makhrajul huruf
dekat dengan kefasihan dalam melafalkan huruf
dekat dengan makhraj huruf yang diucapkan
dekat dengan bacaan yang bersanad kepada nabi
Kata kunci untuk membedakan kedua huruf ini adalah ...
tajam bersih >< besar
halus pelan >< kasar
bening bersih >< besar
bersih halus >< kasar
Kata kunci untuk membedakan kedua huruf ini adalah ...
dicekik >< dilepas
ditahan >< dilepas
dicekik >< ditekan
ditekan >< ditahan
Kata kunci pembeda dua huruf ini adalah ...
lidah ditekan >< lidah dilepas
lidah masuk >< lidah keluar
lidah keluar >< lidah masuk
lidah ditahan >< lidah dilepas
Bagaimana therapi terhadap siswa yang kesulitan memposisikan lidahnya di dalam mulut saat melafalkan huruf ?
dipegang lidahnya bagian ujung
dikatubkan kedua rahangnya
dipegang gigi seri bawahnya
dipegang gigi seri atasnya
Untuk melancarkan bacaan siswa, menggunakan pola jeda.
Pola jeda level 1 adalah ...
setiap pendek berhenti setiap panjang lanjut
setiap pendek berhenti yang lainnya berhenti
setiap pendek lanjut setiap panjang berhenti
setiap pendek lanjut yang lainnya lanjut
Untuk siswa yang sudah lancar membaca huruf hijaiyah maka kita terapkan pola ...
setiap pendek lanjut, setiap panjang berhenti
setiap pendek berhenti, setiap panjang lanjut
setiap pendek lanjut, setiap panjang berhenti
setiap pendek lanjut, setiap panjang lanjut
