NEW
Font size
WorksheetsSAR-EZEZ
Total questions: 19
Worksheet time: 19mins
ข้อใดคือประเด็นพิจารณาของการประเมินตนเองของสถานการศึกษา ในโครงสร้าง "ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา" ใน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
ความสามารถในการใช้เทคโนโลนีสารสนเทศและการสื่อสาร
การวางแผนและดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้าน ทุกกลุ่มเป้าหมาย และดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรม
การจัดการเรียนการเรียนการสอนที่สร้างโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วม
การกำกับ ติดตาม ประเมินผลการบริหารและการจัดการศึกษา
จากตัวอย่างต่อไปนี้จัดอยู่ในผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ในมาตรฐานที่เท่าไร (2)
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
มาตรฐานที่ 4 ระบบการประเมินคุณภาพภายในที่มีประสิทธิผล
จากตัวอย่างต่อไปนี้จัดอยู่ในผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ในมาตรฐานที่เท่าไร (3)
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
มาตรฐานที่ 4 ระบบการประเมินคุณภาพภายในที่มีประสิทธิผล
ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา มีทั้งหมดกี่มาตรฐานอะไรบ้าง
มาตรฐาน ได้แก่ คุณภาพผู้เรียน,การบริหารและการจัดการของผู้เรียนในสถานศึกษา
มาตรฐาน ได้แก่ คุณภาพผู้สอน,การบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา, โครงการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
4 มาตรฐาน ได้แก่ คุณภาพผู้เรียน,การบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา, กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ,ระบบการประกันคุณภาพภายในที่มีประสิทธิผล
4 มาตรฐาน ได้แก่ เพลงรัก,ก็ต้องมีคำว่ารัก, และเธอก็มีให้ฉันบอกรัก,เธอเป็นคนเดียวที่ทำให้ฉันรู้สึก
มาตราฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา มีกี่ประเด็นพิจารณา
1 ประเด็น
2 ประเด็น
3 ประเด็น
4 ประเด็น
ประเด็นที่ 2 การวางแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาต้องวางแผนเกี่ยวกับสิ่งใดบ้าง
ผู้เรียนรอบด้าน ทุกกลุ่มเป้าหมาย
สภาพแวดล้อมกายภาพและสังคม
ครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
การบริหารจัดการข้อมูลสารสนเทศ
ถูกทุกข้อที่กล่าวมา
ข้อใดไม่ใช้เกณท์ระดับ 4 ดีเยี่ยมของมาตรฐานที่ 2
โรงเรียนเน้นงานวิชาการที่เน้นผู้เรียน
โรงเรียนเน้นนักเรียนทุกคนต้องได้จัดทำโครงงาน
โรงเรียนมีการจัดข้อมูลที่ทันสมัย
มีการจัดสภาพการเรียนรู้ทางกายภาพเหมาะสมต่อการเรียนรู้
ข้อใดไม่ใช้เกณท์ระดับ 4 ดีเยี่ยมของมาตรฐานที่ 4
สถานศึกษาวางระบบการประกันคุณภาอย่างเป็นรูปธรรม
ทุกผ่านที่เกี่ยวข้องในการประกันคุณภาพมีการจัดการวางแผนเป็นระบบอย่างดี
พ่อแม่ ผู้ปกครอง คณะกรรมการการศึกษา ชุมชน ท้องถิ่น มีความมันใจต่อระบบการจัดการของสถานศึกษา
โรงเรียนมีแนวโน้มได้รับงบประมาณเพิ่มจากรัฐบาลในทุก ๆ ปี
“ ผู้ปกครองและชุมชนค่อนข้างความมั่นใจต่อการประกันคุณภาพของสถานศึกษา ” สถานศึกษาควรอยู่ในระดับใด
ดีมาก
ดี
พอใช้
แก้ไข
ข้อใดต่อไปนี้เป็นหัวข้อโดยทั่วไปของข้อมูลพื้นฐานสำหรับทำ SAR
ผลการทดสอบวิชาความถนัดทั่วไปของโรงเรียน
สภาพชุมชนบ้านหนองอีแหมบ
ข้อมูลงบประมาณแห่งชาติ
ข้อมูลนักเรียนที่ยังไม่เข้าเรียน
ผลการทดสอบระดับชาติของผู้เรียน
มาตรฐานใดไม่ได้อยู่ในส่วนของข้อมูลพื้นฐานสำหรับการทำ SAR
มาตรฐานที่ 1
มาตรฐานที่ 2
มาตรฐานที่ 3
มาตรฐานที่ 4
ไม่มีซักมาตรฐาน
ข้อใดเป็นไม่ใช่ข้อมูลที่ไม่ควรใส่ลงไปในหัวข้อข้อมูลพื้นฐานสำหรับทำ SAR ของโรงเรียนมัธยม
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ภาคผนวกจัดอยู่ในหัวข้อใดในข้อมูลพื้นฐานสำหรับทำ SAR
ข้อมูลทั่วไป
ข้อมูลงบประมาณ
สรุปผลการประเมินจากหน่วยงานภายนอกและข้อเสนอแนะ
สภาพชุมชนโดยรวม
ภาคผนวกอยู่ในภาคผนวก
เนื้อที่ของสถานศึกษาอยู่ในหัวข้อใดในส่วนของข้อมูลพื้นฐาน
สภาพชุมชนโดยรวม
ข้อมูลทั่วไป
ข้อมูลงบประมาณ
ไม่มีข้อใดถูก
ข้อมูลเนื้อที่ของสถานศึกษาไม่ได้อยู่ในส่วนของข้อมูลพื้นฐาน
การตัดสินการประเมินคุณภาพของการศึกษามีทั้งหมดกี่ระดับ
2 ระดับ
3 ระดับ
4 ระดับ
5 ระดับ
ผลการประเมินสถานศึกษาที่ ผู้ทีส่วนเกี่ยวข้องไม่มีความมั่นใจต่อระบบการบริหารและการจัดการของสถานศึกษาอยู่ในระดับประเมินใด
ระดับดีเยี่ยม
ระดับดี
ระดับพอใช้
ระดับควรปรับปรุง
แนวทางการพัฒนา และความต้องการช่วยเหลือมีส่วนช่วย ยกเว้นหัวข้อใดบ้าง
ด้านคุณภาพผู้เรียน
ความต้องการและความช่วยเหลือ
ด้านการพัฒนาจิตใจ
แนวทางการพัฒนาในอนาคต
การสรุปผลการประเมินในแต่ระดับใช้อะไรมาประเมิน
โดยการนำผลการประเมินรายมาตรฐานมาประเมิน
นำความรู้สึกส่วนตัวของนักเรียนมาประเมินเท่านั้น
นำผลโหวตของผู้ปกครองมาประเมินเท่านั้น
โดยสุ่ม
ข้อใดเป็นประโยชน์ของการจัดทำรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา
ใช้เพื่อรายงานการประเมิรคุณภาพภายในโดยหน่วยงานต้นสังกัดและการประเมินคุณภาพภายนอกจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา
ทำให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง ภูมิใจในสถานศึกษา
ทำให้สถานศึกษาได้เปรียบกว่าสถานศึกษาที่อื่น
เพื่อรับรองความดีงามของสถานศึกษา
