wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PMT-AS dan PROGAS

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Karakteristik perkembangan mental pada anak usia sekolah

a)

dapat bersosialisasi dengan teman-temannya

b)

pertumbuhan tinggi badan meningkat 20-25%

c)

senang bertanya kepada orang lain (orang tua, keluarga atau guru)

d)

dapat mengendalikan emosi

e)

mengalami "growing pains" di waktu malam

2.

Indikator status gizi yang digunakan untuk mendeteksi obesitas pada anak sekolah

a)

BB menurut TB

b)

TB menurut usia

c)

BB menurut usia

d)

IMT menurut usia

3.

Sebutkan dampak tidak sarapan yang berujung pada obesitas

a)

mengantuk

b)

tidak fokus memperhatikan pelajaran

c)

nilai ulangan jelek

d)

jajan rendah zat gizi dan tinggi kalori

4.

Apa kepanjangan dari PMT_AS

a)

Program Makanan Tambahan-Anak Sekolah

b)

Pemberian Makanan Tambahan-Anak Sekolah

c)

Pemberian Makanan Tambahan- Anak SD

d)

Pemberian Minuman Tambahan-Anak Sekolah

e)

Program Minuman Tambahan-Anak Sekolah

5.

Daerah yang menjadi pilot project PMT-AS tahun 1991-1992 di wilayah tengah Indonesia

a)

NTT

b)

Aceh

c)

Maluku

d)

NTB

6.

Program ACMI (Aku Cinta Makanan Indonesia) diinisasi pada program PMT AS tahun

a)

1991-1992

b)

1996-1997

c)

1998-2002

d)

2005-2011

7.

Salah satu program PMT-AS adalah pemberian biskuit fortifikasi, pada periode tahun berapakah program tersebut diperkenalkan

a)

1991-1992

b)

1996-1997

c)

1998-2002

d)

2005-2011

8.

Empat program utama PMT-AS pada tahun 1996-1997

a)

Snacks makanan lokal, pendidikan gizi dan PHBS, pemberian obat cacing, kebun sekolah

b)

Sarapan dengan menu lokal, pendidikan gizi dan PHBS, pemberian obat cacingan, kebun sekolah

c)

Snacks makanan lokal, pendidikan gizi dan PHBS, pemberian obat cacing, kebun sekolah

d)

Sarapan dengan menu lokal, pendidikan gizi dan PHBS, pemberian obat cacing, kantin sehat

9.

Fokus sasaran utama pada PMT AS tahun 2005-2011 adalah anak dengan...

a)

BB/TB < (-2) SD

b)

BB/U ≤ (-2) SD

c)

BB/U < (-2) SD

d)

BB/TB ≤ (-2) SD

10.

Apa kepanjangan dari PROGAS

a)

Program Gizi Anak SD

b)

Program Gizi Anak Sekolah

c)

Pemberian Gizi Anak Sekolah

d)

Pemberdayaan Gizi Anak Sekolah

11.

Syarat kandungan kalori dan protein pada makanan dalam PROGAS adalah

a)

400-500 kcal energi, 10-14 g protein

b)

450-500 kcal energi, 10-12 g protein

c)

450-550 kcal energi, 10-20 g protein

d)

400-500 kcal energi, 10-12 g protein

12.

Selain berasal dari anggota PKK "cooking group" disarankan mengikutsertakan kelompok...

a)

orang tua

b)

para petani

c)

pedagang

d)

penjaga sekolah

13.

3 rangkaian kegiatan utama PROGAS adalah

a)

pendidikan gizi, penyediaan asupan gizi, pendidikan karakter

b)

pendidikan matematika, penyediaan asupan gizi, pendidikan karakter

c)

pendidikan gizi, penyediaan air bersih, pendidikan karakter

d)

pendidikan gizi, penyediaan air bersih, pendidikan bahasa

14.

Pada program PROGAS, apa yang dititikberatkan dalam pendidikan gizi

a)

10 pesan gizi seimbang

b)

empat sehat lima sempurna

c)

empat pilar gizi seimbang

d)

13 pesan umum gizi seimbang

15.

Aktivitas yang mengembangkan karakter disiplin adalah

a)

Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan dengan sabun dan air mengalir

b)

Mengantri untuk mendapatkan makanan

c)

Berdoa bersama sebelum dan setelah makan

d)

Mendengarkan lagu, pemutaran video, cerita, dongeng, dan tanya jawab selama sarapan