wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TRY OUT 1 BAHASA INDONESIA

Total questions: 50

Worksheet time: 4hrs 10mins

Name
Class
Date
1.

(1) Penelitian Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia (YLKI) terhadap Air Minum Dalam Kemasan (AMDK) yang diproduksi oleh 21 perusahaan menemukan AMDK gelas yang tidak layak minum. (2) Selain itu, ada yang layak minum, tetapi dengan catatan habis dicermati lagi proses produksinya. (3) Jika tidak, ia bisa menjadi tak layak minum. (4) Penelitian YLKI ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya AMDK gelas yang tercemar karena bocor dan ditemukannya nomor register yang berbeda-beda dalam satu dus. (5) Bahkan, ada AMDK yang kandungan koloninya jauh melebihi SNI sementara tanggal kedaluwarsa AMDK tersebut masih satu tahun lebih.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

2.

Pemerintah kota (Pemkot) Salatiga bersama Pemerintah Provinsi Jawa Tengah dan PT Pertamina MOR IV berkoordinasi terkait penambahan stok hingga dua kali lipat elpiji tiga kilogram pada Juni 2016. Upaya tersebut sebagai langkah antisipasi dini supaya tidak terjadi kelangakaan elpiji di Kota Salatiga. Selama Ramadan hingga menjelang Lebaran diperkirakan kelangkaan elpiji tidak akan terjadi. Bulan sebelumnya, stok elpiji melon di Kota Salatiga hanya 2.240 tabung. Per Juni 2016 stok elpiji tiga kilogram bertambah menjadi 4.480.

Ide pokok paragraf tersebut adalah . . .

a)

kerjasama pemerintah Salatiga dengan Pemprov Jawa Tengah

b)

upaya menggulangi kelangkaan elpiji di Kota Salatiga

c)

stok elpiji di Kota Salatig

d)

penambahan stok elpiji per Juni 2016

e)

stok elpiji melon di Kota Salatiga

3.

(1) Gotong royong saat berladang masih membudaya di komunitas Dayak Jalai, Kalimantan Barat. (2) Mereka bekerja sukarela tanpa diganjar upah sepeser pun. (3) Pemilik ladang cukup menyediakan bahan dan peralatan menanam padi serta konsumsi. (4) Bekerja dengan gotong royong saat berladang tidak semata mampu menekan biaya produksi. (5) Tradisi itu juga merekatkan rasa persaudaraan dan solidaritas warga

Ide pokok pada paragraf diatas adalah…

a)

Budaya gotong royong

b)

Peralatan penanam padi

c)

Penekanan biaya produksi

d)

Perekat rasa persaudaraan

e)

Tradisi masyarakat Dayak Jalai

4.

Trusmi merupakan desa yang dijuluki sentra batik Cirebonan. Hampir semua orang mengenal batik, bahkan masyarakat Tiongkok sangat menyukai motif-motif batik dari desa yang satu ini. Batik banyak sekali ditemukan di desa yang berjarak kurang lebih lima kilometer ke arah barat Kota Cirebon ini. Dari produk rumahan sampai produk pabrikan terkenal dapat ditemukan di desa tersebut. Motifnya pun sangat beragam, ada mahkota, mega mendung, dan motif-motif pesisiran lainnya.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah…

a)

Berbagai motif batik Cirebon

b)

Produk batik rumahan dan pabrikan

c)

Trusmi sebagai sentra batik Cirebon

d)

Kegemaran orang Cina akan motif batik

e)

Motif batik beragam ada mahkota, mega mendung, dan motif-motif pesisiran lainnya

5.

Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)

Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah....

a)

Belum dapat dikatakan mereka pintar.

b)

Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.

c)

Dapat dikatakan nilai mereka baik.

d)

Jadi, guru mereka boleh berbangga.

e)

Memang mereka anak yang rajin-rajin.

6.

