wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PKP IPS 1 NGADIREJO

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan, sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi. Pernyataan tersebut adalah tujuan dari ....

a)

Program PKB

b)

Program MGMP

c)

Program PKP berbasis zonasi

d)

Program supervisi guru

2.

Pada KD “Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal”, materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut, adalah…..

a)

Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif C3

b)

Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif C4

c)

Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C3

d)

Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4

3.

Berikut ini adalah contoh literasi finansial di sekolah, kecuali ....

a)

Menabung untuk keperluan karyawisata

b)

Menyisihkan uang saku untuk membeli alat sekolah

c)

Menjual hasil prakarya pada pameran hari pendidikan sekolah

d)

Membeli buku di koperasi sekolah

4.

Siswa diminta menyebutkan nama-nama tanaman yang ada di sekitar rumah mereka dalam Bahasa Indonesia. Kegiatan tersebut teramasuk dalam katergori dimensi kognitif ....

a)

metakognitif

b)

prosedural

c)

konseptual

d)

faktual

5.

Contoh aktifitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berfikir tingkat tinggi adalah....

a)

melihat video tentang cuaca

b)

membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi

c)

mencatat hasil pengamatan cuaca

d)

membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim

6.

Indikator kunci dari kompetensi dasar “menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa dilingkungan sekitar” adalah....

a)

menganalisis tentang gaya dan gerak pada peristiwa dilingkungan sekitar

b)

menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa dilingkungan sekitar

c)

menjelaskan tentang gerak pada peristiwa dilingkungan sekitar

d)

mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa dilingkungan sekitar

7.

Pembelajaran abad 21 menggunakan istilah yang dikenal sebagai 4Cs. Berikut adalah komponen 4Cs, kecuali ....

a)

Creativity Thinking

b)

Critical Thinking

c)

Communication

d)

Condition

8.

Pemberian rangsangan (Stimulation); Pernyataan/ Identifikasi masalah (Problem Statement); Pengumpulan data (Data Collection); Pengolahan data (Data Processing); Pembuktian (Verification), dan Menariksimpulan/ generalisasi (Generalization).

Langkah-langkah tersebut merupakan sintak model pembelajaran....

a)

Problem Based Learning

b)

Discovery Learning

c)

Project Based Learning

d)

Scientific Learning

9.

Salah satu aktifitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks discovery learning yang ….

a)

pernyataan / identifikasi masalah ( problem statement )

b)

pengumpulan data ( data collection )

c)

pengolahan data ( data processing )

d)

pembuktian( Verification)

10.

Untuk meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah lingkungan, ibu kartika menggunakan model pembelajaran project – based learning dengan menugaskan siswanya membuat karya dari sampah organik. Ia merencanakan untuk menilai hasil karya siswa berdasarkan kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan ?

a)

tes lisan

b)

penilaian praktik

c)

penilaian produk

d)

portofolio

11.

Pola pembelajan pada program peningkatan kompetensi pembelajaran berbasis zonasi untuk guru sasaran adalah......

a)

in-1, in-2, on-1, in-3, on-2, in-4, on-3, in-5

b)

in-1, on-1, in-2, on-2, in-3, in-4, on-3, in-5

c)

in-1, in-2, in-3, on-1, on-2, on-3, in-4, in-5

d)

in-1, in-2, on-1, on-2, in-3, on-3, on-4, in-4

12.

Mengapa penggunaan zat aditif buatan yang berlebih dapat menimbulkan dampak negatif pada tubuh?


indikator untuk soal di atas berada pada proses kognitif ....

a)

C1

b)

C2

c)

C3

d)

C4

13.

Di bawah ini termasuk nilai utama karakter prioritas PPK, kecuali ....

a)

religius

b)

percaya diri

c)

nasionalis

d)

mandiri

14.

Di bawah ini manakah yang merupakan soal HOTS

a)

Apa yang dimaksud dengan pra aksara?

b)

Apakah pemerintah sudah turun tangan dalam masalah lingkungan?

c)

Sebutkan peninggalan megalitikum!

d)

Jika anda seorang kepala desa apa yang anda lakukan untuk pelestarian lingkungan desa?

15.

Di bawah ini merupakan kegiatan literasi di lingkungan sekolah, yaitu ....

a)

Kerjasama dengan orang tua siswa untuk pengadaan buku

b)

Mengadakan pojok baca di kelas

c)

Mengundang tokoh masyarakat untuk membacakan buku

d)

Peningkatan fasilitas sekolah untuk menunjang KBM siswa

16.

Berdasarkan diagram batang tersebut, persentase banyaknya siswa yang mendapatkan nilai lebih besar atau sama dengan nilai rata- rata adalah ....

a)

pengetahuan

b)

aplikasi

c)

analisis

d)

penerapan

17.

Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan aktifitas pembelajaran diatas merupakan model projek based learning pada sintaks.....

a)

pertanyaan mendasar

b)

memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek

c)

mendesain perencanaan produk

d)

menyusun jadwal pembuatan

18.

Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran adalah......

a)

format penilaian kompetensi

b)

jurnal belajar

c)

jurnal praktik belajar

d)

best practice

19.

Pada KD "Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya", pengembangan materi pengayaan pada KC tersebut adalah ...

a)

menjelaskan sikluk hidup beberapa makhluk hidup

b)

membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya

c)

menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestariannya

d)

menyebutkan beberapa jenis makhluk hidup

20.

Untuk menilai kemampuan siswa , guru meminta siswa untuk pidato dengan "Peran Pemuda di Era Milenial". Penilaian yang tepat untuk aktivitas tersebut adalah ...

a)

penilaian praktik

b)

penilaian produk

c)

tes lisan

d)

tes tertulis