wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bireyi Tanıma 1. Aşama

Total questions: 13

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

aşağıdakilerden hangisi bireyi tanıma tekniklerinin kullanım amaçlarından birisi değildir?

a)

Bireyi sahip olduğu nitelikler çerçevesinde uygun akademik programlara yönlendirmek.

b)

bireyin problemlerine uygun yardım hizmetini ve süreçte kullanılacak yöntemleri belirlemek.

c)

bireyin gerçekci bir benlik algısı edinmesine yardımcı olmak

d)

bireyin sahip olduğu potansiyeli fark ederek en üst düzeyde geliştirmesini sağlamak

e)

bireye kişisel problemlerinin çözümünde izleyeceği yolu göstermek

2.

Aşağıdaki seçeneklerde yer alan bireyi tanıma tekniklerinden hangisi bireyi tanıma tekniklerinin sınıflandırılma biçimi çerçevesinde diğerlerinden farklı bir kategoride değerlendirilmektedir?

a)

Yetenek testleri

b)

ilgi envanterleri

c)

Tutum ölçekleri

d)

Değer ölçekleri

e)

Kişilik testleri

3.

"Varsa hünerin, var her yerde yerin

Yoksa hünerin, dar her yerde yerin."


Yukarıda yer alan atasözünde aşağıdaki niteliklerden hangisinin önemine değinilmektedir?

a)

Tutum

b)

Kişilik

c)

Yetenek

d)

İlgi

e)

Değer

4.

Aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisi test dışı teknikler içerisinde yer almamaktadır?

a)

Tematik algı testi

b)

Problem tarama envanteri

c)

Vak'a konferansı

d)

Bibliyoterapi

e)

Otobiyografi

5.

Sınıf rehber öğretmeni Aslıhan hanım, şube öğretmenler kurulunda sınıftaki bir öğrencinin arkadaşlarına kötü davrandığını, argo konuştuğunu ve toplumsal kurallara uygun hareket etmediğini öğrenir. Bu durum üzerine Aslıhan Hanım, öncelikler belirtilen davranışların sergilenme sıklığını tespit etmek ister.


Verilen bilgilerden hareketle Aslıhan Hanım'ın aşağıdaki tekniklerden hangisini kullanması amacına uygun olur?

a)

İstek Listesi

b)

Derecelendirme ölçeği

c)

Kişilik testi

d)

Öğrenci tanıma formu

e)

Tutum ölçeği

6.

Bir okul öncesi öğretmeni, sınıfındaki öğrencileri yakından tanımak ve öğrencilerinin doyurulmamış isteklerini, özlem ve hayallerini tespit etmek istemekte, böylelikle öğrencilerine daha fazla hitap eden etkinlikler yapmayı düşünmektedir.


Öğretmenin bu doğrultuda aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisini kullanması yerinden olur?

a)

Gözlem

b)

Arzu Listesi

c)

İlgi envanteri

d)

Anekdot

e)

Derecelendirme ölçeği

7.

Aşağıdakilerden hangisi

yorumlama tekniği için söylenilen yanlış bir ifadedir?

a)

Yorum tekniği yerinde ve zamanında kullanıldığı zaman sıklıkla başvurulabilecek bir tekniktir

b)

Yorumlama danışma sürecinin ileri aşamalarında yapılmalıdır

c)

Yorumlama danışanın söylediklerinin danışmanca yorumlanması demektir

d)

Yorum, danışmanın kendi düşüncelerini oluşturmaktadır

e)

Danışman kesin bir ifade kullanarak yorum yapmaktan kaçınmalıdır

8.

seval ağlayarak okul rehber öğretmeninin yanına gelir ve ailesi ile son dönemlerde sürekli olarak tartıştığını, bu nedenle kendisini çok kötü hissettiğini, bu konuda konuşmaya ve yardıma ihtiyacı olduğunu söyler.


Bu durum karşısında okul rehber öğretmeninin seval'e yardımcı olabilmek amacıyla öncelikle aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisini kullanması beklenir?

a)

otobiyografi

b)

arzu listesi

c)

görüşme

d)

problem tarama envanteri

e)

özellik - kayıt çizelgesi

9.

