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WorksheetsALTAS CAPACIDADES
Total questions: 5
Worksheet time: 5mins
LA SOBREDOTACIÓN INTELECTUAL HACE REFERENCIA A AQUELLOS ALUMNOS QUE:
Disponen de una capacidad intelectual superior a la media, alto nivel de creatividad y alto grado de dedicación a las tareas.
Muestran una elevada aptitud o competencia en un ámbito específico.
Son alumnos que muestran una elevada capacidad en tres o más aptitudes o habilidades.
El término sobredotación intelectual no existe.
LAS NECESIDADES DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES SE PUEDEN DIVIDIR EN:
Psicológicas, intelectuales, familiares.
Intelectuales y sociales.
Psicológicas, sociales e intelectuales.
Personales, académicas y afectivas.
PARA PODER EVALUAR E IDENTIFICAR A UNA PERSONA CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES ES NECESARIO REALIZAR:
Una observación seria y continua por parte de la familia y un análisis de las producciones de los alumnos/as.
Una recogida de información de los diferentes ámbitos.
Pruebas genéticas.
Una observación seria y continua por parte del docente, un análisis de las producciones de los alumnos/as y recogidas de información de los diferentes ámbitos.
DENTRO DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES, ENCONTRAMOS QUE:
Es un grupo homogéneo.
Tienen alto potencial intelectual inicial multidimensional.
Las altas capacidades implican éxito académico y profesional.
La alta capacidad es igual a alto rendimiento.
¿CUÁL ES LA LEY ESTATAL QUE REGULA LA ATENCIÓN INTEGRAL AL ALUMANDO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS?
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.
La LOGSE.
Las Instrucciones del 8 de marzo de 2017.
La LOCE
