Mr. Montaldo's and Mrs. Shoman's 5th grade classes each have the same number of students. During lunch, 5/8 of Mr. Montaldo's class and 3/5 of Mrs. Shoman's class purchased a school lunch. How much more of Mr. Montaldo's class bought a school lunch?

What operation do you use to solve this problem?

Las clases de quinto grado del Sr. Montaldo y la Sra. Shoman tienen cada una la misma cantidad de estudiantes. Durante el almuerzo, 5/8 de la clase del Sr. Montaldo y 3/5 de la clase de la Sra. Shoman compraron un almuerzo escolar. ¿Cuánto más de la clase del Sr. Montaldo compró un almuerzo escolar?

¿Qué operación utilizas para resolver este problema?

Bleinda raked 3/5 of her yard on Saturday and 1/3 of her yard on Sunday. How much of her yard did she rake?

What operation do you use to solve this problem?

Bleinda rastrilló 3/5 de su patio el sábado y 1/3 de su patio el domingo. ¿Cuánto de su patio rastrilló?

¿Qué operación utilizas para resolver este problema?

Mirna has 6 pieces of pizza. She gives 3 pieces of pizza to her brother. What fraction represents the pizza she gave away?

Mirna tiene 6 piezas de pizza. Ella le da 3 trozos de pizza a su hermano. ¿Qué fracción representa la pizza que regaló?

Edwin has 8 M&M's. He gives 5 M&M's to his best friend. What fraction represents the M&M's he gave away?

Edwin tiene 8 M & M's. Le da 5 M & M a su mejor amigo. ¿Qué fracción representa los M&M que regaló?

Belinda has 3 cookies. She eats 1 of her cookies. What fraction represents the cookies she ate?

Belinda tiene 3 galletas. Ella come 1 de sus galletas. ¿Qué fracción representa las galletas que comió?

Walter has 10 pieces of pie. He gives 6 pieces of pie to his school bake sale. What fraction represents the pie he donated?

Walter tiene 10 pedazos de pastel. Le da 6 trozos de pastel a la venta de pasteles de su escuela. ¿Qué fracción representa el pastel que donó?

Which sentence correctly compares the fractions?

¿Qué oración compara correctamente las fracciones?

Which sentence correctly compares the fractions?

¿Qué oración compara correctamente las fracciones?

Which sentence correctly compares the fractions?

¿Qué oración compara correctamente las fracciones?

Which fraction represents the colored area?

¿Qué fracción representa el área coloreada?

Which fraction represents the area that is not colored?

¿Qué fracción representa el área que no está coloreada?

Which fraction represents the colored area?

¿Qué fracción representa el área coloreada?

Snow fell in Tahoe City twice in one day. The town received 3/8 inch of snow in the morning and another 1/2 inch of snow in the afternoon. How many total inches of snow fell in Tahoe City on that day?

La nieve cayó en Tahoe City dos veces en un día. La ciudad recibió 3/8 de pulgada de nieve en la mañana y otra 1/2 pulgada de nieve en la tarde. ¿Cuántas pulgadas totales de nieve cayeron en Tahoe City ese día?

A recipe needs 3/4 cup of sugar. If the recipe is doubled, how much sugar is needed?

Una receta necesita 3/4 taza de azúcar. Si la receta se duplica, ¿cuánto azúcar se necesita?

Demetrio is cleaning out his refrigerator and notices that he has 2/3 of a gallon of juice left in the container. He pours out 2/9 for his brother. How much juice is left in the container?

Demetrio está limpiando su refrigerador y se da cuenta de que le quedan 2/3 de galón de jugo en el recipiente. Derrama 2/9 por su hermano. ¿Cuánto jugo queda en el recipiente?

Ms. Finci bought 3 ²/₃ pounds of bologna. She ate 1½ pounds . How many pounds of bologna does she have left?

La Sra. Finci compró 3 2/3 libras de mortadela. Ella comió 1½ libras. ¿Cuántas libras de mortadela le quedan?

Nestor has 8 pencils. Three of them do not have erasers on the end. What fraction of the pencils do not have erasers?

Nestor tiene 8 lápices. Tres de ellos no tienen gomas de borrar al final. ¿Qué fracción de los lápices no tiene borradores?

Wilmar ate 1/6 of the celery sticks. What fraction of the celery sticks is left for Efer to eat?

Wilmar se comió 1/6 de los palitos de apio. ¿Qué fracción de los palitos de apio le queda a Efer para comer?