1-gözleme başlamadan önce gözlemcinin bir gözlem planı hazırlaması, gözlemin nasıl ve ne şekilde yapılacağını belirlemesi gerekir.


2-gözlem esnasında elde edilen bilgilerin sonradan hatırlanabilmesi için gözlem esnasında kayıt yapılmalı, gözlenen davranışlar ile ilgili notlar alınmalıdır.


3-gözlemin, davranışın ve problemin meydana geldiği doğal ortamda yapılması gerekmektedir.


4-gözlemin kullanışlılığı ve zamanın etkin kullanımı aynı anda olabildiğince çok kişinin gözlenmesi sağlanmalıdır.


Yukarıda gözlem tekniğine ilişkin verilen bilgilerden hangisi veya hangilerinin gözlemin güvenilirliğini ve geçerliğini düşürdüğü yorumu yapılabilir?

a)

1 ve 4

b)

2 ve 3

c)

1 ve 3

d)

2 ve 4

e)

3

10.

Funda öğretmen, verdiği ev ödevlerinin bir grup öğrenci tarafından sürekli olarak yapılmaması üzerine öğrencilerin ödevleri neden yapmadığını anlamak istemekte, öğrencilerin ödev yapmasına engel olan bir yaşantı olup olmadığını merak etmektedir. Bu doğrultuda öğrencilerin bir gününü nasıl geçirdiğini öğrenmek isteyen Funda Öğretmen, bu konuda destek almak için okul rehber öğretmenine başvurur.


Okul rehber öğretmeninin Funda Öğretmen'e aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisini önermesi yukarıda ifade edilenlere uygun olur?

a)

anket

b)

kime göre ben neyim?

c)

öğrenci tanıma formu

d)

problem tarama envanteri

e)

zaman çizelgesi

11.

Anekdot, yapılan bir gözlem çalışması sonucunda elde edilen bilgilerin kaydedilmesidir. Anekdot yardımı ile psikolojik danışmanlar, öğretmenler ve yöneticiler, zaman zaman tanık oldukları önemli öğrenci davranışlarını objektif bir şekilde kaydederek bu bilgileri daha sonra kullanma fırsatı edinmektedir.


Yukarıda anekdot tekniğine ilişkin verilen bilgilerden hareketle, aşağıdaki seçeneklerde yer alan bilgilerden hangisi anekdot içerisinde yer almaz?

a)

gözlenen olayın objektif olarak betimlenmesi

b)

olayın geçtiği yer ve zaman

c)

gözlenen öğrencinin okul ve kimlik bilgileri

d)

gözlemcinin gözlenen olaya ilişkin yorum ve önerileri

e)

gözlenen davranışların nedenleri ve öğrencinin psikolojik durumu

12.

bir rehber öğretmen, mesleki yönlendirme işlemleri esnasında öğrencilerin yalnızca akademik başarısına odaklanmamakta, akademik başarının yanında öğrencilerin seçtikleri meslekte doyum elde edebilme durumlarını da dikkate almasını istemektedir. Çünkü hoşnut olunmayan, severek yapılmayan bir mesleğin ne kadar kazanç sağlasa da bireyi tatmin etmeyeceğini düşünmektedir.


Bu durumdan hareketle, rehber öğretmenin aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinin hangisinden yararlanması yararlı olur?

a)

başarı testi

b)

özel yetenek testi

c)

tutum ölçeği

d)

ilgi envanteri

e)

kişilik testi

13.

Bir psikolojik danışman, öğrenme güçlüğü problemine sahip olduğunu düşündüğü bir öğrenciyi, durumunun tanılanabilmesi için bağlı bulunduğu rehberlik ve araştırma merkezine yönlendirir.


Yönlendirilen öğrenciye yönelik, durumunun tanılanabilmesi için rehberlik ve araştırma merkezince aşağıdaki tekniklerden hangisinin kullanılması uygun olur?

a)

kişilik testi

b)

problem tarama envanteri

c)

ilgi envanteri

d)

yetenek testi

e)

standart başarı testi