Petunjuk Membuat Mainan Terjun Payung

1. Gabungkan ujung benang, kemudian ikat boneka!

2. Ikatkan benang sepanjang 30 cm ke semua lubang pada plastik!

3. Buatkan lingkaran pada plastik sampul buku!

4. Lemparkan ke udara, tampaklah orang terjun!

5. Gunting plastik sesuai pola, kemudian beri lima lubang untuk benang pada pinggirnya!

Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf eksposisi yang benar adalah....

a)

(3)-(2)-(1)-(5)-(4)

b)

(3)-(4)-(2)-(5)-(1)

c)

(3)-(5)-(4)-(1)-(2)

d)

(3)-(5)-(2)-(1)-(4)

e)

(3)-(5)-(2)-(4)-(1)

7.

(1) Era globalisasi tidak terbendung lagi. (2) Mobilitas penduduk, barang, dan hewan yang cukup tinggi memiliki dampak negatif terhadap kesehatan. (3) Kasus flu burung yang menghantui Indonesia menjadi peringatan bahwa manusia dan hewan dari luar negeri perlu pengawasan. (4) Busung lapar hanya puncak es dari kondisi gizi buruk yang terabaikan. (5) Sikap menyalahkan rakyat atau pemerintah dalam mengatasai flu burung tidaklah bijaksana.

Kalimat yang sumbang pada paragraf tersebut adalah nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

8.

a)

Pada tahun 2008 konsumsi BBM bersubsidi jenis premium lebih banyak daripada minyak tanah.

b)

Pada tahun 2008 konsumsi BBM bersubsidi jenis minyak tanah lebih besar daripada tahun 2007.

c)

Konsumsi BBM bersubsidi jenis solar dari tahun 2007-2008 sama besarnya.

d)

Konsumsi BBM bersubsidi dalam satu tahun mengalami penurunan

e)

Konsumsi BBM bersubsidi dalam satu tahun mengalami kenaikan.

9.
a)

Jumlah pengunjung perpustakaan setiap bulan tidak menentu.

b)

Kenaikan jumlah pengunjung tertinggi terjadi pada bulan Mei.

c)

Penurunan jumlah pengunjung terbanyak terjadi pada bulan Maret

d)

Jumlah pengunjung perpustakaan selalu naik/bertambah.

e)

Jumlah pengunjung perpustakaan selaluturun/berkurang.

10.
a)

Sektor pertambangan mengalami peningkatan yang tajam pada tahun 2009.

b)

Pengupahan sektor industri lebih baik daripada sektor pertambangan.

c)

Pengupahan sektor usaha yang paling rendah adalah sektor pertanian.

d)

Sektor bangunan dan angkutan tergolong paling kecil daripada yang lain

e)

Sektor bangunan dan angkutan tergolong paling besar daripada yang lain.

11.
a)

Jumlah pengunjung usia 40 tahun ke bawah lebih banyak daripada 41 tahun ke atas

b)

Rumah Bayangkara paling banyak dikunjungi orang berusia 41 s.d. 50 tahun.

c)

Rumah Bayangkara paling jarang dikunjungi oleh orang berusia 11 s.d. 20 tahun.

d)

Jumlah pengunjung laki-laki tidak sebanyak pengunjung perempuan.

e)

Jumlah pengunjung perempuan tidak sebanyak pengunjung laki-laki

12.

(1) Teman teman fajar bersorak gembira, (2) Daffa terkulai lemas karena layang-layang putus. (3) Senja pun tiba. (4) Ketika terdengar suara azan, anak-anak mulai membubarkan diri untuk pergi ke masjid. (5) Berita kemenangan Fajar atas daffa makin menambah keyakinan anak-anak desa itu bahwa layang-layang milik fajar memang sakti. (6) Fajar menjadi makin tinggi hati.

Bukti nilai agama terdapat pada kalimat bertanda nomor …

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

13.

