WorksheetsPKP Mapel INFORMATIKA Kab. Takalar
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
Apakah kepanjangan dari PKP
Program Kelanjutan Pembelajaran
Program Keprofesian Pembelajaran
Peningkatan Kompetensi Pembelajaran
Peningkatan Kompetensi Profesionalisme
Alasan kebijakan program PKP berbasis zonasi adalah ....
Memudahkan koordinasi utuk pelaksanaan program peningkatan mutu pendidikan
untuk meningkatkan efiesiensi, efektifitas, serta pemerataan mutu pendidikan
Pemerataan anggaran daerah untuk peningkatan kompetensi guru
Memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam peningkatan mutu pendidikan
Tujuan Program PKP berbasis Zonasi adalah ....
Meningkatkan professional guru
Meningkatkan kompetensi pedagogik guru
Meningkatkan kompetensi pedagogik dan professional guru
Meningkatkan kompetensi (kualitas lulusan) siswa melalui pembinaan guru
Berikut ini contoh gerakan literasi masyarakat, kecuali ....
Gerakan Indonesia Membaca
Gerakan membaca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai
Penyelenggaraan kampung literasi
Sosialisasi literasi dengan melibatkan tokoh masyarakat
Berikut ini pernyataan yang salah tentang Penguatan Pendidikan karakter (PPK) yang sesuai dengan Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 adalah ....
PPK adalah gerakan pendidik dibawah tanggung jawab dinas pendidikan setempat
PPK dilaksanakan dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan karakter
Pendekatan PPK satuan pendidikan formal berbasis kelas, budaya, sekolah dan masyarakat
PPK satuan pendidikan formal mengoptimalkan fungsi kemitraan tripusat pendidikan yaitu, sekolah, keluarga dan masyarakat
Kejujuran, Keteladanan, Tanggungjawab, Antikorupsi, Komitmen moral, Cinta pada kebenaran merupakan nilai utama dari karakter ...
Religius
Mandiri
Gotong royong
Integritas
Kemampuan mengintepretasikan simbol dan angka serta informasi dalam bentuk grafik, tabel, bagan dan diagram merupakan ciri dari literasi ...
Baca Tulis
Numerasi
Sains
Digital
Pengetahuan tentang bentuk yang lebih kompleks dan terorganisasi, mencakup klasifikasi dan kategori, prinsip, model, dan struktur merupakan dimensi pengetahuan ..
Faktual
Konseptual
Prosedural
Metakognitif
Level kognitif terendah sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Bloom adalah ....
Memahami
Mengingat
Menganalisis
Menerapkan
Contoh aktifitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berfikir tingkat tinggi adalah ....
mencatat hasil pengamatan
melihat video tentang dampak internet
Membaca dari berbagai sumber tentang Hardware dan Software
Membandingkan beberapa software multimedia untuk memutar video
Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Learning pada ....
Pengolahan data (data processing)
Peryataan/identifikasi masalah (problem solving)
Pengumpulan data (data collection)
Pembuktian (verification)
Kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu mulai dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian pengolahan dan pengujian data disebut ...
Penilaian tertulis
Penilaian Praktik
Penilaian Proyek
Penilaian Produk
Melihat, mendengar, meraba, membaca merupakan bentuk kegiatan belajar pada proses pembelajaran saintifik yaitu ....
Mengamati
Menanya
Mengumpulkan informasi
Mengkomunikasikan
(1) Orientasi peserta didik pada masalah (2) mengorganisasikan peserta didik untuk belajar (3) membimbing penyelidikan individu maupun kelompok (4) mengembangkan dan menyajikan hasil karya (5) menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah merupakan sintaks pada model pembelajaran ...
Discovery learning
Inquiry learning
Problem based learning
Project based learnig
Manakah soal yang paling tepat untuk stimulus tersebut?
Sebutkan dua contoh alat transportasi darat!
Jelaskan salah satu fungsi alat transportasi darat!
Dimana tempat yang sesuai untuk alat transportasi tersebut?
Jelaskan salah satu manfaat alat transportasi!
(1) Memiliki kemampuan dalam mengembangkan, melaksanakan, dan menyampaikan gagasan-gagasan baru.