Kevin has a small bag with twelve M&Ms in it. Five of the M&Ms are yellow. Two are green. One is orange. Four are brown. What fraction of the M&Ms are brown?

Kevin tiene una bolsa pequeña con doce M&M. Cinco de los M & M son amarillos. Dos son verdes. Uno es naranja. Cuatro son marrones. ¿Qué fracción de los M & M son marrones?

Yeremy picked 2/5 of the oranges from the tree. What fraction of the oranges is left for Emelyn to pick?

Yeremy recogió 2/5 de las naranjas del árbol. ¿Qué fracción de las naranjas le queda a Emelyn para recoger?

Robelio divided an apple into eight equal pieces. He ate five pieces. He put the other three in the fridge. What fraction did Robelio eat?

Robelio dividió una manzana en ocho piezas iguales. El comió cinco piezas. Puso los otros tres en la nevera. ¿Qué fracción comió Robelio?

Lilian poured 1/4 cup of sugar into the cake mix. Her mom poured another 1/4 cup. How much sugar is in the cake mix?

Lilian vertió 1/4 taza de azúcar en la mezcla para pastel. Su madre sirvió otro 1/4 de taza. ¿Cuánta azúcar hay en la mezcla para pastel?

Romeo has six chocolate bars. He gives one to Nestor and one to David. He keeps the rest for himself. What fraction of the chocolate bars did he give away?

Romeo tiene seis barras de chocolate. Le da uno a Néstor y otro a David. Él guarda el resto para sí mismo. ¿Qué fracción de las barras de chocolate regaló?

Omar ate 2/8 of the pizza pie. Carlos ate 1/8 of the pizza pie. What fraction of the pizza pie was eaten altogether?

Omar comió 2/8 de la tarta de pizza. Carlos comió 1/8 de la tarta de pizza. ¿Qué fracción de la tarta de pizza se comió juntos?

There are seven gloves in the lost & found box. There are two blue gloves, three green gloves, one black glove, and one brown glove. What fraction of the gloves are black?

Hay siete guantes en la caja de objetos perdidos. Hay dos guantes azules, tres guantes verdes, un guante negro y un guante marrón. ¿Qué fracción de los guantes son negros?

Alvaro ate 3/9 of the crackers. Wilmar ate of the 4/9 crackers. What fraction of the crackers is left?

Alvaro se comió 3/9 de las galletas. Wilmar comió de las 4/9 galletas saladas. ¿Qué fracción de las galletas quedan?

There are nine buttons on Abel's shirt. Three fall off. What fraction of the buttons fell off of Abel's shirt?

Hay nueve botones en la camisa de Abel. Tres se caen. ¿Qué fracción de los botones se cayeron de la camisa de Abel?

Anibal has a pizza that is cut into four equal pieces. Three pieces have pepperoni on them. The other piece only has cheese. What fraction of the pizza only has cheese?

Anibal tiene una pizza que se corta en cuatro partes iguales. Tres piezas tienen pepperoni sobre ellas. La otra pieza solo tiene queso. ¿Qué fracción de la pizza solo tiene queso?

Eliu has six erasers. He gives one to Robinson and he gives one to Omar. He keeps the rest. What fraction of his erasers did he give away?

Eliu tiene seis borradores. Le da uno a Robinson y le da uno a Omar. Se queda con el resto. ¿Qué fracción de sus borradores regaló?

Cristian has 1/5 of a gallon of cranberry juice, 1/3 of a gallon of apple juice, and 7/10 of a gallon of grape juice. How much juice does Cristian have?

Cristian tiene 1/5 de galón de jugo de arándano, 1/3 de galón de jugo de manzana y 7/10 de galón de jugo de uva. ¿Cuánto jugo tiene Cristian?

Luis ate 2/8 of the pizza pie. Misael ate 1/8 of the pizza pie. What fraction of the pizza pie was eaten altogether?

Luis se comió 2/8 de la tarta de pizza. Misael comió 1/8 de la tarta de pizza. ¿Qué fracción de la tarta de pizza se comió juntos?

What multiplication problem is being modeled in this picture? And what is the answer?

¿Qué problema de multiplicación se está modelando en esta imagen? Y cual es la respuesta?

What multiplication problem is being modeled in this picture? And what is the answer?

¿Qué problema de multiplicación se está modelando en esta imagen? Y cual es la respuesta?

Which of the following is an equivalent fraction to 5/6?

¿Cuál de los siguientes es una fracción equivalente a 5/6?