Nilai moral yang sesuai teks tersebut adalah ….

a)

anak durhaka yang tidak perlu dicontoh

b)

anak baik dan sopan santun

c)

ibu yang durhaka

d)

anak buruk hati

e)

anak yang pamer

14.

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.

Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah...

a)

Orang pertama pelaku utama

b)

Orang ketiga pelaku sampingan

c)

Orang ketiga pelaku utama

d)

Orang pertama dan ketiga

e)

Orang ketiga serbatahu

15.

Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan yang kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku.

Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah.…

a)

Mentari meredup

b)

Mentari di sebelah barat

c)

. Ketika kerumunan tidak bersama

d)

Kebohongan yang disampaikan tokoh kamu

e)

kau mulai dengan kisah kebohonganmu

16.

(1)"Apakah peranku bagimu, silumankah aku?" tak ada jawabmu, hanya angin berdesir di sekeliling kita. (2)Bulan pucat tak bisa menyembunyikan senyumanmu demi melihat kerutan di dahiku. (3)Biarlah menjadi rahasia alam akan apa yang kita rasakan ini. (4)Jangan lagi memaknainya, menanyakannya atau mengharapkannya esok hari.

Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar malam hari terdapat pada nomor …

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

17.

(1) Dengan memberanikan diri, aku pun bertanya, "Apa Ibu kenal dengan seorang anak bernama Eric yang dulu tinggal di sana itu?" Ia menjawab, "Silakan masuk, Nyonya! Kalau Anda ibunya Eric, sungguh Anda tak punya hati!”. Ia membuka pintu tempat tinggalnya. (2) "Tolong katakan, di mana ia sekarang? Saya janji menyayanginya dan tidak akan meninggalkannya lagi!” (3) Aku berlari memeluk tubuhnya yang bergetar keras. "Nyonya, semua sudah terlambat. Sehari sebelum nyonya datang, Eric telah meninggal dunia. Jasadnya ditemukan di kolong jembatan,” jawabnya dengan suara terbata-bata. (4) ”Eric... maafkan Ibu, Nak!” Aku sungguh menyesal, mengapa anakku Eric, dulu kutinggalkan.

Bukti latar tempat pada kutipan cerita tersebut ditandai nomor ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

18.

Bacalah kutipan cerpen berikankut ini dengan seksama!

"Oo, kamu marah, Pak Tua? Apa sudah renta suka marah-marah!!"

"Huss! Apakah kamu anggap saya ini Pak Tuamu?"

"Aku bukan Kangmasmu!" hardik kakek-kakek itu lagi.

"Oo iya! Tentunya saya harus memanggilmu mbah ya! Aku lupa sungguh. Tapi bekerjsama awal tadi telah saya ingatkan kalau saya bersalah. Siapa bersalah wajib diingatkan. Jika tidak demikian? Coba gambarkan berapa banyak kesalahan yang saya perbuat selanjutnya.

Kakek itu tertunduk. Wajahnya berubah terang. Lalu bicara dengan bunyi tidak berdaya.

"Betulkah bicaramu?"

"Aku sudah tampak sangat tua?"

"Mengapa?"

"Pantas kamu panggil mbah?"

"Hi-hi-hi! Pertanyaanmu itu! Kau kini kentara sekali merasa sedih! Mengapa? Apakah lantaran umurmu yang lanjut, apa lantaran tidak tahu kamu sudah tua?"

"Jangan bersendau gurau, Kenes, saya betul-betul bertanya!"


(Tikungan di Dekat Bendungan, Oleh St. Ismariasita). Konflik yang tergambar dalam kutipan cerpen tersebut yaitu wacana . . .

a)

Panggilan yang disampaikan kepada kakek dengan kata mbah dan mas

b)

Kecemasan tokoh kakek akan ketuaan usianya

c)

Ketidakcocokan penggunaan kata sapaan dengan realitas

d)

Tokoh Kenes memilih usia seseorang, sudah renta ataukah masih muda

e)

Kakek dan Kenens memperebutkan sapaan mbah dan mas

19.

