wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PKP PJOK

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Program PKP merupakan program yang bertujuan untuk ... .

a)

meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill)

b)

mengembangkan kompetensi guru sesuai sesuai kebutuhan,bertahap,berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya dalam melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill).

c)

meningkatkan kompetensi siswa melalui peningkatan kompetensi guru, khususnya kompetensi pedagogik dan profesional melalui pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill)

d)

Meningkatkan kompetensi profesional guru yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill).

2.

Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah yang meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, dan sumber yang dibutuhkan. aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Projek-Based Learning pada sintak … .

a)

ertanyaan mendasar

b)

mendesain perencanaan produk

c)

menyusun jadwal pembuatan

d)

memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek

3.

Aktivitas pembelajaran pada model Projek-Based Learning pada sintak mendesain perencanaan produk adalah … .

a)

peserta didik membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk/karya untuk dipaparkan kepada orang lain

b)

peserta didik ,menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan

c)

peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat/bahan/media/sumber yang dibutukan

d)

peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru

4.

Apa kepanjangan dari PKP?

a)

Pembelajaran Kompetensi Pendidik

b)

Peningkatan Kompetensi Pembelajaran

c)

Pembekalan Kompetensi Pembelajaran

d)

Pengembangan Kompetensi Pendidik

5.

Standar proses pelaksanaan PPK dalam pembelajaran HOTS terdapat dalam ...

a)

Permendiknas No. 20 Tahun 2018

b)

Permendiknas No. 22 Tahun 2018

c)

Permendikbud No. 20 Tahun 2018

d)

Permendikbud No. 20 Tahun 2018

6.

Indonesia adalah negara yang majemuk, terdiri dari beragam suku bangsa dan agama. Berdasarkan kepada hal tersebut, maka bangsa Indonesia harus hidup saling menghargai dan menghormati dalam bingkai NKRI berdasarkan Pancasila.

Sebagai negara yang majemuk, berbagai tantangan disintegrasi bangsa seperti kerusuhan berbau SARA perlu diselesaikan dengan mengedepankan semangat persatuan dan kesatuan bangsa. Adapun jumlah provinsi di Indonesia pada tahun 2019 adalah sebanyak....

a. 31 c. 33

b. 32 d. 34

Contoh soal tersebut termasuk contoh soal ....

a)

Termasuk soal LOTS

Soal ini karena walau menggunakan stimulus, tetapi tidak berfungsi, karena soal hanya menanyakan fakta dan masuk ke dalam level kognitif C-1 (menyebutkan).

b)

Termasuk soal HOTS

Karena Soal ini karena menggunakan stimulus yang berfungsi, karena soal hanya menanyakan fakta dan masuk ke dalam level kognitif C-1 (menyebutkan).

c)

Termasuk soal LOTS

Soal ini karena walau menggunakan stimulus, tetapi tidak berfungsi, karena soal hanya menanyakan fakta dan masuk ke dalam level kognitif C-1 (menyebutkan).

d)

Termasuk soal HOTSKarena Soal ini karena menggunakan stimulus yang berfungsi, karena soal hanya menanyakan konsep dan masuk ke dalam level kognitif C-4 (menganalisis).

7.

Soal :

Indonesia adalah negara yang majemuk, terdiri dari beragam suku bangsa dan agama. Berdasarkan kepada hal tersebut, maka bangsa Indonesia harus hidup saling menghargai dan menghormati dalam bingkai NKRI berdasarkan Pancasila.

Sebagai negara yang majemuk, berbagai tantangan disintegrasi bangsa seperti kerusuhan berbau SARA perlu diselesaikan dengan mengedepankan semangat persatuan dan kesatuan bangsa. HOAKS yang cepat beredar melalui media sosial menjadi salah satu penyebab terjadinya konflik atau kerusuhan berbau SARA.