Simplify the improper fraction then choose the correct mixed number.

Simplifique la fracción impropia y luego elija el número mixto correcto.

 $\frac{19}{6}$  

Stephanie read for 1 1/2 hours and it took her 3/4 to her math homework. About how long did it take her to do all her homework?

Stephanie leyó durante 1 1/2 horas y le llevó 3/4 a su tarea de matemáticas. ¿Aproximadamente cuánto tiempo le llevó hacer toda su tarea?

Cesar bought a bag of cookies for a snack. He ate 3/10 of the bag of cookies on Monday. On Tuesday he ate the rest. Which statement is true?

Cesar compró una bolsa de galletas para una merienda. Se comió 3/10 de la bolsa de galletas el lunes. El martes se comió el resto. ¿Qué afirmación es verdadera?

4/12 of the pizza was eaten last night and 5/12 was eaten today. How much is left?

4/12 de la pizza se comió anoche y 5/12 se comió hoy. ¿Cuanto queda?

Maria used 3/15 of string on Monday and 5/15 on Tuesday. How much string does she have left?

Maria usó 3/15 de cuerda el lunes y 5/15 el martes. ¿Cuánta cuerda le queda?

Which sentence is true?

¿Cual oracion es verdadera?

3/6 of the garden was planted with tomato and 2/6 of the garden was planted with carrots. How much of the garden has been planted?

3/6 del jardín se plantaron con tomate y 2/6 del jardín sembraron zanahorias. ¿Cuánto del jardín ha sido plantado?

Choose an equivalent fraction for 70/100.

Elija una fracción equivalente para 70/100.

Write an equivalent fraction for 50/100.

Escribe una fracción equivalente para 50/100.

Dinoel makes 2 cups of salsa for the party. The 6 guests share the salsa equally. What fraction represents how much each guest ate?

Dinoel prepara 2 tazas de salsa para la fiesta. Los 6 invitados comparten la salsa por igual. ¿Qué fracción representa cuánto comió cada invitado?

1/6 of the party guests were Los Chapines fans. The rest were La Sele fans. What fraction were La Sele fans?

1/6 de los invitados a la fiesta eran fanáticos de Los Chapines. El resto eran fanáticos de La Sele. ¿Qué fracción eran fanáticos de La Sele?

Wilder read 1/8 of his book. What fraction of the book does he still have left to read?

Wilder leyó 1/8 de su libro. ¿Qué fracción del libro aún le queda por leer?

Mary rode her bike 2/2 of a block. Omar rode his bike 4/4 of the same block. Who rode their bike the greatest distance?

Mary montó su bicicleta 2/2 de cuadra. Omar montó su bicicleta 4/4 del mismo bloque. ¿Quién montó su bicicleta la mayor distancia?

Four friends equally share two bottles of juice. How much juice will each friend get?

Cuatro amigos comparten igualmente dos botellas de jugo. ¿Cuánto jugo obtendrá cada amigo?

What is an equivalent fraction for 3/6?

¿Cuál es una fracción equivalente para 3/6?

What is equivalent to 8/8?

¿Qué es equivalente a 8/8?

What is equivalent to 4/1?

¿Qué es equivalente a 4/1?

Robinson's store sells 10 1/3 pounds of potatoes on Monday. The next day the store sells 2 2/3 pounds of potatoes. How many more pounds of potatoes did his store sell on Monday than Tuesday?

La tienda de Robinson vende 10 1/3 libras de papas el lunes. Al día siguiente, la tienda vende 2 2/3 libras de papas. ¿Cuántas libras más de papas vendió su tienda el lunes que el martes?

Jorvi read for 2/3 hour today. He read for 3/5 hour yesterday. How many hours did Jorvi read in all?

Jorvi leyó por 2/3 horas hoy. Leyó durante 3/5 horas ayer. ¿Cuántas horas leyó Jorvi en total?

Romeo and Jorge are calculating their combined height. Romeo is 5 5/6 feet tall, and Nathaniel is 5 7/12 feet tall. What is Romeo and Jorge's combined height?

Romeo y Jorge están calculando su altura combinada. Romeo mide 5 5/6 pies de alto y Nathaniel mide 5 7/12 pies de alto. ¿Cuál es la altura combinada de Romeo y Jorge?

Julia is measuring the dimensions of her closet door.

The closet door is 6 2/5 feet tall and 2 7/8 feet wide.

How much taller is the closet door than it is wide?