"Oo, kamu marah, Pak Tua? Apa sudah renta suka marah-marah!!" "Huss! Apakah kamu anggap saya ini Pak Tuamu?" "Aku bukan Kangmasmu!" hardik kakek-kakek itu lagi. "Oo iya! Tentunya saya harus memanggilmu mbah ya! Aku lupa sungguh. Tapi bekerjsama awal tadi telah saya ingatkan kalau saya bersalah. Siapa bersalah wajib diingatkan. Jika tidak demikian? Coba gambarkan berapa banyak kesalahan yang saya perbuat selanjutnya. Kakek itu tertunduk. Wajahnya berubah terang. Lalu bicara dengan bunyi tidak berdaya. "Betulkah bicaramu?" "Aku sudah tampak sangat tua?" "Mengapa?" "Pantas kamu panggil mbah?" "Hi-hi-hi! Pertanyaanmu itu! Kau kini kentara sekali merasa sedih! Mengapa? Apakah lantaran umurmu yang lanjut, apa lantaran tidak tahu kamu sudah tua?" "Jangan bersendau gurau, Kenes, saya betul-betul bertanya!"

Berdasarkan kutipan cerpen di atas tabiat tokoh Kakek dalam alur tersebut yaitu ....

a)

Pemarah

b)

Pendendam

c)

Pemalu

d)

Penyabar

e)

Perasa

20.

Anak ayam turun sepuluh Mati satu tinggal sembilan

Larik yang tepat

untuk melengkapi isi pantun adalah ….

a)

Tuntutlah ilmu dengan sungguh-sungguh Supaya hidupmu bahagia

b)

Tuntutlah ilmu dengan sungguh-sungguh Supaya kamu tidak sengsara

c)

Tuntutlah ilmu dengan sungguh-sungguh Supaya kamu tidak ketinggalan

d)

Tuntutlah ilmu dengan sungguh-sungguh Supaya selamat dunia akhirat

e)

Tuntutlah ilmu dengan sungguh-sungguh Supaya kamu bisa naik kelas

21.

Jalan-jalan ke Pulau Buru

Sungguh elok mentari pagi

.….

.....

Isi untuk melengkapi pantun di atas adalah ... .

a)

Ingatlah selalu nasehat guru Belajar giat raih prestasi

b)

Ingatlah selalu nasehat ibu Raihlah cita-cita tuk masa depan

c)

Nasihat guru kan kukenang Belajar giat raih prestasi

d)

Setinggi langit cita-citanya Belajar giat pasti tercapai

e)

Ingatlah selalu nasehat guru

Raihlah cita-cita tuk masa depan

22.

Kalau piknik di tepi pantai,

pulanglah sebelum hari senja.

....

....


Baris untuk melengkapi pantun adalah ....

a)

Kalau adik ingin pandai belajarlah sambil berdoa

b)

Berkawanlah jangan berkelahi agar kita banyak uangnya

c)

Mari kawan kita bersantai hidup kita pasti kan bahagia

d)

Kalau kamu ingin pandai, jangan lupa sering berkelana

e)

Kalau kamu ingin pandai agar kita banyak uangnya

23.

Ada monyet berjalan memutar

Jika ketemu orang membalik dipan

. . . .

Isi yang tepat untuk melengkapi bait pantun di atas adalah… .

a)

Beli mangga di Kota Blitar Jangan lupa membeli ketan

b)

Jadi anak rajinlah belajar Sebagai bekal untuk masa depan

c)

Jangan rakus kalas sedang makan Karena rakus itu sifat setan

d)

Ayo kita rajin belajar Karena belajar adalah tugas mulia

e)

Jadi anak rajinlah belajar Karena rakus itu sifat setan

24.

