wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1.หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (40 ข้อ)

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

หลักการสำคัญของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

a)

เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อปวงชน

b)

เป็นหลักสูตรการศึกษาสำหรับการศึกษาในระบบ

c)

เป็นหลักสูตรการศึกษาที่สนองการกระจายอำนาจ

d)

เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ

2.

จุดหมายของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

a)

มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมอันพึงประสงค์

b)

มีศักยภาพในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ

c)

มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี

d)

มีความเชื่อมั่นในตนเอง

3.

ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

a)

ความสามารถในการสื่อสารความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา

b)

ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

c)

ความสามารถในการสื่อสารความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการเรียนรู้

d)

ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการคิด

4.

ข้อใดกำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551ได้ถูกต้อง

a)

ใช้คุณลักษณะอันพึงประสงค์ทุกข้อที่กำหนดเท่านั้น

b)

เลือกใช้คุณลักษณะอันพึงประสงค์บางข้อเท่านั้น

c)

เลือกใช้คุณลักษณะอันพึงประสงค์บางข้อ และสามารถเพิ่มเติมได้ตามที่สถานศึกษาต้องการ

d)

ใช้คุณลักษณะอันพึงประสงค์ทุกข้อที่กำหนด และสามารถเพิ่มเติมได้ตามที่สถานศึกษาต้องการ

5.

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จัดระดับการศึกษาเป็นกี่ระดับ ได้แก่อะไรบ้าง

a)

2 ระดับ ได้แก่ ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา

b)

3 ระดับ ได้แก่ ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

c)

4 ระดับ ได้แก่ ระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย

d)

4 ระดับ ได้แก่ ช่วง'ขั้นที่ 1 (ป.1-3) ช่วง'ขั้นที่ 2 (ป.4-6) ช่วง'ขั้นที่ 3 (ม.1-3) ช่วง'ขั้นที่ 4 (ม.4-6)

6.

การประเมินผลการเรียนในรายวิชาต่างๆ ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

ระดับประถมศึกษาประเมินผลการเรียนเป็นรายภาค

b)

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นประเมินผลการเรียนเป็นรายปี

c)

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นประเมินผลการเรียนเป็นรายภาค

d)

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประเมินผลการเรียนเป็นรายปี

7.

เกณฑ์การจบระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ข้อใดถูกต้อง

a)

เรียนวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า

b)

เรียนวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่เกิน 81 หน่วยกิต

c)

เรียนวิชาพื้นฐานและเพิ่มและได้ผ่านทุกรายวิชา

d)

เรียนวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมและต้องได้รับการตัดสิน

8.

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาชั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กิจกรรมใดที่เพิ่มเติม จาก หลักสูตรการศึกษาชั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544

a)

กิจกรรมแนะแนว

b)

กิจกรรมนักเรียน

c)

กิจกรรมเพื่อลังคมและสาธารณประโยชน์

d)

กิจกรรมแนะแนวและกิจกรรมนักเรียน

9.

โครงสร้างเวลาเรียนชองระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาชั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มีการกำหนดเวลาเรียนตามข้อใด

a)

1,000-1,200 ชั่วโมงต่อปี

b)

ไม่น้อยกว่า 1,200ชั่วโมงต่อปี

c)

ไม่เกิน 1,200 ชั่วโมงต่อปี

d)

ไม่น้อยกว่า 3,600 ชั่วโมงต่อ 3 ปี

10.

ระดับผลการประเมินข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

รายวิชาพื้นฐานมีระดับผลการประเมิน เป็น ยอดเยี่ยม-ปานกลาง-ควรปรับปรุง

b)

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนมีระดับผลการประเมิน เป็น ดีเยี่ยม-ดี-ผ่าน-ไม่ผ่าน

c)

การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน มีระดับผลการประเมิน เป็น ดีเยี่ยม-ดี-ผ่าน-ไม่ผ่าน

d)

คุณลักษณะอันพึงประสงค์มีระดับผลการประเมิน เป็น ดีเยี่ยม-ดี-ผ่าน

11.

ตัวชี้วัด “ท 1.1 ม.1/2” มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาระที่ 1 มาตรฐานข้อที่ 2 ตัวชี้วัดชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ข้อ 1

b)

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาระที่ 2 มาตรฐานข้อที่ 1 ตัวชี้วัดชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ข้อ 2

c)

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาระที่ 1 มาตรฐานข้อที่ 2 ตัวชี้วัดชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ข้อ 1

d)

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาระที่ 1 มาตรฐานข้อที่ 1 ตัวชี้วัดชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ข้อ 2

12.

ต้องการจะกำหนดรหัสวิชาชองรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ข้อใดกำหนดรหัสวิชานี้ได้ถูกต้อง

a)

ค11101

b)

ค11201

c)

ค21101

d)

ค21201

13.

นโยบายการจัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

ระดับประถมศึกษา (ชั้น ป.1-6) กำหนดให้เรียนสาระประวัติศาสตร์ 20 ชั่วโมงต่อปี

b)

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นม.1-3) กำหนดให้เรียนสาระประวัติศาสตร์ 20 ชั่วโมงต่อปี

c)

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กำหนดให้เรียนสาระประวัติศาสตร์ 1 หน่วยกิตต่อปี

d)

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้น ม.4-6) กำหนดให้เรียนสาระประวัติศาสตร์ 2 หน่วยกิต ตลอด 3 ปี

14.

“มาตรฐานการเรียนรู้” มีความสำคัญโดยตรงต่อสถานศึกษาและผู้ปกครองอย่างไร

a)

มาตรฐานการเรียนรู้ช่วยให้ทราบถึงสิ่งที่ต้องรู้และปฏิบัติได้

b)

มาตรฐานการเรียนรู้เป็นกรอบและแนวทางในการสร้างหลักสูตร

c)

มาตรฐานการเรียนรู้เป็นสื่อกลางในการรายงานผลการเรียนรู้

d)

มาตรฐานการเรียนรู้ช่วยให้มีเป้าหมายที่ซัดเจนในการพัฒนาผู้เรียน

15.

คำว่า “ชื่อสัตย์สุจริต” กำหนดไว้ในส่วนใดชองหลักสูตรแกนกลางการศึกษาชั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

a)

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

b)

สมรรถนะสำคัญชองผู้เรียน

c)

สาระการเรียนรู้

d)

มาตรฐานการเรียนรู้

16.

ขั้นตอนแรกชองการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาคือข้อใด

a)

ออกแบบหลักสูตร

b)

กำหนดโครงสร้างหลักสูตร

c)

กำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์

d)

ศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

17.

ข้อใดเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการจัดทำคำอธิบายรายวิชา

a)

สาระการเรียนรู้ ทักษะกระบวนการ คุณลักษณะ ตัวชี้วัด

b)

สาระการเรียนรู้ ทักษะกระบวนการคุณลักษณะ จุดประสงค์

c)

มาตรฐานการเรียนรู้ทักษะกระบวนการ สาระการเรียนรู้ ตัวiชี้วัด

d)

มาตรฐานการเรียนรู้สาระการเรียนรู้ ทักษะกระบวนการ จุดประสงค์

18.

ท 11101" เลข 1 ที่ขีดเส้นใต้หมายถึง

a)

สำดับรายวิชาที่ 1

b)

รายวิชาพื้นฐาน

c)

ระดับประถมศึกษา

d)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

19.

ข้อความที่ว่า“ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต” กำหนดไว่ในส่วนใดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธคักราช ๒๕๕๑

a)

สาระการเรียนรู้

b)

มาตรฐานการเรียนรู้

c)

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

d)

สมรรถนะสำคัญ

20.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของโครงสร้างรายวิชา

a)

ตัวชิ้วัด

b)

ชิ้นงาน

c)

เวลาเรียน

d)

ซื่อหน่วยการเรียนรู้

21.

ใครเป็นผู้จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา

a)

คณะกรรมการสถานศึกษา

b)

ผู้บริหารสถานศึกษา

c)

ผู้ปกครอง ชุมซน

d)

ทุกฝ่ายร่วมกัน

22.

ข้อใดคือวิสัยทัศน์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

a)

มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนทุกระดับ

b)

มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกระดับ

c)

มุ่งพัฒนายกระดับการศึกษา ฯ

d)

มุ่งพัฒนาคนไทยทุกคน ฯ

23.

หลักการ ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 มีกี่ข้อ

a)

3 ข้อ

b)

4 ข้อ

c)

5 ข้อ

d)

6 ข้อ

24.

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 มีจุดมุ่งหมายกี่ข้อ

a)

3 ข้อ

b)

4 ข้อ

c)

5 ข้อ

d)

6 ข้อ

25.

ข้อใด ไม่ใช่ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

a)

ความสามารถในการสื่อสาร

b)

คามสามารถในการคิด

c)

ความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์

d)

ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

26.

คุณลักษณะอันพิงประสงค์ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551มีกี่ข้อ

a)

4 ข้อ

b)

6 ข้อ

c)

8 ข้อ

d)

10 ข้อ

27.

ข้อใด คือระดับการศึกษาตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551

a)

ก่อนประถม ประถมศึกษา มัธยมศึกษา

b)

การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาอุดมศึกษา

c)

ก่อนปริญญาตรี ปริญญาตรี

d)

ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย

28.

การศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ระดับใดจัดการศึกษาเป็นตัวชี้วัดช่วงขั้น

a)

ป.1 ถึง ป.6

b)

ป.1 ถึง ม.3

c)

ม.1 ถึง ม.3

d)

ม.4 ถึง ม.6

29.

