NEW
Font size
WorksheetsPKP IPS SMPN 6 TEMANGGUNG
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) merupakan program yang bertujuan untuk..
A.Meningkatkan kompetensi profesional guru yang beroperasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS)
B.Mengembangkan kompetensi guru sesuai kebutuhan,bertahap,berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya dalam pelaksanaan pembelajaran yang berorientasi keterampilan tingkat tinggi (HOTS)
C.Meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan,melaksanakan,sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan tingkat tinggi (HOTS)
D.Meningkatkan kompetensi siswa melalui peningkatan kompetensi guru khususnya kompetensi pedagogi dan professional
Pernyataan yang BUKAN merupakan mekanisme penetapan zonasi adalah..
A.Penetapan zona didasarkan pada pengklasifikasian setiap satuan pendidikan menurut definisi/tema zonasi yang akan disusun dengan mempertimbangka indikator skala nasional
B.Penentuan sekolah pusat zona harus mempertimbangkan sekolah nominasi dan melakukan identifikasi perlakuan/treatment berbasis zona
C.Melakukan analisis jumlah guru sesuai bidang tugas yang diampu di masing-masing zona
D.Pemantauan terhadap wilayah-wilayah zonasi melalui pemberdayaan PKG/KKG/MGMP/MGBK dengan sekolah pusat zona sebagai basis kelompok/zona
Pada KD "menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal",materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah..
A.Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C3
B.Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4
C.Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif C3
D.Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif C4
Noverry Aliqqa merupakan atlet termuda pada penyelenggaraan Asian Games 2018. Usia atlet skateboard putri Indonesia pada nomor women’street itu baru berusia sembilan tahun.Meski begitu Aliqqa tampil percaya diri.Aliqqa memang belum menjadi juara di nomor tersebut.Dia finish di posisi ke enam dari delapan peserta.Akan tetapi,wakil indonesia lainnya, Nyimas Bunga (12) meraih medali perunggu.”saya ikut senang karena teman saya bisa dapat medali,tutur Aliqqa’’Nilai karakter yang dimiliki Aliqqa adalah
A.Religiositas dan kemandirian
B.nasionalisme dan kemandirian
C.Gotong Royong dan integritas
D.nasionalisme dan gotong royong
Pada Kompetensi dasar "mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristikyang diamati'',manakah target yang tepat?
A.1.mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati
B.1.mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan karakteristik yang diamati
2.mengklasifikasikan benda berdasarkan karkteristik yang diamati
C.1.menjelaskan makhluk hidup dan beda berdasarkan karakteristik yang diamati 2.mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan karakteristik yang diamati 3.mengklasifikasikan benda berkarakteristik yang diamati
D.1.menjelaskan makhluk hidup berdasarkan karakteristik yang diamati 2.menjelaskan benda berdasarkan karakteristik yang diamati 3.mengklasifikasikan makhluk hidup berdasar karakteristik yang diamati
4.mengklasifikasikan benda berdasarkan karakteristik yang diamati
Berikut adalah contoh literasi finansial di sekolah, kecuali...
A.menabung untuk keperluan karyawisata di akhir semester
B.menyisihkan uang saku untuk kepentingan membeli alat sekolah
c.menjual hasil prakarya pada pameran hari pendidikan di sekolah
D.membeli buku di koperasi sekolah
(1) Siswa mengamati gambar bahan makanan (tumpeng gizi seimbang) yang mengandung zat -zat makanan:mengonseptualisasi bahwa bahan makanan mengandung karbohidrat protein dan lemak
(2) Siswa memprediksi hasil uji iodin terhadap larutan nasi .guru bersama perwakilan siswa mendemonstrasikan uji iodin terhadap larutan nasi. siswa lain mengamati prosesnya. Siswa menjelaskan bahwa amilum merupakan zat makanan sebagai sumber energi
(3) Siswa mengolah/menafsirkan data hasil percobaan (membuat diagram batang suhu optimal bekerjanya enzim ptialin)
(4) Siswa merumuskan kesimpulan pengaruh waktu terhadap kerja saliva,aktivitas pembelajaran tersebut merupakan aktivitas yang berorientasi pada keterampilan pikir tingkat tinggi dalam
A.Transfer Knowledge
B.Critical Thinking
C.Creativity
D.Problem Salving
Berikut adalah perumusan indikator kunci untuk KD "Menganalis bentuk-bentuk interaksi manusia dalam lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,budaya, dan ekonomi masyarakat indonesia"KECUALI
A. mengkorelasikan pengaruh interaksi manusia dengan lingkungan terhadap pembangunan ekonomi masyarakat indonesia
B. menjelaskan bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungannya
C. menggeneralisasikan pengaruh interaksi manusia dengan lingkungan,terhadap pembangunan sosial masyarakat indonesia
D. menghubungkan pengaruh interaksi manusia dengan lingkungan terhadap pembangunan budaya masyarakat indonesia
Peserta didik mengamati aliran sungai di belakang sekolah, peserta didik kemudian diminta untuk menghubungkan aktivitas penduduk di sekitar sungai dengan kondisi dari sungai yang diamati.
Aktivitas pembelajaran tersebut merupakan pengetahuan...
A.Faktual
B.Konseptual
C.Prosedural
D.Metakognitif
Perhatikan soal dibawah ini
mengapa penggunaan zat adiktif buatan yang berlebih dapat menimbulkan dampak negatif pada tubuh?
indikator untuk soal diatas berada pada proses kognitif....
A. C1
B. C2
C. C3
D. C4
Peserta didik berdiskusi dan melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber) untuk bahan diskusi kelompok. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Problem based learning pada sintaks..
A.orientasi peserta didik pada masalah
B.mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
C.membimbing penyelidikan individu maupun kelompok
D.mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Kegiatan pembelajaran yang diawali dengan pemberian rangsangan,mengidentifikasi masalah,melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik simpulan,sesuai dengan model pembelajaran..
A. Discovery Learning
B. Problem Based Learning
C. Project Based Learning
D. Inquary learning
Untuk menilai kemampuan siswa dalam mengembangkan idenya. guru meminta siswa pidato dengan tema "Peran Pemuda di Era Millenial". Penilaian yang tepat untuk aktivitas tersebut adalah....
A.Penilaian praktik
B.Penilaian produk
C.tes lisan
D.tes tertulis
Pada akhir kegiatan Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran,guru memberikan tes akhir. Materi yang diujikan pada tes akhir berasal dari ... yang dipelajari
A.satu unit pembelajaran
B.dua unit pembelajaran
C.Satu paket unit pembelajaran
D.Dua Paket unit pembelajaran
Praktik pembelajaran pada program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran untuk guru sasaran adalah pada bagian..
A.In-3,In-4
B.On-1,In-2
C.On-2,On3
D.In-3,In-5