Julia está midiendo las dimensiones de la puerta de su armario. La puerta del armario mide 6 2/5 pies de alto y 2 7/8 pies de ancho. ¿Cuánto más alta es la puerta del armario que lo ancho?

Yoselin's store sells 15 2/3 pounds of carrots, 12 1/3 pounds of asparagus, and 3 2/3 pounds of cabbage. How many pounds did the store sell altogether?

La tienda de Yoselin vende 15 2/3 libras de zanahorias, 12 1/3 libras de espárragos y 3 2/3 libras de repollo. ¿Cuántas libras vendió la tienda en total?

Elvin spent the weekend reading. On Friday night, he read for 1/3 hour. On Saturday, he read for 1/6 hour, and on Sunday he read for 1/4 hour. How many hours did Elvin spend reading?

Elvin pasó el fin de semana leyendo. El viernes por la noche, leyó durante 1/3 de hora. El sábado, leyó durante 1/6 horas, y el domingo leyó durante 1/4 hora. ¿Cuántas horas pasó Elvin leyendo?

Adriana is making a frame for a picture she drew.
The length of the picture is  $11\ \frac{1}{9}$ inches, and the width of the picture is  $7\ \frac{1}{4}$   inches. How much longer is the picture than it is wide?

Adriana está haciendo un marco para una imagen que dibujó. La longitud de la imagen es de  $11\ \frac{1}{9}$  pulgadas, y el ancho de la imagen es de  $7\ \frac{1}{4}$   pulgadas. ¿Cuánto más largo es el cuadro que ancho?

Edy and Miguel are calculating their combined height. Edy is  $5\ \frac{3}{4}$  feet tall, and Miguel is  $6\ \frac{1}{8}$  feet tall. What is Edy and Miguel's combined height?

Marli is finding the dimensions of her bedroom door. The bedroom door is  $6\ \frac{3}{8}$  feet tall and  $2\ \frac{5}{8}$   feet wide. How much taller is the bedroom door than it is wide?

Marli está encontrando las dimensiones de la puerta de su habitación. La puerta del dormitorio mide  $6\ \frac{3}{8}$   pies de alto y  $2\ \frac{5}{8}$   pies de ancho. ¿Cuánto más alta es la puerta del dormitorio que lo ancho?

Sulmi made  $12\ \frac{3}{8}$  cups of tea. She and her friends drank  $7\ \frac{1}{4}$   cups. How much was left?

Sulmi hizo  $12\ \frac{3}{8}$   tazas de té. Ella y sus amigas bebieron  $7\ \frac{1}{4}$   tazas. Cuanto queda?

Julia scored  $3\ \frac{5}{8}$   pounds of candy for Halloween. Emelyn scored  $2\ \frac{3}{4}$   pounds. How many total pounds of candy did Julia and Emelyn get combined?

Julia obtuvo  $3\ \frac{5}{8}$   libras de dulces para Halloween. Emelyn anotó  $2\ \frac{3}{4}$   libras. ¿Cuántas libras totales de dulces combinaron Julia y Emelyn?

Yoselin spends  $2\ \frac{2}{3}$   hours studying for her big science test. She spent  $\frac{2}{3}$   of an hour finishing her writing assignment and  $\frac{1}{4}$   of an hour playing outside. How much time did she spend overall on the three activities?

Yoselin pasa  $2\ \frac{2}{3}$   horas estudiando para su gran examen de ciencias. Pasó  $\frac{2}{3}$   de hora terminando su tarea de escritura y  $\frac{1}{4}$   de hora jugando afuera. ¿Cuánto tiempo pasó en general en las tres actividades?

Maria made  $2\ \frac{4}{5}$  cups of lemonade on Wednesday and  $1\ \frac{1}{2}$   cups of lemonade on Thursday. How much lemonade did she make on those two days combined?

María hizo  $2\ \frac{4}{5}$  tazas de limonada el miércoles y  $1\ \frac{1}{2}$  tazas de limonada el jueves. ¿Cuánta limonada hizo en esos dos días combinados?

Misael's cat ate  $1\ \frac{5}{6}$   pounds of cat food last week. This week, he ate  $\frac{3}{4}$   pounds less. How much cat food did he eat this week?

El gato de Misael comió  $1\ \frac{5}{6}$   libras de comida para gatos la semana pasada. Esta semana, comió  $\frac{3}{4}$   libras menos. ¿Cuánta comida para gatos comió esta semana?

Carefully following a recipe to make brownies, Arnoldo used exactly 5/8 of a cup of oil and 3/4 of a cup of water. How many cups of liquid did Arnoldo use in all?