ข้อใด ไม่ใช่ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพ.ศ.2551

a)

กิจกรรมแนะแนว

b)

กิจกรรมนักเรียน

c)

กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์

d)

กิจกรรมคุณธรรมจริยธรรม

30.

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพ.ศ.2551 การศึกษาระดับใดมุ่งเน้นทักษะพื้นฐานด้านการสื่อสาร กระบวนการเรียนรู้พื้นฐานความเป็นมนุษย์ การพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างสมบูรณ์และสมดุล

a)

ก่อนประถมศึกษา

b)

ประถมศึกษา

c)

มัธยมศึกษาตอนต้น

d)

มัธยมศึกษาตอนปลาย

31.

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 การศึกษาระดับใดมุ่งเน้นให้ผู้เรียนสำรวจความถนัดและ ความสนใจของตนเอง มีทักษะคิดอย่างมีวิจารณญาณ คิดสร้าสรรค์ มีความรับผิดขอบต่อลังคม มีความภูมิใจใน ความเป็นไทย ใช้เป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อ

a)

ก่อนประถมศึกษา

b)

ประถมศึกษา

c)

มัธยมศึกษาตอนต้น

d)

มัธยมศึกษาตอนปลาย

32.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการคิดนํ้าหนักเวลาเรียนเป็นหน่วยกิต

a)

เกณฑ์ 20 ชั่วโมงต่อปีมีค่านํ้าหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต

b)

เกณฑ์ 20 ชั่วโมงต่อภาคเรียนมีค่านํ้าหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต

c)

เกณฑ์ 40 ชั่วโมงต่อปีมีค่านํ้าหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต

d)

เกณฑ์ 40 ชั่วโมงต่อภาคเรียนมีค่านํ้าหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต

33.

การวัดและประเมินผลระดับใดเพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา

a)

ระดับขั้นเรียน

b)

ระดับสถานศึกษา

c)

ระดับเขตพื้นที่การศึกษ

d)

ระดับชาติ

34.

การรายงานผลการเรียนให้ผู้ปกครองนักเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพ.ศ.2551 ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

อย่างน้อยภาคเรียนละ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้

b)

อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง

c)

อย่างน้อยปีการศึกษาละ 1 ครั้ง

d)

ปีการศึกษาละ 1 ครั้ง

35.

การเทียบโอนผลการเรียนผู้ที่จะได้รับการเทียบโอนผลการเรียนต้องศึกษาต่อเนื่องในสถานที่รับเทียบโอนเป็นเวลาเท่าใด

a)

1 ภาคเรียน

b)

อย่างน้อย 1 ภาคเรียน

c)

1 ปีการศึกษา

d)

อย่างน้อย 1 ปีการศึกษา

36.

ข้อใด ไม่ใช่ เกณฑ์การจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

a)

ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่เกิน 81 หน่วยกิต

b)

ผู้เรียนได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต

c)

เป็นรายวิชาพื้นฐาน 39 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติม ไม่น้อยกว่า 39

d)

ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินที่สถานศึกษากำหนด

37.

ต 2.3 ม.4-6/3 ตัวเลข 2 หมายถึงข้อใด

a)

กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ 2 คณิตศาสตร์

b)

สาระการเรียนรู้ที่ 2

c)

มาตรฐานการเรียนรู้ที่ 2

d)

ช่วงขั้นการเรียนรู้ที่

38.

ข้อความที่ว่า“ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต” กำหนดไว้ในส่วนใดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธคักราช ๒๕๕๑

a)

สาระการเรียนรู้

b)

มาตรฐานการเรียนรู้

c)

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

d)

สมรรถนะสำคัญ

39.

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพ.ศ.2551 การศึกษาระดับใดเน้นการเพิ่มพูนทักษะเฉพาะด้าน สนองความถนัดความสามารถของผู้เรียนสามารถน่าความรู้ไปใช้ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ สามารถเป็นผู้นำ และผู้ให้บริการในด้านต่างๆ

a)

ก่อนประถมศึกษา

b)

ประถมศึกษา

c)

มัธยมศึกษาตอนต้น

d)

มัธยมศึกษาตอนปลาย

40.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของโครงสร้างรายวิชา

a)

ตัวชิ้วัด

b)

ชิ้นงาน

c)

เวลาเรียน

d)

ชื่อหน่วยการเรียนรู้

Similar Resources on Wayground

พื้นฐานงานช่างและการทำหน้ากากผีตาโขน

40 questions

พื้นฐานงานช่างและการทำหน้ากากผีตาโขน

quiz

Worksheet

•

Professional Development

สอบปลายภาค วิชา ธุรกิจเบื้องต้น

40 questions

สอบปลายภาค วิชา ธุรกิจเบื้องต้น

quiz

Worksheet

•

Professional Development

ข้อสอบปลายภาค ม.3 เทอม 2

40 questions

ข้อสอบปลายภาค ม.3 เทอม 2

quiz

Worksheet

•

3rd Grade - Professio...