NEW
Font size
WorksheetsPKP POST TEST
Total questions: 15
Worksheet time: 7mins
Pada KD membandingkan siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup serta dengan upaya pelestariannya. Pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah...
Menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis mahluk hidup
Menjelaskan siklus mahluk hidup beberapa jenis mahluk hidup.
Membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya
Menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian.
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah ketrampilan berfikir tingkat tinggi adalah...
Melihat video tentang cuaca
Catatan hasil pengamatan cuaca
Membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
Membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi.
Peserta didik diminta untuk menyebutkan nama tumbuhan yang ada disekolah. Aktivitas pembelajaran tersebut masuk ke dalam dimensi pengetahuan....
Faktual
konseptual
Prosedural
metakognitif
Salah satu sintaks problem based learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Contoh aktivitas aktivitas pembelajarannya adalah....
Siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/ bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah
Kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan.
Siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber bahan untuk diskusi)
Kelompok diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah.
Aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan dengan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks discovery learning yang....
Perrnyataan/identifikasi masalah (problem Statment)
Pengumpulan data (Data Collection)
Pengolahan data (Data Processing)
Pembuktian (Verification)
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media sumber yang dibutuhkan peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru.
Model Inquiry
Problem Base Learning
Problem Solving
PJBL
Ditengah giatnya pemerintah membangun infrastruktur di mana-mana, ratusan pelajar di kecamatan Tampobulu, Maros, Sulawesi Selatan, harus berjuang mati-matian dalam menuntut ilmu. Bahkan ada yang rela mempertaruhkan nyawa dengan berenang disungai karena tak ada akses jembatan Di Bonto Matinggi puluhan siswa terpaksa berenang disungai tiap kesekolah. Belakangan wilayah ini pun ramai dikunjungi relawan pendidikan. Mereka tidak hanya dapat mengajar bahkan mereka menggalang donasi untuk membantu perlengkapan sekolah dan membangun mengajar yang layak. Setiap akhir pekan, mereka datang tanpa pamrih, meski harus berjalan kaki hingga puluhan kilometer. Ironisnya, pemerintah tak pernah hadir memberikan perhatian. Adakah pertanyaan yang merupakan soal HOTS berdasarkan teks diatas?
Mengapa siswa di Maros harus berjuang untuk pergi ke sekolah?
Jika anda seorang kepala desa, apa yang akan anda lakukan?
Apa yang dilakukan para relawan?
Apakah pemerintah sudah turun tangan dalam menangani masalah ini ?
Manakah soal yang memenuhi kriteria HOTS untuk stimulasi berikut:
Hewan apa yang berperan sebagai konsumen tingkat ?
Sawi dan bunga sepatu berperan sebagai apa?
Apakah peran burung elang dalam suatu rantai makanan?
Jika jumlah ulat menurun drastis, apa yang terjadi pada burung elang?
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran diatas merupakan model Project based Learning pada sintaks...
Pertanyaan Mendasar
Memonitoring keaktifan dan pengembangan
Mendesain perencanaan
Menyusun jadwal pembuatan.
Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran adalah....
Format Penilaian Kompetensi
Jurnal Belajar
Jurnal Praktik Mengajar
Best Practice
Pola pembelajaran pada program peningkatan kompetensi pembelajaran berbasis zonasi untuk guru sasaran adalah …
In 1 ,On1 ,In2, On2, In3, On3, In4,On4
In1 ,In2, On1, In3, On2, In4, On3, In5
In1,In2, On1, On2 ,In3, On3, In4, On4
In1 ,On2, On1, In3, On2, In4, On3, In5
Jika di indikator soal berbunyi " disajikan grafik tentang kegemaran, siswa dapat menentukan banyaknya siswa yang memiliki kegemaran cabang olahraga" maka yang perlu muncul dalam kartu soal adalah..
Grafik dan perbandingan jumlah siswa yang memiliki kegemaran cabang olahraga
Grafik dan jumlah siswa yang memiliki kegemaran olahraga
Tabel dan perbandingan jumlah siswa yang memiliki kegemaran cabang olahraga
Tabel dan jumlah siswa yang memilikikegemaran olahraga
Program PKP merupakan program yang bertujuan untuk...
meningkatkan kompetensi siswa melalui peningkatan kompetensi guru
meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru
meningkatkan kompetensi profesional guru yang berorientasi pada hots
mengembangkan kompetensi guru sesuai kebutuhan , bertahap, berkelanjutan
Menganalisis bentuk - bentuk interaksi sosial dengan lingkungannya dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial masyarakat. Tingkat kognitif dari KKO tersebut adalah...
C6
C5
C4
C3
Yang bukan merupakan tujuan dari zona PKP adalah...
memudahkan dalam melakukan pemetaan kompetensi guru
meningkatkan efisiensi efektifitas mutu pendidkan
memanfaatkan sistem yang sudah ada
mewujudkan pemerataan pendidikan
