WorksheetsEl típico sorbo estadounidense (pga.396-400)
Total questions: 17
Worksheet time: 13mins
¿Dónde estaba servida la cena? (pga. 396)
Estaba servida en la cocina
Estaba servida en el parque.
Estaba servida en el dormitorio principal.
Estaba servida en el comedor.
◦¿Por qué no se veía sillas alrededor de la mesa que estaba cubierta de comida?
Porque era una fiesta.
Porque era un bufé.
Porque eran probres y no tenían muebles.
Porque había muchos invitados.
¿Por qué estaba “mortificada” la narradora?
Porque sus padres no sabían que la cena era un bufé.
Porque tenía miedo de los vecinos.
Porque es una persona nerviosa.
◦Después de reflexionar acerca de la cena con los Gleasons, ¿Cómo se sintió la narradora? (pga.397)
Se sintió mal.
Se sintió bien y pensó que la cena de la familia Gleason no fue muy diferente de una cena china.
Se sintió feliz y pensó que la cena de la familia Gleason era igual que las cenas de China.
◦¿Cómo era la amistad entre la narradora y Meg? (pga.397)
Meg era su enemiga.
Meg era su prima.
Meg era la única verdadera amiga que tenía.
◦¿Cómo aprendió el inglés el hermano de la narradora? (pga.397)
Pasaba todo el tiempo con unos niños que le enseñaban a jugar el béisbol y muy pronto aprendió a hablar inglés.
Pasaba todo el tiempo con unas niñas que le enseñaban a jugar al tenis, y muy pronto aprendió a hablar el inglés.
Pasaba todo el tiempo con unos jugadores de fútbol, y muy pronto, aprendió a hablar italiano.
¿Cómo trataba de hablar inglés la narradora? (pga.397)
Trataba de hablar inglés como su maestra. Trataba de equivocarse raras veces.
Trataba de hablar inglés como Meg.
Trataba de no equivocarse y hablaba con cuidado. Se aseguraba de que iba a decirlo todo ocrrectamente antes de hablar.
En cuanto de aprender el inglés, ◦¿En qué se enfocaba la madre de la narradora? (pga.397)
Su madre se enfocaba en memorizar listas de frases afables para cubrir todas las situaciones sociales posibles.
Su madre se enfocaba en memorizar verbos en inglés.
Su madre se enfocaba en ir a la escuela con su hija.
◦¿Qué dijo la madre de la narradora una vez cuando una vez pisó a una persona?
Oh, I'm very sorry.
oh, that's quite alright.
Aparte del idioma, ¿Cuál otra preocupación tenia la narradora? (pga.397)
Sus amigos.
Sus músicos favoritos.
Sus deportes favoritos.
Su apariencia.
◦¿Qué hicieron la narradora con Meg la primera vez que visitó su casa?
Se probó la ropa de Meg.
Estudió con Meg para la clase de inglés.
Se probó ropa de la tienda de segundo mano.
◦¿ Por qué miraron los niños de la escuela a la narradora cuando estaba en los pasillos? (pga.398)
Ella llevaba una falda rosada, una camisa blanda con Jordans.
Ella llevaba una falda azul-marino con una camisa blanca.
¿Qué la inivitó a hacer Meg cuando vino a la casa de la narradora? (pga.398)
La invitó a leer poemas.
La invitó a probar sus vestidos para ir a las fiestas,
La invitó a probar sus vestidos chinos.
La invito a pasar el rato.
◦¿Qué hizo la narardora para recibir sus jeans más rápido? (pga.398)
Montó en bicicleta a la tienda en una falda.
Montó en bicicleta a la escuela en un vestido.
Montó en bicicleta al gimansio en unos jeans.
¿Cuáles son pot-stickers?
Son tacos chinos.
Son empanadas mexicanas.
Son empanaditas chinas.
Son empanadas grandes.
¿Por qué fueron la familia Lin al restaurant Lakeview? (pga. 400)
Su padre había sido ascendido.
Su madre había sido ascendido.
Su padre ganó mucho dinero.
¿De dónde sacó el diccionario francés el padre de la narradora? (pga. 400)
Lo sacó de su carro.
Lo sacó de su bolsa.
Lo sacó de su bolsillo.