(2) bersikap terbuka dan responsif terhadap perspektif baru dan berbeda.
(3) Mampu mengemukakan ide-ide kreatif secara konseptual dan praktikal.
(4) Menggunakan konsep-konsep atau pengetahuannya dalam situasi baru dan berbeda.
Pernyataan di atas merupakan kompetensi Abad 21 pada ....
Critical thinking
Creativity
Communication
Collaboration
Supaya cahaya lampu tidak menyilaukan, apa yang harus dilakukan? Berdasarkan Taksonomi Bloom pertanyaan tersebut berada pada level ....
Memahami
Menerapkan/aplikasi
Menganalisis
Mengevaluasi
(1) memahami (2) mencipta (3) menganalisis (4) mengingat (5) menerapkan (6) mengevaluasi. Urutan dimensi proses kognitif Bloom revisi yang benar adalah ....
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
(1) (4) (3) (6) (5) (2)
(4) (1) (5) (3) (6) (2)
(4) (1) (3) ((5) (2) (6)
Berikut ini prinsip prinsip penyusunan RPP berdasarkan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses, kecuali ....
Berpusat pada peserta didik untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi dan kemandirian
Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegrasi, sistematis, dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi
Perbedaan individual peserta didik
Partisipasi aktif guru
Berdasarkan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016, komponen RPP adalah sebagai berikut, kecuali ....
Identitas Sekolah
Penguatan Pendidikan Karakter
Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dimulai dengan pemberian stimulus oleh pendidik, mengidentifikasi masalah, mengumpulkan data/informasi, mengolah data, verifikasi data dan menyimpulkan dikenal sebagai model ...
Discovery based learning
Problem based learning
nquiri based learning
Projeck based learning
Proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar. merupakan pengertian dari ...
MOTS
LOTS
HOTS
GLN
Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nila-nilai pendidikan karakter...
Religius
ujur
Toleransi
Disiplin
1. Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara sistematis,kritis,dan logis sehingga mereka dapat merumuskan sendiri semuanya. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah....
Inquiry learning
Problem based-learning
Discovery learning
Project based-learning
1. Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara sistematis,kritis,dan logis sehingga mereka dapat merumuskan sendiri semuanya. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah....
Inquiry learning
Problem based-learning
Discovery learning
Project based-learning
Aktifitas pembelajaran pada model project based-learning pada sintaks mendesain perencanaan produk adalah....
Peserta didik membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dari membuat laporanproduk/karya untuk dipaparkan kepada orang lain.
Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan.
Peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru.
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat/bahan/media/sumber yang dbutuhkan.
Manakah soal yang memenuhi kriteria HOTS untuk stimulus berikut ini ?
Sawi dan bunga sepatu berperan sebagai apa?
Hewan apa yang berperan sebagai konsumen tingkat I?
Apakah peran burung elang dalam rantai makanan?
Jika ulat menurun drastis, apa yang akan terjadi pada burung elang?
Program PKP merupakan program yang bertujuan untuk ....
meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan , melaksanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill)
meningkatkan kompetensi siswa melalui peningkatan kompetensi guru khususnya kompetensi pedagogik dan profesional melalui pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill)
mengembangkan kompetensi guru sesuai kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya dalam melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill)
meningkatkan kompetensi profesional guru yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill)
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah yang meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, dan sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintak ....
pertanyaan mendasar
mendesain perencanaan produk
menyusun jadwal pembuatan
memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek
Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintak mendesain perencanaan produk adalah...
peserta didik membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan/karya untuk dipaparkan kepada orang lain
peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan
peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat/bahan/media/sumber yang dibutuhkan
peserta didik melakuakan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek guru
Target KD "Menguraikan kosa kata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melaui teks tulis, lisan, visual, dan eksplorasi lingkungan" adalah...
menyimpulkan kosa kata dalam Bahasa Indonesia melaui eksplorasi lingkungan
menjelaskan kosa kata dalam Bahasa Indonesia melalui teks lisan
mengidentifikasi kosa kata dalam Bahasa Indonesia melalui teks tulis
menganalisa kosa kata dalam Bahasa Indonesia melalui Visual
Peserta didik mengamati aliran sungai di belakang sekolah. Peserta didik kemudian diminta menghubungkan aktivitas penduduk di sekitar sungai dengan kondisi air dari sungai yang diamati. Aktivitas pembelajaran tersebut merupakan pengetahuan ....
