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Grammaire: la phrase complexe, test préliminaire

Total questions: 26

Worksheet time: 23mins

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1.

Le plat qu’il disposa sur le sol était un bout de phoque que les gens avaient jeté parce qu’il ne le trouvaient pas assez bon pour eux.

a)

Cette phrase contient 5 propositions.

b)

disposa / était / avaient jeté / trouvaient ... sont les verbes conjugués de la phrase.

c)

Cette phrase contient 4 propositions.

d)

qu’ / que / parce que ... sont des subordonnants qui relient les propositions entre elles.

2.

Lorsqu’il arriva près du campement, personne ne sortit pour l’accueillir.

a)

Les mots soulignés sont des verbes conjugués.

b)

Cette phrase contient 3 propositions.

c)

Les deux propositions sont liées par juxtaposition.

d)

Cette phrase contient 2 propositions.

3.

Personne ne sortit pour l’accueillir, il comprit que ses agissements avaient été découverts.

a)

Cette phrase contient 2 propositions.

b)

Les verbes conjugués sont « sortit », « compris » et « avaient ».

c)

Les propositions sont reliées par une juxtaposition puis par une subordination.

d)

Cette phrase contient 3 propositions.

4.

Il comprit que ses agissements avaient été découverts et il eut peur de ses beaux-parents, de son beau-père surtout.

a)

Cette phrase contient 3 propositions.

b)

Les deux dernières propositions sont reliées par la conjonction de coordination « et ».

c)

« Que » est un subordonnant.

d)

Cette phrase contient une juxtaposition.

5.

Elle avait cinq ans et resplendissait de joie.

a)

Juxtaposition

b)

Coordination

c)

Subordination

6.

Je fus regardé comme le sauveur, lorsque j’arrivai enfin.

a)

Juxtaposition

b)

Coordination

c)

Subordination

7.

L’homme avive la braise qui rougeoie dans la cheminée.

a)

Juxtaposition

b)

Coordination

c)

Subordination

8.

J’aperçois un diamant; cette pierre brille de mille feu.

a)

Juxtaposition

b)

Coordination

c)

Subordination

9.

Tu fais beaucoup d’efforts mais cela n’est pas suffisant.

a)

Juxtaposition

b)

Coordination

c)

Subordination

10.

Nous aimons cette chanson, elle nous rappelle de bons souvenirs.

a)

Juxtaposition

b)

Coordination

c)

Subordination

11.

La rivière au bord de laquelle nous avons installé notre campement était très poissonneuse.

a)

La rivière au bord de laquelle = subordonnée relative

b)

laquelle nous avons installé notre campement était très poissonneuse = subordonnée conjonctive CV

c)

au bord de laquelle nous avons installé notre campement = subordonnée conjonctive CV

d)

au bord de laquelle nous avons installé notre campement = subordonnée relative

12.

Il nous fit un sourire dont nous ne pouvions comprendre le sens.

a)

un sourire dont nous ne pouvions comprendre le sens = subordonnée relative

b)

dont nous ne pouvions comprendre le sens = subordonnée relative

c)

dont nous ne pouvions comprendre le sens = subordonnée conjonctive CV

d)

« dont » = pronom relatif

13.

Je souhaite que l’équipe de Blonay gagne.

a)

Je souhaite que l’équipe de Blonay = subordonnée conjonctive CV

b)

que l’équipe de Blonay = subordonnée relative

c)

que l’équipe de Blonay gagne = subordonnée conjonctive CV

d)

« que » = conjonction de coordination

14.

Il préfère que cela soit celle de St-Légier.

a)

que cela soit celle de St-Légier = subordonnée conjonctive CV

b)

que cela soit celle de St-Légier = subordonnée relative

c)

« que » = subordonnant

d)

Il préfère que cela soit = subordonnée conjonctive CV

15.

