wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Media interaktif

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Tombol Next dan Back dalam sebuah aplikasi Multiedia Iteraktif menunjukan bahwa media tersebut memiliki interaktivitas pada level...

a)

Manipulasi

b)

Umpan Balik

c)

Adaptasi

d)

Komunikasi

e)

Semua jawaban benar

2.

Media Pembelajaran Interaktif yang memuat penjelasan, rumus, prinsip, bagan, tabel, definisi istilah, dan latihan merupakan model media pembelajaran...

a)

Drill and Practice

b)

Tutorial

c)

Simulation

d)

Socratic

e)

Semua jawaban salah

3.

Pak Eldy menggunakan Multimedia pembelajaran Interaktif untuk melengkapi atau menunjang materi pembelajaran yang diterima siswa di dalam kelas. Hal ini berarti pak Eldy menggunakan media pembelajaran interaktif tersebut sebagai...

a)

Komplemen

b)

Suplemen

c)

substitusi

d)

nominasi

4.

Apa yang dimaksud dengan prinsip user compatibility dalam pembuatan antar muka aplikasi...

a)

peragkat unak seolah-olah mengenal usernya mengenai karakteristik usernya, dari sifat sampai kebiasaan manusia secara umum

b)

antar muka harus sesuai dengan sistem aslinya

c)

antarmuka harus mampu membantu para user dalam menyelesaikan tugasnya

d)

user lebih menyukai hal-hal yang bersift sederhana tetapi mempunyai kekuatan/bobot

e)

semuanya benar

5.

Struktur navigasi linier sangat bagus untuk diterapkan pada hal-hal berikut kecuali...

a)

Simulasi

b)

Presentasi

c)

aplikasi training berbasis komputer

d)

aplikasi yang memerlukan informasi berurutan

e)

semua jawaban benar

6.

Berikut ini adalah tahapan implementasi desain komunikasi visual dalam multimedia interaktif untuk pembelajarn kecuali...

a)

Memahami karakteristik media

b)

merumuskan konsep komuniasi visual

c)

eksekusi audio visual

d)

pengujian

e)

semua jawaban benar

7.

Berikut ini beberapa trik untuk tetap mempertahankan konsentrasi pengguna pada media pembelajaran interaktif, kecuali...

a)

tempatkan informasi dalam lokasi yang konstan...

b)

pilih type huruf yang rumit

c)

gunakan tataletak konsisten

d)

gunakan penanda sebagai alat bantu bagi pengguna

e)

semua jawaban salah

8.

Dari Pertanyaan berikut ini, manakah yang bukan merupakan symbol dalam adobe flash...

a)

Button

b)

MovieClip

c)

Shape

d)

Graphic

e)

semua jawaban

9.

Dari Pernyataan berikut ini, manakah yang bukan merupakan jenis teks pada adobe Flash?

a)

Relative text

b)

Dynamic text

c)

input text

d)

static text

e)

semua jawaban salah

10.

Jendela action pada adobe flash dapat dimunculkan dengan menekan tombol...

a)

F6

b)

F7

c)

F8

d)

F9

e)

F10

11.

Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang Pikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik...

a)

Media pembelajaran

b)

Evaluasipembelajaran

c)

Metodepembelajaran

d)

Model pembelajaran

12.

Media yang menggunakan radio, tape recorder, laboratorium bahasa merupakan media pembelajaran...

a)

Visual

b)

Audio

c)

Visual diam

d)

Visual gerak

13.

Media yang menggunakan film, televisi, video (VCD, DVD, VTR), komputer merupakan media pembelajaran...

a)

Visual

b)

Audio

c)

Visual diam

d)

Visual gerak

14.

Media yang menggunakan slide, over headprojektor (OHP), LCD Proyektor merupakan media pembelajaran...

a)

Visual

b)

Audio

c)

Visual diam

d)

Visual gerak

15.

Media yang menggunakan Pembelajaran langsung ke obyek atau tempat study seperti Museum, Candi merupakan media pembelajaran...

a)

Study Tour

b)

Audio

c)

Visual diam

d)

Visual gerak

16.

Media yang menggunakan Film bingkai (slide) bersuara merupakan media pembelajaran...

a)

Study Tour

b)

Audio visual diam

c)

Visual diam

d)

Visual bergerak

17.

Media yang menggunakan benda nyata, model, specimen merupakan media pembelajaran...

a)

Study Tour

b)

Audio visual diam

c)

Obyek fisik

d)

Visual gerak

18.

