wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

pedagogik 3 oke

Total questions: 20

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Proses pengumpulan informasi atau data tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis.

Pernyataan tersebut merupakan pengertian ....

a)

Penilaian belajar oleh peserta didik

b)

Penilaian belajar oleh pendidik

c)

Penilaian belajar oleh satuan pendidikan

d)

Penilaian belajar oleh pemerintah

2.

Penilaian hasil belajar oleh pendidik bertujuan untuk ....

a)

Menilai pencapaian Standar Kompetensi Lulusan untuk semua mata pelajaran pada lingkup satuan pendidikan

b)

Menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu seluruh satuan pendidikan

c)

Menilai sikap, pengetahuan dan keterampilan peserta didik pada satuan pendidikan secara holistik

d)

Memantau proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar melalui penugasan dan evaluasi hasil belajar.

3.

Pendekatan penilaian yang digunakan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam proses dan hasil pembelajaran adalah ....

a)

assessment of teaching and learning, assessment for teaching and learning, assessment as teaching and learning

b)

assessment of learning, assessment for teaching and learning, assessment as teaching and learning

c)

assessment of learning, assessment for learning, assessment as learning

d)

assessment to learning, assessment as learning, assessment as learning

4.

Berikut ini adalah teknik yang tepat untuk penilaian pengetahuan, kecuali....

a)

Tes tulis

b)

Tes lisan

c)

Penugasan

d)

Angket

5.

Penilaian yang dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung merupakan pendekatan penilaian ...

a)

Assessment for learning

b)

Assessment of learning

c)

Assessment as learning

d)

Assessment based learning

6.

Berdasarkan Permendikbud No 23 Tahun 2016 disebutkan bahwa penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan menengah terdiri dari penilaian….

a)

Pengetahuan, psikomotor, kognitif

b)

Pengetahuan, sikap, ketrampilan

c)

Sikap, kognitif, proses

d)

Proses, sikap, pengetahuan

7.

Suatu penilaian harus berkesinambungan dilakukan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi. Prinsip penilaian yang dimaksud dalam narasi tersebut adalah ….

a)

Sahih

b)

Objektif

c)

Adil

d)

Terpadu

8.

Berikut ini bentuk penilaian yang dilakukan oleh satuan pendidikan adalah....

a)

Penilaian tengah semester dan / atau bentuk lain yang diperlukan

b)

Penilaian pengamatan, penugasan dan / atau bentuk lain yang diperlukan

c)

Ujian Sekolah, USBN dan / atau bentuk lain yang diperlukan

d)

Penilaian harian dan / atau bentuk lain yang diperlukan

9.

Kegiatan yang dilakuan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran selama 8 - 9 minggu adalah pengertian dari....

a)

Penilaian harian

b)

Penilaian tengan semester

c)

Penilaian akhir semerter

d)

Penilaian akhir tahun

10.

Implikasi dari ketuntasan belajar untuk Kompetensi Dasar pada KI-4 jika peserta didik yang memperoleh nilai sama dengan atau lebih dari nilai kriteria ketuntasan minimal adalah ….

a)

Diberikan kesempatan untuk melanjutkan pelajarannya ke KD berikutnya

b)

Diberikan pembelajaran remedial individual sesuai dengan kebutuhan

c)

Diberikan pembelajaran pengayaan individual sesuai dengan kebutuhan

d)

Diberikan tambahan jam belajar individual sesuai dengan kebutuhan

11.

Berikut ini merupakan teknik penilaian keterampilan dalam kurikulum 2013, yaitu...

a)

Praktik, proyek, produk dan jurnal

b)

Praktik, proyek, observasi dan keterampilan

c)

Praktik, proyek, produk dan penugasan

d)

Praktik, proyek, produk dan keterampilan

12.

Yang di maksud dengan penilaian adalah ….

a)

Pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.

b)

Proses yang di lakukan untuk mengambil keputusan berdasaarkan evaluasi.

c)

Membandingkan hasil pengamatan dengan suatu kriteria.

d)

Proses interaksi antara peserta didik dan pendidik.

13.

Penilaian yang didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur, hal tersebut merupakan prinsip penilian yang ….

a)

Adil

b)

Objektif

c)

Valid

d)

Sistematis

14.

berikut adalah Teknik yang tepat untuk penilaian pengetahuan, kecuali;

a)

tes tulis

b)

tes lisan

c)

penugasan

d)

angket

15.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Mengingat

2) Memahami

3) Mengaplikasi

4) Menganalisis

5) Mengevaluasi

6) Mencipta

Pernyataan tersebut yang merupakan level kognitif kategori Higher Order Thinking Skills ditunjukkan pada nomor….

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(2), (3), dan (4)

c)

(3), (4), dan (5)

d)

(4), (5), dan (6)

16.

Teknik penilaian yang tepat untuk Kompetensi Dasar: Membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. Al- Isra’/17: 32 dengan benar; Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S An- Nur/24: 2 dengan benar adalah ….

a)

Tes tulis dan lisan

b)

Praktik dan portofolio

c)

Produk dan proyek

d)

Praktik dan produk

17.

Berikut ini yang merupakan teknik penilaian ranah pengetahuan adalah....

a)

Tes tulis, tes lisan dan observasi

b)

Tes tulis, unjuk kerja dan penugasan

c)

Tes tulis, tes lisan dan unjuk kerja

d)

Tes tulis, tes lisan dan penugasan

18.

Perhatikan pernyataan berikut !

  1. Melakukan analisis KD
  2. Menyusun kisi-kisi soal sesuai KD
  3. Membuat pertanyaan
  4. Menulis soal berdasarklan kisi-kisi
  5. Memberikan tindak lanjut
  6. Melakukan penskoran

Yang termasuk langkah penulisan soal tes lisan adalah....

a)

1, 2, 3 dan 4

b)

1, 2, 3 dan 5

c)

1, 2, 3 dan 6

d)

1, 2, 4 dan 6

19.

Kumpulan dokumen hasil penilaian, penghargaan, dan karya peserta didik dalam bidang tertentu yang mencerminkan perkembangan (reflktif-integratif) dalam kurun waktu tertentu.

Pernyataan tersebut merupakan penegertian penilaian....

a)

Kinerja

b)

Proyek

c)

Portofolio

d)

Observasi

20.

Refleksi terhadap pembelajaran mutlak harus dilakukan oleh pendidik untuk meningkatkan mutu pembelajaran dan meningkatkan kinerjanya sendiri dengan memperhatikan beberapa prinsip, di antaranya dalah

a)

Penilaian oleh pendidik di lakukan dengan sangat kritis

b)

Hasil penilaian pendidik di jadikan masukan untuk perbaikan pembelajaran

c)

Adanya kesadaran pendidik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

d)

Penilaian dilaksanakan di akhir pembelajaran