Cette équipe qu’il aime tant est première de son groupe.

a)

qu’il aime tant est première de son groupe = subordonnée relative

b)

qu’il aime tant = subordonnée conjonctive CV

c)

qu’il aime tant = subordonnée relative

d)

cette équipe = antécédent

16.

La police exige que les limitations de vitesse soient respectées.

a)

La police exige que les limitations de vitesse = subordonnée conjonctive CV

b)

que les limitations de vitesse soient respectées = subordonnée conjonctive CV

c)

La police exige = subordonnée relative

d)

que les limitations de vitesse soient respectées = subordonnée relative

17.

Quelles phrases sont des subordonnées relatives ?

a)

Les matelots qui avaient débarqué sur l’île ignoraient son nom.

b)

Les matelots ignoraient qu’ils avaient débarqué sur une île.

c)

L’île sur laquelle les matelots avaient débarqué était inconnue.

d)

Les matelots avaient débarqué sur cette île dont ils ignoraient le nom.

18.

Quelles phrases sont des subordonnées relatives ?

a)

Nous avons pu nous orienter grâce à cette boussole qu’un des matelots avait sur lui.

b)

Un des matelots avait sur lui une boussole grâce à laquelle nous avons pu nous orienter.

c)

Lorsque nous avons trouvé cette boussole, nous avons pu nous orienter.

d)

Les matelots ont découvert que nous avions cette boussole.

19.

Quelles phrases sont des subordonnées relatives ?

a)

Nous avons vu qu’un groupe d’hommes avait des sagaies.

b)

Les hommes que nous avons vus avaient des sagaies.

c)

Nous avons vu un groupe d’hommes dont quelques-uns avaient des sagaies.

d)

Nous avons un groupe d’hommes qui avaient des sagaies.

20.

Quelles phrases sont des subordonnées conjonctives CV ?

a)

La météo annonce que des orages violents arriveront pendant le week-end.

b)

J’ai peur des orages violents que la météo annonce pour le week-end.

c)

La météo annonce que nous subirons bientôt des orages violents.

d)

Les orages violents dont parle la météo sont inquiétants.

21.

Quelles phrases sont des subordonnées conjonctives CV ?

a)

La réussite des élèves qui sont dans ma classe est un objectif pour moi.

b)

Les élèves dont nous attendons la réussite vont devoir bien travailler.

c)

J’espère que tous les élèves vont réussir les examens.

d)

Je me réjouis que tous mes élèves réussissent leurs examens.

22.

Quelles phrases sont des subordonnées conjonctives CV ?

a)

Les élèves auxquels je pense doivent travailler intensément.

b)

La direction recommande à tous les élèves qu’ils travaillent intensément.

c)

Les élèves qui sont en 11ème devront beaucoup travailler.

d)

Les parents aussi attendent de leurs enfants qu’ils fassent de leur mieux.

23.

Je dis que le jeune homme est un fou. Analyse les éléments soulignés.

a)

Classe grammaticale: subordonnée conjonctive

b)

Classe grammaticale: subordonnée relative

c)

Fonction: CVD

d)

Fonction: CVI

24.

L’homme qui l’emmena jusqu’au salon s’appelait James. Analyse les éléments soulignés.

a)

Classe grammaticale: subordonnée conjonctive

b)

Classe grammaticale: subordonnée relative

c)

Fonction: Complément du nom

d)

Fonction: CVD

25.

Il s’attendait à ce qu’elle vienne. Analyse les éléments soulignés.

a)

Classe grammaticale: subordonnée conjonctive

b)

Classe grammaticale: subordonnée relative

c)

Fonction: CVD

d)

Fonction: CVI

26.

Puis il le conduisit jusqu’à une pièce qu’on appelait le laboratoire. Analyse les éléments soulignés.

a)

Classe grammaticale: subordonnée conjonctive

b)

Classe grammaticale: subordonnée relative

c)

Fonction: CVD

d)

Fonction: complément du nom