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2C - Révisions #1 | CH01 à CH04

Total questions: 20

Worksheet time: 12mins

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Date
1.

Quelle est la force représentée par la flèche rouge ?

a)

La force exercée par la pomme sur Tintin

b)

Le poids de la pomme

c)

Le poids de Tintin

d)

La force de frottement de l'air sur la pomme

e)

La force exercée par Tintin sur le sol

2.

Une force peut...

a)

modifier la trajectoire d'un objet en mouvement.

b)

modifier la masse d'un objet.

c)

modifier la vitesse d'un objet.

d)

déformer un objet.

3.

Quel "mot" ou "partie de phrase" ne fait pas partie de la définition de la force ?

a)

Déformer

b)

Tout effet

c)

Modifier

d)

Toute cause extérieure

e)

Un mouvement

4.

Quelle est la force représentée en rouge sur l'image ?

a)

La force exercée par le saucisson sur le crochet

b)

La force exercée par le crochet sur le saucisson

c)

Le poids du saucisson

d)

Le poids du crochet

e)

La force exercée par la tige horizontale sur le croche

5.

Le train démarre. Quel est le type d'effet de la force ?

a)

La déformation est durable

b)

La déformation est temporaire

c)

La vitesse du mouvement change

d)

La direction du mouvement change

6.

Le kilogramme est l'unité de mesure:

a)

Du poids

b)

De la masse

7.

La masse d’un corps peut varier seulement sur la Terre.

a)

Vrai

b)

Faux

8.

Par rapport à Andenne, comment sera ta masse à bord d’une navette spatiale ?

a)

Elle est plus petite

b)

Elle est plus grande

c)

Elle est égale

d)

Elle est nulle

9.

Une élève a pesé une balle de golf avec les deux instruments de mesure.

Elle a noté sur son cahier 45 g et 45 N.

a)

45 g a été mesuré avec l'instrument (a)

b)

45 N a été mesuré avec l'instrument (a)

c)

45 g a été mesuré avec l'instrument (b)

d)

45 N a été mesuré avec l'instrument (b)

10.

Pour g = 10 N/kg, si m=10 g alors :

a)

P = 100N

b)

P = 0,1 N

c)

P = 1N

11.

Au moment de la puberté, on peut observer l'apparition de caractères sexuels secondaires comme :

a)

La croissance des ovaires

b)

Le développement de la poitrine chez la fille

c)

Le développement de la pilosité

d)

La croissance des testicules

12.

Les règles proviennent:

a)

De l'épaississement de la paroi de l'utérus

b)

De l'élimination de la paroi de l'utérus

c)

De la déchirure de l'ovaire au moment de l'ovulation

d)

De la paroi du vagin

13.

Sur le schéma, que représente le n°1

a)

Le vagin

b)

L'utérus

c)

Le col de l'utérus

d)

L'oviducte

14.

Sur ce schéma, où se trouve la prostate ?

a)

n°1

b)

n°2

c)

n°3

d)

n°7

15.

Comment se nomme la dernière étape de ce schéma ?

a)

Ovulation

b)

Fécondation

c)

Nidation

d)

Division cellulaire

16.

Le graphique représente quel mode de croissance ?

a)

Croissance continue

b)

Croissance discontinue avec mue

c)

Croissance discontinue avec métamorphose

d)

Croissance discontinue avec mue et métamorphose

17.

Définition: Fécondation dans laquelle la fusion

de la cellule femelle et de la cellule mâle

se produit en dehors des organes

génitaux de la femelle.

a)

Fécondation interne

b)

Fécondation externe

18.

Reproduction dans laquelle l’embryon se développe à l’intérieur d’un œuf qui reste à l’intérieur de l’organisme de la femelle.

a)

Vivipare

b)

Ovipare

c)

Ovovivipare

19.

Comment définis-tu la métamorphose ?

a)

Changement important d’apparence.

b)

Changement de carapace pour en secréter une nouvelle plus grande, sans changement d’apparence.

c)

Processus par lequel le petit quitte l’utérus maternel.

d)

Processus par lequel le petit quitte l’enveloppe de l’œuf.

20.

Comment définis-tu l'éclosion?

a)

Changement important d’apparence.

b)

Changement de carapace pour en secréter une nouvelle plus grande, sans changement d’apparence.

c)

Processus par lequel le petit quitte l’utérus maternel.

d)

Processus par lequel le petit quitte l’enveloppe de l’œuf.