Di sebelah ada kebun papaya

Sebelahnya lagi tempat gerabah

Yakinlah dan tetap berupaya

. . . Larik yang tepat untuk

melengkapi pantun tersebut adalah . .

a)

Semoga kita mendapat berkah

b)

Beginilah hati yang gelisah

c)

Dengan berusaha dan bersedekah

d)

Beginilah cara orang beribadah

e)

Pasti ayahlah yang paling susah

25.

Pergi berlibur ke pantai Pulangnya naik odong-odong Jadilah anak yang pandai ... Larik yang tepat untuk

melengkapi pantun tersebut adalah ....

a)

Jangan selalu tolong-menolong

b)

Perangai baik dan tidak sombong

c)

Punya teman suka menolong

d)

Jangan bicara omong kosong

e)

Punya otak janganlah bolong

26.

Barang siapa berbuat jasa

Mudahlah Tuhan mengampuni dosa


Maksud isi gurindam tersebut adalah . . .

a)

Siapapun berbuat dosa akan diampuni oleh Tuhan

b)

Siapa yang berbuat kebajikan, hidupnya akan bahagia.

c)

Siapa yang ingin mendapat ampunan harus berbuat baik

d)

Orang yang beramal akan diampuni dosanya oleh Tuhan

e)

Orang yang dermawan akan disayang Tuhan dan sesame.

27.

Jika hendak mengenal orang mulia

Lihatlah kepada kelakuan dia


Maksud isi gurindam tersebut adalah ...

a)

Kemuliaan seseorang bergantung pada derajat sosialnya.

b)

Kemuliaan dan derajat seseorang terlihat dari kelakuannya sehari-hari.

c)

Lihatlah kelakuan sehari-hari orang mulia yang kita kenal.

d)

Kenalilah kemuliaan seseorang dari kehidupannya setiap hari.

e)

Bergaullah dengan orang yang mulia dan tirulah kelakuannya

28.

Jika hendak mengenal orang berilmu Bertanya dan belajar tiada jemu

Maksud isi gurindam tersebut adalah

a)

Jangan banyak bertanya kepada orang tua.

b)

Jangan jemu mengenal orang di sekitarmu.

c)

Jangan pernah bosan dan berhenti belajar

d)

Belajarlah dalam bertanya kepada orang berilmu

e)

Banyaklah mengenal orang yang berilmu

29.

Jika hendak mengenal orang berilmu Bertanya dan belajar tiada jemu

Maksud isi gurindam tersebut adalah

a)

Jangan banyak bertanya kepada orang tua.

b)

Jangan jemu mengenal orang di sekitarmu.

c)

Jangan pernah bosan dan berhenti belajar

d)

Belajarlah dalamn bertanya kepada orang berilmu

e)

Banyaklah mengenal orang yang berilmu

30.

Wahai pemuda kenali dirimu Ialah perahu tamsil tubuhmu Tiadalah berapa lama hidupmu Ke akhirat juga kekal dirimu

Tema syair diatas

adalah

a)

Para pemuda harus mengenali dirinya sebaik mungkin

b)

Para pemuda harus mengetahui tamsil dirinya

c)

Para pemuda harus menggunakan waktu hidupnya

d)

Para pemuda harus menyadari bahwa hidup ini sementara saja

e)

Para pemuda harus menjadikan tubuh menjadi perahu

31.

Lalulah berjalan ken tambuhan Diiringi penglipur dengan tadahan Lemah lembut berjalan dengan perlahan-lahan Lakunya manis memberi kasihan. Tunduk menangis segala putri, Masing-masing berkata sama sendiri, Jahatnya perangai para permaisuri, Lakunya seperti jin dan peri.


tema syair diatas adalah

a)

Ketuhan

b)

Keagamaan

c)

Kemanusiaan

d)

Kejahatan

e)

Sosial budaya

32.