Di bawah ini adalah beberapa penyebab mudahnya masyarakat terpengaruh oleh HOAKS, kecuali...


a. Kualitas literasi informasi masyarakat yang masih rendah;

b. Semakin lunturnya sikap saling menghormati dan saling menghargai antarmasyarakat;

c. Kondisi ekonomi yang sulit menyebabkan masyarakat mudah terprovokasi;

d. Fanatisme kelompok yang berlebihan sehingga yang terjadi adalah solidaritas sempit

a)

Soal tersebut termasuk soal HOTS:

Stimulus pada soal ini berfungsi, siswa diminta untuk menelaah data, informasi, dan fenomena. Pertanyaannya pun mengarahkan siswa untuk menganalisis hingga menyelesaikan sebuah permasalahan. (C-1/ menyebutkan).

b)

Soal ini termasuk soal HOTS:

Stimulus pada soal ini berfungsi, siswa diminta untuk menelaah data, informasi, dan fenomena. Pertanyaannya pun mengarahkan siswa untuk menganalisis hingga menyelesaikan sebuah permasalahan. (C-4/ menganalisis).

c)

Soal ini termasuk soal LOTS:

Stimulus pada soal ini tidak berfungsi, siswa tidak diminta untuk menelaah data, informasi, dan fenomena. Pertanyaannya pun mengarahkan siswa untuk menyebutkan hingga menyelesaikan sebuah permasalahan. (C-1/ menyebutkan).

d)

Soal ini termasuk soal LOTS:

Stimulus pada soal ini berfungsi, siswa diminta menyebutkan data, informasi, dan fenomena. Pertanyaannya pun mengarahkan siswa untuk menganalisis hingga menyelesaikan sebuah permasalahan. (C-4/ menganalisis)

8.

Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks discovery learning yaitu....

a)

Pengolahan data (data processing)

b)

Pernyataan/identifikasi masalah (problem statement)

c)

Pengumpulan data (data collection)

d)

Pembuktian (verification)

9.

Pola pembelajaran pada program PKP berbasis zonasi untuk Guru Sasaran (GS) adalah....

a)

In1,in2,on2,on2,in3,on3,in4,in5

b)

In1,on1,on2,in3,on3,in4,in5

c)

In1,in2,in3,on1,on2,on3,in4,in5

d)

In1,in2,on1,in3,on2,in4,0n3,in5

10.

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara sistematis,kritis,dan logis sehingga mereka dapat merumuskan sendiri semuanya. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah....

a)

Inquiry learning

b)

Problem based learning

c)

Discovery learning

d)

Project based-learning.

11.

Aktifitas pembelajaran pada model project based-learning pada sintaks mendesain perencanaan

produk adalah....

a)

Peserta didik membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dari membuat laporanproduk/karya untuk dipaparkan kepada orang lain.

b)

Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan.

c)

Peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru.

d)

Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat/bahan/media/sumber yang dbutuhkan.

12.

Salah satu sintaks problem based-learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar.

Aktivitasnya adalah....

a)

Kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru/yang diperoleh dari bahan bacaan.

b)

Siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah.

c)

Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah.

d)

Siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi.

13.

Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah yang meliputi pembagian tugas,persiapan alat, bahan, media, dan sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model project based-learning pada sintaks....

a)

Mendesain perencanaan produk

b)

Pertanyaan mendasar

c)

Memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek

d)

Menyusun jadwal pembuatan.

14.

Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah Keterampilan berfikir tingkat tinggi (HOTS) adalah....

a)

membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi

b)

mencatat hasil pengamatan

c)

membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim

d)

melihat video cuaca

15.

Perhatikan contoh kegiatan berikut !(1) Gerakan Indonesia membaca(2) Mengadakan pojok baca di sekolah(3) sosialisasi literasi dengan melibatkan tokohmasyarakat(4) melibatkan orangtua menjadi sukarelawan untukmembacakan buku dalam kelas(5) Penyelenggaraan kampung literasiKegiatan tersebut tersebut yang merupakan contohgerakan literasi masyarakat adalah....

a)

2,3,dan 4

b)

1,2,dan 3

c)

3,4, dan 5

d)

2,3, dan 5