NEW
Font size
WorksheetsBireyi Tanıma 1. Aşama
Total questions: 13
Worksheet time: 10mins
aşağıdakilerden hangisi bireyi tanıma tekniklerinin kullanım amaçlarından birisi değildir?
Bireyi sahip olduğu nitelikler çerçevesinde uygun akademik programlara yönlendirmek.
bireyin problemlerine uygun yardım hizmetini ve süreçte kullanılacak yöntemleri belirlemek.
bireyin gerçekci bir benlik algısı edinmesine yardımcı olmak
bireyin sahip olduğu potansiyeli fark ederek en üst düzeyde geliştirmesini sağlamak
bireye kişisel problemlerinin çözümünde izleyeceği yolu göstermek
Aşağıdaki seçeneklerde yer alan bireyi tanıma tekniklerinden hangisi bireyi tanıma tekniklerinin sınıflandırılma biçimi çerçevesinde diğerlerinden farklı bir kategoride değerlendirilmektedir?
Yetenek testleri
ilgi envanterleri
Tutum ölçekleri
Değer ölçekleri
Kişilik testleri
"Varsa hünerin, var her yerde yerin
Yoksa hünerin, dar her yerde yerin."
Yukarıda yer alan atasözünde aşağıdaki niteliklerden hangisinin önemine değinilmektedir?
Tutum
Kişilik
Yetenek
İlgi
Değer
Aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisi test dışı teknikler içerisinde yer almamaktadır?
Tematik algı testi
Problem tarama envanteri
Vak'a konferansı
Bibliyoterapi
Otobiyografi
Sınıf rehber öğretmeni Aslıhan hanım, şube öğretmenler kurulunda sınıftaki bir öğrencinin arkadaşlarına kötü davrandığını, argo konuştuğunu ve toplumsal kurallara uygun hareket etmediğini öğrenir. Bu durum üzerine Aslıhan Hanım, öncelikler belirtilen davranışların sergilenme sıklığını tespit etmek ister.
Verilen bilgilerden hareketle Aslıhan Hanım'ın aşağıdaki tekniklerden hangisini kullanması amacına uygun olur?
İstek Listesi
Derecelendirme ölçeği
Kişilik testi
Öğrenci tanıma formu
Tutum ölçeği
Bir okul öncesi öğretmeni, sınıfındaki öğrencileri yakından tanımak ve öğrencilerinin doyurulmamış isteklerini, özlem ve hayallerini tespit etmek istemekte, böylelikle öğrencilerine daha fazla hitap eden etkinlikler yapmayı düşünmektedir.
Öğretmenin bu doğrultuda aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisini kullanması yerinden olur?
Gözlem
Arzu Listesi
İlgi envanteri
Anekdot
Derecelendirme ölçeği
Aşağıdakilerden hangisi
yorumlama tekniği için söylenilen yanlış bir ifadedir?
Yorum tekniği yerinde ve zamanında kullanıldığı zaman sıklıkla başvurulabilecek bir tekniktir
Yorumlama danışma sürecinin ileri aşamalarında yapılmalıdır
Yorumlama danışanın söylediklerinin danışmanca yorumlanması demektir
Yorum, danışmanın kendi düşüncelerini oluşturmaktadır
Danışman kesin bir ifade kullanarak yorum yapmaktan kaçınmalıdır
seval ağlayarak okul rehber öğretmeninin yanına gelir ve ailesi ile son dönemlerde sürekli olarak tartıştığını, bu nedenle kendisini çok kötü hissettiğini, bu konuda konuşmaya ve yardıma ihtiyacı olduğunu söyler.
Bu durum karşısında okul rehber öğretmeninin seval'e yardımcı olabilmek amacıyla öncelikle aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisini kullanması beklenir?
otobiyografi
arzu listesi
görüşme
problem tarama envanteri
özellik - kayıt çizelgesi
1-gözleme başlamadan önce gözlemcinin bir gözlem planı hazırlaması, gözlemin nasıl ve ne şekilde yapılacağını belirlemesi gerekir.
2-gözlem esnasında elde edilen bilgilerin sonradan hatırlanabilmesi için gözlem esnasında kayıt yapılmalı, gözlenen davranışlar ile ilgili notlar alınmalıdır.
3-gözlemin, davranışın ve problemin meydana geldiği doğal ortamda yapılması gerekmektedir.
4-gözlemin kullanışlılığı ve zamanın etkin kullanımı aynı anda olabildiğince çok kişinin gözlenmesi sağlanmalıdır.
Yukarıda gözlem tekniğine ilişkin verilen bilgilerden hangisi veya hangilerinin gözlemin güvenilirliğini ve geçerliğini düşürdüğü yorumu yapılabilir?
1 ve 4
2 ve 3
1 ve 3
2 ve 4
3
Funda öğretmen, verdiği ev ödevlerinin bir grup öğrenci tarafından sürekli olarak yapılmaması üzerine öğrencilerin ödevleri neden yapmadığını anlamak istemekte, öğrencilerin ödev yapmasına engel olan bir yaşantı olup olmadığını merak etmektedir. Bu doğrultuda öğrencilerin bir gününü nasıl geçirdiğini öğrenmek isteyen Funda Öğretmen, bu konuda destek almak için okul rehber öğretmenine başvurur.
Okul rehber öğretmeninin Funda Öğretmen'e aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisini önermesi yukarıda ifade edilenlere uygun olur?
anket
kime göre ben neyim?
öğrenci tanıma formu
problem tarama envanteri
zaman çizelgesi
Anekdot, yapılan bir gözlem çalışması sonucunda elde edilen bilgilerin kaydedilmesidir. Anekdot yardımı ile psikolojik danışmanlar, öğretmenler ve yöneticiler, zaman zaman tanık oldukları önemli öğrenci davranışlarını objektif bir şekilde kaydederek bu bilgileri daha sonra kullanma fırsatı edinmektedir.
Yukarıda anekdot tekniğine ilişkin verilen bilgilerden hareketle, aşağıdaki seçeneklerde yer alan bilgilerden hangisi anekdot içerisinde yer almaz?
gözlenen olayın objektif olarak betimlenmesi
olayın geçtiği yer ve zaman
gözlenen öğrencinin okul ve kimlik bilgileri
gözlemcinin gözlenen olaya ilişkin yorum ve önerileri
gözlenen davranışların nedenleri ve öğrencinin psikolojik durumu
bir rehber öğretmen, mesleki yönlendirme işlemleri esnasında öğrencilerin yalnızca akademik başarısına odaklanmamakta, akademik başarının yanında öğrencilerin seçtikleri meslekte doyum elde edebilme durumlarını da dikkate almasını istemektedir. Çünkü hoşnut olunmayan, severek yapılmayan bir mesleğin ne kadar kazanç sağlasa da bireyi tatmin etmeyeceğini düşünmektedir.
Bu durumdan hareketle, rehber öğretmenin aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinin hangisinden yararlanması yararlı olur?
başarı testi
özel yetenek testi
tutum ölçeği
ilgi envanteri
kişilik testi
Bir psikolojik danışman, öğrenme güçlüğü problemine sahip olduğunu düşündüğü bir öğrenciyi, durumunun tanılanabilmesi için bağlı bulunduğu rehberlik ve araştırma merkezine yönlendirir.
Yönlendirilen öğrenciye yönelik, durumunun tanılanabilmesi için rehberlik ve araştırma merkezince aşağıdaki tekniklerden hangisinin kullanılması uygun olur?
kişilik testi
problem tarama envanteri
ilgi envanteri
yetenek testi
standart başarı testi