Syair Perahu Wahai muda, kenali dirimu Ialah perahu tamsil tubuhmu Tiadalah beberapa lama hidupmu Ke akhirat jua kekal diammu ....

a)

agar kita memahami arti kehidupan yang tidak kekal

b)

kehidupan dunia seperti perahu

c)

hidup kita tidak lama

d)

keakhirat juga kita nanti

e)

agar lebih mengenal diri

33.

Syair Rindu Dendam Aduhai adinda yang beta sayang, Siang dan malam wajah terbayang, Pada dinda fikirkan melayang, Mandi tak basah makan tak kenyang. Adinda ini mustika hati, Bila berpisah terasa mati, Hidup terasa tidak berarti, Bila berjumpa gembira pasti.

Tema penggalan syair tersebut adalah

a)

percintaan antara dua manusia

b)

perjuangan seseorang untuk mendapat gadis pujaan

c)

kekaguman seseorang laki-laki terhadap perempuan

d)

kesedihan karena ditolak gadis pujian

e)

kegembiraan pemuda yang kasmaran

34.

Syair Burung Pungguk . . . Pertama mula pungguk merindu, Berbunyilah guruh mendayu-dayu, Hatinya rawan bercampur pilu, Seperti diiris dengan sembilu, Punggun bermadah seraya merawan, Wahai bulan, terbitlah tuan, Gundahku tidak berketahuan, Keluarlah bulan tercelah awan.

Isi penggalan “Syair Burung Pungguk” yaitu ...

a)

pengajaran agama

b)

kerinduan terhadap ibu

c)

berisi cerita atau dongeng tentang seseorang raja

d)

berisi nasihat orang tua kepada anaknya

e)

kerinduan terhadap seseorang

35.

Perbaikan ketiga istilah yang dicetak miring pada paragraf tersebut adalah . .

a)

sportifitas, sekor, tem

b)

sportivitas, skor, tim

c)

sportif, sekor, tem

d)

sporter, skor, tim

e)

sportif, skor, tim

36.

Kesuksesan orang tidak datang begitu saja. … seseorang akan maju bila dirinya mau bekerja keras. Hal

ini akan terlihat dari … yang dilakukannya. Di samping Itu, dia berani

melakukan…

Kata baku yang tepat untuk

melengkapi paragraf tersebut adalah…

a)

karir, aktipitas, inopasi-inopasi

b)

karir, aktifitas, inovasi-inovasi.

c)

karier, aktipitas, inovasi-inovasi

d)

. karier, aktipitas, inopasi-inopasi.

e)

. karier, aktivitas, inovasi-inovasi.

37.

Menjadikan BUMN sebagai penyelenggaraan trasnportasi lebaran terbaik bukan diraih dengan tiba-tiba dan tanpa kerja keras. Berbagi langkah dan pemikiran dituangkan dalam pengaturan pelaksanaan yang harus dipatuhi oleh semua elemen di BUMN sehingga semua karyawan dapat melaksanakan sesuai dengan standar kerja dan standar penyelamatan yang sudah digariskan pimpinan.

Perbaikan yang tepat untuk pemakaian kata berimbuhan bercetak miring pada paragraf tersebut adalah…

a)

menyelenggarakan, pengatur, penyelamat

b)

Penyelenggara, aturan, menyelamatkan

c)

Penyelenggara, peraturan, selamatan

d)

Penyelenggara, peraturan, keselamatan

e)

Penyelenggara, mengatur, penyelamatan

38.

Survey Badan Pusat Stastistik di Indonesia pada tahun 2013 menunjukkan, orang Indonesia paling gemar menonton telivisi, yakni sekitar 91,68 persen,” kata Hamid. Sebelumnya, pada 12–13 November 2015, diselenggarakan pelatihan bagi 68 guru dari 33 propinsi mengenai buku pengenalan terhadap jasa keuangan itu. Para peserta pelatihan juga berlatih menggunakan permainan Sikapi uangmu, sebagai penerapan melalui permainan pengenalan produk dan jasa keuangan. Diharapkan, siswa dapat bermain sambil balajar.