Media yang menggunakan Kaset audio yang dilengkapi bahan tertulis merupakan media pembelajaran...

a)

Study Tour

b)

Audio visual diam

c)

Visual diam

d)

Audio-cetak

19.

Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan, proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, efisiensi dalam waktu dan tenaga, meningkatkan kualitas hasil belajar siswa, media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja, media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar, merubah peran guru kearah yang lebih positif dan produktif. ...

a)

Manfaat Media

b)

Manfaat Evaluasi

c)

Manfaat Metode

d)

Manfaat Model

20.

Mempermudah proses belajar-mengajar, meningkatkan efisiensi belajar-mengajar, menjaga relevansi dengan tujuan belajar, membantu konsentrasi mahasiswa, komponen sumber belajar yang dapat merangsangs iswa untuk belajar, wahana fisik yang mengandung materi instruksional, teknologi pembawa informasi atau pesan instruksional, dan segala sesuatu yang dapat merangsang proses belajar siswa merupakan...

a)

Tujuan Evaluasi

b)

Tujuan Media

c)

Tujuan Metode

d)

Tujuan Model

21.

Menghadirkan obyek sebenarnya dan obyek yang langkah,membuat duplikasi dari obyek yang sebenarnya, membuat konsep abstrak ke konsep konkret, memberi kesamaan persepsi, mengatasi hambatan waktu, tempat, jumlah, danjarak, menyajikan ulang informasi secara konsisten dan memberi suasana yang belajar yang tidak tertekan, santai, dan menarik. merupakan...

a)

Fungsi Metode

b)

Fungsi Evaluasi

c)

Fungsi Media

d)

Fungsi Model

22.

Dalam mata pelajaran IPA, guru tidak saja menjelaskan tentang tumbuhan tetapi juga menunjukkan tanaman asli yang dibawa ke kelas. Membawa tanaman ke kelas dalam pembelajaran IPA mempunyai manfaat ....

a)

Memberikan pengalaman belajar yang bervariasi

b)

Memenuhi minat siswa yang bervariasi

c)

Membentuk sikap siswa

d)

Memperlihatkan objek yang terlalu kecil atau besar

23.

Dalam suatu pelajaran guru menyuruh siswa keperpustakaan untuk menonton tayangan terjadinya tsunami di Aceh. Guru tersebut dalam proses mengajar telah menggunakan media. Media yang digunakan adalah ... .

a)

Audio

b)

Visual

c)

Audio-visual

d)

Proyeksi

24.

Untuk membantu siswa menguasai kemampuan menggambar berbagai bangun datar, guru menggunakan poster berbagai gambar bangun datar dalam kegiatan pembelajaran. Pemilihan media tersebut didasarkan pada kesesuaian dengan ... .

a)

Karakteristik media

b)

Tujuan pembelajaran

c)

Karakteristik siswa

d)

Situasi dan kondisi kelas

25.

Media yang memiliki fungsi dapat mempengaruhi perasaan bagi yang melihatnya yaitu media ...

a)

grafik

b)

bagan

c)

diagram

d)

gambar

26.

Dalam pemakaian komputer dalam kegiatan pembelajaran, bila program yang didesain secara tepat dengan memberikan potongan clip suara atau video yang isinya dapat menggugah perasaan. Maka dapat dikatakan sebagai pemakaian komputer dengan tujuan….

a)

Afektif

b)

Psikomotorik

c)

Kognitif

d)

Simulasi

27.

Film bisu merupakan salah satu pengelompokkan media menurut Anderson (1976), yang termasuk kedalam golongan media….

a)

Audio

b)

Visual

c)

Audio visual

d)

Visual gerak

28.

Media visual yang menyajikan fakta, ide atau gagasan melalui penyajian kata-kata, kalimat, angka-angka, dan simbol/gambar yang digunakan untuk menarik perhatian, memperjelas sajian ide, dan mengilustrasikan fakta-fakta sehingga menarik dan diingat orang disebut media….

a)

Cetak

b)

Massa

c)

Koran

d)

Grafis

29.

Manakah dibawah ini yang termasuk dalam tujuan media pembelajaran ?

a)

Meningkatkan prestasi dan pengetahuan

b)

Sebagai alat bantu pembelajaran dan meningkatkan efisiensi proses pembelajaran

c)

Mengefesienkan waktu belajar dan pengetahuan

d)

Menambah ilmu tentang media pembelajaaran dan cara menggunakannya

30.

Software pengolah Gambar

a)

Photoshop

b)

Instagram

c)

GOM

d)

Explorer