konseptual
prosedural
faktual
metakognitif
Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar "Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar" adalah...
menyebutkan pengertian ekosistem
menyebutkan komponen-komponen ekosistem
membandingkan interaksi yang berlangsung dalam ekosistem
menjelaskan interaksi yang terjadi dalam ekosistem
Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Learning yaitu...
Pengumpulan data (data collection)
Pengolahan data (data processing)
Pembuktian (Verification)
Menarik kesimpulan (generlization)
Perahatikan contoh kegiatan berikut:
(1) Gerakan Indonesia membaca
(2) Menyediakan pojok baca di sekolah
(3) Sosialisasi Literasi dengan melibatkan tokoh masyarakat
(4) Melibatkan orang tua menjadi sukarelawan untuk membacakan buku di dalam kelas
(5) Penyelenggaraan kampung literasi
Kegiatan tersebut yang merupakan contoh gerakan literasi masyarakat, adalah...
2, 3, dan 4
3, 4 dan 5
2, 3 dan 5
1, 2 dan 3
yang tidak termasuk tujuan program PKP berbasis zonasi adalah...
untuk meningkatkan efesiensi, efektifitas, serta pemerataan mutu pendidikan
memudahkan dalam melakukan pemetaan kompetensi kinerja serta aktivitas guru
menambah sistem dalam meningkatkan mutu pendidikan
mewujudkan pemerataan pendidikan yang berkualitas dan berkelanjutan
Perhatikan pernyataan di bawah ini:
(1) keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah kognitif, afektif, dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses pembelajaran
(2) keterampilan menentukan dan mengeksplorasi permasalahan
(3) keterampilan merencanakan solusi, melaksanakan dan menevaluasi solusi pemecahan masalah
(4) enam elemen dasar FRISCO yaitu, Focus, Reason, Situasion, Crarity dan Overview
(5) dimensi pengetahuan terdiri atas dimensi pengetahuan faktual, pengetahuan konseptual, pengetahuan prosedural, dan pengetahuan metakognitif
Pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagai problem solving adalah...
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 5
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah...
mencatat hasil pengamatan
membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
meliput video cuaca
membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah...
mencatat hasil pengamatan
membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
meliput video cuaca
membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
Pola pembelajaran pada program PKP berbasis Zonasi untuk guru sasaran adalah...
In1, In2, On1, On2, In3, On3, In4, In5
In1, In2, In3, On1, On2, On3, In4, In5
In1, In2, On1, In3, On2, In4, On3, In5
In1, On1, In2, On2, In3, On3, In4, In5
Indikator "mengidentifikasi benda-benda yang ada di kelas:, apabila ditunjukkan pada matriks kemampuan berpikir dan dimensi pengetahuan berada pada posisi ....
memahami (C2) -faktual
mengingat (C1) - faktual
memahami (C2) - konseptual
mengingat (C1) - konseptual
Indikator "mengidentifikasi benda-benda yang ada di kelas:, apabila ditunjukkan pada matriks kemampuan berpikir dan dimensi pengetahuan berada pada posisi ....
memahami (C2) -faktual
mengingat (C1) - faktual
memahami (C2) - konseptual
mengingat (C1) - konseptual
Proses kognitif yang termasuk High Order Thinking Skill adalah...
menganalisis
mengingat
memahami
menerapkan
Manakah soal yang memenuhi kriteria HOTS untuk stimulus di atas...
sawi dan bunga sepatu berperan sebagai apa?
hewan apa yang berperan sebagai konsumen tingkat 1
Hewan apa yang berperan sebagai konsumen tingkat 2
jika ulat menurun drastis, apa yang akan terjadi pada burung elang
Praktek pembelajaran pada program peningkatan pembelajaran berbasis zonasi untuk guru sasaran adalah pada bagian ....
In1, In4
On1, In2
On2, On3
In3, In5