Kata yang tepat untuk memperbaiki kata yang tidak baku dalam paragraf tersebut adalah:

a)

Survai, televisi, propinsi

b)

Survei, televisi, provinsi

c)

Survei, telipisi, propinsi

d)

Survey, telivisi, provinsi

e)

Survay, televisi, propinsi

39.

Cermati paragraf berikut! Diperlukan proses yang panjang untuk menghasilkan kopi luwak yang nikmat. Biji kopi yang benar-benar segar dan berwarna merah yang akan digunakan. …, biji kopi dipilih dengan memisahkan biji kopi yang segar dan busuk dengan cara direndam. Biji kopi yang baik akan tenggelam, … yang busuk akan mengapung, … biji kopi tersebut diberikan kepada musang atau luwak jenis binturong dan bulan (luwak pemakan kopi). Dalam proses ini, luwak mempunyai peran yang sangat penting karena indera penciumannya hanya akan memilih biji kopi sempurna.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . .

a)

kemudian, karena, sementara

b)

sementara , bahkan, kemudian

c)

selanjutnya, sedangkan, kemudian

d)

kemudian, bahkan, selanjutnya

e)

. jika, sementara, kemudian

40.

Cermati paragraf berikut! Jasa-jasa ekologi yang terdapat di Kawasan Ekosistem Leuser mencakup penyediaan air bersih, pengendalian erosi........ banjir, pengaturan iklim lokal, penyerapan karbon, perikanan air tawar,........ keindahan alam mendukung industri pariwisata. Jasa-jasa ini hanya dapat tersedia........ Kawasan Ekosistem Leuser dijaga dan dipelihara fungsinya sebagai suatu kesatuan interaksi yang utuh.

Kata penghubung yang tepat

a)

atau, tetapi, sebab

b)

yaitu, bahkan, bahwa

c)

.serta, yakni, dan

d)

dan, serta, jika

e)

karena, misalnya, apabila

41.

Cermati paragraf berikut! Tujuan pelatihan kecerdasan emosional ini ........ orang tua sadar terhadap emosi mereka sendiri dan dapat menggunakan kepekaan mereka ........ menyelaraskan diri secara tulus dengan perasaan anak mereka.

Kata penghubung antarklausa

a)

demi, bagi

b)

bila, agar

c)

agar, untuk

d)

kalau, demi

e)

bahwa, yang

42.

Bencana alam membuat warga sangat menderita. Mereka

harus tingal di pengungsian, kehilangan aktivitas .... mata pencaharian. Dini hari kemarin, curah hujan yang tinggi telah menjebol tanggul .... menahan luapan lumpur panas di Porong, Sidoarjo. Lumpur yang bercampur air .... merendam jalan raya serta rel kereta api .... sekitar 200 rumah di desa Ketapang dan Siring Barat. Langkah pengamanan darurat harus segera dilakukan untuk menyelamat-kan para korban agar tidak lebih menderita karena bencana.

Kata penghubung yang tepat untuk meleng-kapi bagian yang rumpang pada paragraf tersebut adalah ....

a)

juga,lalu, tidak, tetapi

b)

lagipula, tempat, bukan hanya, tetapi juga

c)

serta, untuk, bukan, melainkan

d)

atau, agar, tidak, hanya, melainkan juga

e)

dan, yang, tidak hanya, tetapi juga

43.

Wah! kau memang hebat, Ndra!


Kesalahan penggunaan

tanda baca dalam kalimat di atas adalah ….

a)

penggunaan tanda seru setelah “Ndra”

b)

pengunaan tanda koma setelah kata “hebat”

c)

penggunaan tanda seru setelah kata “wah”

d)

tidak menggunakan tanda petik dua

e)

Seharusnya ada tanda titik setelah “Ndra”

44.