Siguiendo cuidadosamente una receta para hacer brownies, Arnoldo usó exactamente 5/8 de una taza de aceite y 3/4 de una taza de agua. ¿Cuántas tazas de líquido usó Arnoldo en total?

Edwin made a fruit salad with 11/12 of a pound of melon and 1/6 of a pound of berries. How many pounds of fruit did Edwin use in all?

Edwin hizo una ensalada de frutas con 11/12 de libra de melón y 1/6 de libra de bayas. ¿Cuántas libras de fruta usó Edwin en total?

Convert 27/12 to a mixed number

(Hint: simplify your answer)

Convertir 27/12 a número mixto

(Sugerencia: simplifique su respuesta)

Cesar had 1/8 bag of popcorn.

Arnoldo had 2/3 bag of popcorn.

How much popcorn did they have altogether?

César tenía 1/8 bolsa de palomitas de maíz.

Arnoldo tenía 2/3 bolsas de palomitas de maíz.

¿Cuántas palomitas tenían en total?

What fraction of the shape is SHADED?

¿Qué fracción de la forma está SOMBRADA?

What fraction of the circle is SHADED?

¿Qué fracción de la forma está SOMBRADA?

What fraction of the rectangle is NOT shaded?

¿Qué fracción de la forma NO está sombreada?

What fraction of the rectangle is SHADED?

¿Qué fracción de la forma está SOMBRADA?

What fraction of the circle is NOT shaded?

¿Qué fracción de la forma NO está sombreada?

Look at the shaded model. Which number sentence is true?

Mira el modelo sombreado. ¿Qué oración numérica es verdadera?

Look at the shaded model. Which number sentence is true?

Mira el modelo sombreado. ¿Qué oración numérica es verdadera?

A pizza has 5 pieces. Yeremy eats 3 of the pieces. What fraction of the pizza did Yeremy eat?

Una pizza tiene 5 piezas. Yeremy come 3 de las piezas. ¿Qué fracción de la pizza comió Yeremy?

There is one large brownie and 2 kids. How much of the brownie should each kid get?

Hay un brownie grande y 2 niños. ¿Qué cantidad de brownie debería obtener cada niño?

The number on the top of a fraction is called what?

El número en la parte superior de una fracción se llama ¿qué?

The number on the bottom of a fraction is called what?

El número en la parte inferior de una fracción se llama ¿qué??

Miguel used  $\frac{3}{4}$   liters of blue paint. He also used  $\frac{3}{7}$  liters of white paint. What is the total volume of paint did Miguel use?

Miguel usó  $\frac{3}{4}$   litros de pintura azul. También usó 3 $\frac{3}{7}$   litros de pintura blanca. ¿Cuál es el volumen total de pintura que usó Miguel?

Luis poured 2 and 1/4 cup of flour,

2/5 cup of sugar and

3/10 cup of milk to make a mixture.

What is the total volume of the mixture?

Luis sirvió 2 y 1/4 taza de harina,

2/5 taza de azúcar y 3/10 taza de leche para hacer una mezcla.

¿Cuál es el volumen total de la mezcla?

What operation with fractions is this question asking you to perform?

Omar has 1/2 of a candy bar. If his brother has 1/4 of the candy bar, how much do they have all together?

¿Qué operación con fracciones le pide esta pregunta que realice?

Omar tiene 1/2 de una barra de caramelo. Si su hermano tiene 1/4 de la barra de caramelo, ¿cuánto tienen todos juntos?

What operation with fractions is this question asking you to perform?

Stephanie has a candy bar. If Sulmi eats 1/5, how much of the candy bar is left?

¿Qué operación con fracciones le pide esta pregunta que realice?

Stephanie tiene una barra de caramelo. Si Sulmi come 1/5, ¿cuánto queda de la barra de caramelo?

Julissa ran  $\frac{3}{4}$   of a mile. Adriana ran  $\frac{1}{3}$   of a mile less than that. How far did Adriana run?

Julissa corrió  $\frac{3}{4}$   de una milla. Adriana corrió  $\frac{1}{3}$   de una milla menos que eso. ¿Qué tan lejos corrió Adriana?

Hector has a piece of wood that is 5 feet long. He cuts  $\frac{3}{4}$  foot off the end. How long is the piece of wood now?

Héctor tiene un pedazo de madera que mide 5 pies de largo. Él corta  $\frac{3}{4}$  pie del final. ¿Cuánto mide la pieza de madera ahora?