wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Owady

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Podział ciała na głowę, tułów i odwłok jest cechą:

a)

skorupiaków i pajęczaków

b)

skorupiaków i owadów

c)

tylko skorupiaków

d)

tylko owadów

2.

Cechą, która odróżnia owady od pozostałych grup stawonogów, jest

a)

pokrycie ciała chitynowym oskórkiem.

b)

podział ciała na głowę, tułów i odwłok

c)

występowanie oczu złożonych.

d)

obecność czułków.

3.

Owady, które przenoszą drobnoustroje chorobotwórcze to :

a)

Komar widliszek.

b)

Stonka ziemniaczana.

c)

Mucha tse-tse.

d)

Bielinek kapustnik.

e)

Mól odzieżowy.

4.

Owadem nie jest :

a)

pszczoła

b)

mrówka

c)

rozwielitka

d)

pasikonik

5.

Zaznacz podpunkt, w którym błędnie opisano znaczenie owadów w przyrodzie.

a)

Przyczyniają się do oczyszczania wód.

b)

Są pokarmem dla wielu gatunków zwierząt

c)

Zapylają kwiaty, dzięki czemu rośliny mogą się rozmnażać.

d)

Przyczyniają się do tworzenia próchnicy w glebie.

6.

Jaki to typ aparatu gębowego?

a)

liżący

b)

kłująco-ssąco

c)

gryzący

d)

ssący

7.

Jaki to typ aparatu gębowego?

a)

liżący

b)

kłująco-ssąco

c)

gryzący

d)

ssący

8.

Jaki to typ aparatu gębowego?

a)

liżący

b)

kłująco-ssąco

c)

gryzący

d)

ssący

9.

Jaki to typ aparatu gębowego?

a)

liżący

b)

kłująco-ssąco

c)

gryzący

d)

ssący

10.

Zaznacz zestaw, w którym poprawnie przyporządkowano numery 1–4 elementom jego ciała.

a)

1 – oczy proste, 2 – pierwsza para skrzydeł, 3 – głowotułów, 4 – szczękoczułki.

b)

1 – oczy złożone, 2 – druga para skrzydeł, 3 – tułów, 4 – szczękoczułki.

c)

1 – oczy złożone, 2 – pierwsza para skrzydeł, 3 – aparat gębowy, 4 – odwłok.

d)

1– oczy proste, 2 – druga para skrzydeł, 3 – głowotułów, 4 – aparat gębowy.