Yth: Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat di atas adalah …. Drs. Saptono, S.Pd


Kesalahan penggunaan

tanda baca dalam kalimat di atas adalah ….

a)

penggunaan tanda titik dua dan tidak ada tanda titik di akhir gelar belakang nama

b)

penggunaan tanda titik dua dan tanda titik setelah gelar di depan nama

c)

penggunaan tanda koma setelah nama dan tanda titik di tengah gelar di belakang nama

d)

. penggunaan tanda koma dan tidak ada tanda titik di akhir gelar belakang nama

e)

penggunaan tanda koma setelah nama dan tanda titik

45.

Bacalah teks berikut!

(1) Keluarga Ervina sangat menggemari makanan laut. (2) Hari Minggu, Ervina menemani ibunya ke pasar. (3) Mereka membeli udang, kepiting, cumi-cumi dan ikan.

Penggunaan tanda baca pada kalimat ketiga teks tersebut salah karena ….

a)

tanda baca hubung (-) tidak diperlukan

b)

terdapat tanda baca koma (,) setelah kepiting

c)

seharusnya terdapat tanda baca koma (,) setelah cumi-cumi

d)

seharusnya terdapat tanda baca titik dua (:) setelah membeli

e)

terdapat tanda baca koma (,) setelah kepiting dan udang

46.

Kesalahan penulisan huruf besar terdapat pada kalimat ....

a)

Dea mengajar di sekolah dua kali seminggu

b)

Paman suka membaca surat kabar Analisa.

c)

Ayah membeli pisang Ambon untuk kakek.

d)

Siang ini Banu akan bertemu dengan Tika

e)

Keluargaku baru datang di Jakarta sore ini

47.

Penulisan judul karangan tersebut yang sesuai dengan EYD yaitu ....

a)

Hasil Percobaan Masyarakat desa dalam Membudidayakan lele Dumbo

b)

Hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan Lele Dumbo

c)

Hasil Percobaan Masyarakat Desa Dalam Membudidayakan Lele Dumbo

d)

Hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan lele Dumbo

e)

Hasil Percobaan Masyarakat Desa Dalam Membudidayakan lele Dumbo

48.

Judul karya tulis : “menggali potensi diri untuk meningkatkan dogma diri” Penulisan judul makalah yang tepat yaitu ....

a)

Menggali Potensi Diri Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri

b)

Menggali potensi diri untuk meningkatkan dogma diri

c)

Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan diri

d)

Menggali Potensi Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri

e)

Menggali Potensi Diri untuk meningkatkan Kepercayaan diri

49.

Penulisan judul di bawah ini yang sudah sesuai EYD yaitu ....

a)

Peningkatan Swa Sembada Pangan

b)

Perhatian pada Wawasan Kebangsaan dan Swa Sembada Pangan

c)

Penanganan Swa Sembada Pangan oleh Petani

d)

Pemberdayaan Petani dalam Peningkatan Swasembada Pangan

e)

Peningkatan Kesejahteraan Bangsa Dengan Swasembada Pangan

50.

Sampai final bulan juni, badan meteorologi dan geofisika mencatat curah hujan di bawah normal terjadi di sebagian besar pulau jawa. Oleh alasannya yaitu itu, disarankan masyrakat mengantisipasi kemungkinan terjadi kelangkaan air di sebagian wilayah tersebut. Perbaikan yang tepat untuk penulisan yang tercetak miring pada paragraf tersebut yaitu ....

a)

Bulan juni, tubuh meteorologi, Dan Geofisika, pulau jawa

b)

Bulan Juni, Badan meteorologi dan geofisika, Pulau jawa

c)

Bulan juni, Badan meteorologi dan Geofisika, pulau jawa

d)

bulan Juni, Badan Meteorologi dan Geofisika, Pulau Jawa

e)

Bulan Juni, Badan Meteorologi Dan Geofisika, Pulau jawa