wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Semiotica-Repaso

Total questions: 25

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Disciplina que se encarga de estudiar el significado o sentido de las cosas: signos, lenguajes, discursos, etc.

a)

Semiótica

b)

Educación artística

c)

Contrapunto florido

2.

Se refiere a la colocación, yuxtaposición o integración de varios elementos para formar un todo o resultado final con significado estético, lingüístico o científico.

a)

Equilibrio

b)

Ritmo

c)

Composición

d)

Agógica

3.

Se debe tomar en cuenta en una composición en las artes visuales:

a)

El equilibrio de los elementos

b)

El uso del color

c)

El ritmo de las formas

d)

Los contrastes

e)

Todas las respuestas son correctas

4.

Es una estructura de diseños concéntricos que representan la composición repetitiva del universo y de la naturaleza.

a)

Melodía

b)

Mandala

c)

Composiciones visuales

d)

Ritmo

5.

Esta función del arte es un vehículo de salida a los impulsos reprimidos, a partir de la expresividad, la originalidad y la creatividad personal.

a)

Función comunicativa

b)

Función educativa

c)

Función catártica

d)

Función representativa

6.

Imitación o copia de la realidad, natural y humana, a partir de la interpretación del artista.

a)

Función simbólica

b)

Función Estética

c)

Función representativa

7.

Esta función permite disfrutar el arte, gozarlo en la contemplación, la lectura, la escucha.

a)

Función política

b)

Función estética

c)

Función comunicativa

d)

Función mágico-religiosa

8.

Función compuesta por un sistema de signos articulados bajo ciertas leyes, que evoca o simboliza ideas, creencias o conceptos.

a)

Función educativa

b)

Función simbólica

c)

Función política

9.

Es una secuencia (repetición ordenada) de figuras o formas.

a)

Ritmo visual

b)

Armonía musical

c)

Composición escénica

10.

Periodo donde el pensamiento musical estaba dominado fundamentalmente por un impulso ético educativo.

a)

Periodo griego

b)

Periodo medieval

c)

Periodo del barroco

d)

Periodo renacentista

11.

Es el conjunto de signos que sugieren al interprete la velocidad de ejecución o tempo de la obra o pasaje.

a)

Agógica

b)

Dinámica

c)

Ninguna respuesta es correcta

12.

Es el aspecto de la expresión musical que se refiere a la variación del volumen del sonido.

a)

Dinámica

b)

Agógica

c)

Ninguna respuesta es correcta

13.

En este periodo musical se creó el canto litúrgico

a)

Edad media

b)

Renacimiento

c)

Griega

14.

En esta etapa la música se crea y se compone basada en el temperamento de las personas.

a)

Barroco

b)

El renacimiento

c)

Edad media

d)

Música griega

15.

En esta etapa en España, Italia y Francia , la estética musical abre al desarrollo de la polifonía dentro de la música profana.

a)

Renacimiento

b)

Edad media

c)

Barroco

d)

Música griega

16.

Es el conjunto de creencias, valores, normas y modelos que caracterizan el pensamiento de una cultura o sociedad.

a)

Ethos

b)

Mandala

c)

Composición

17.

Estilo donde nace la música compuesta para orquesta sinfónica u orquesta de cámara.

a)

Música clásica

b)

Música griega

c)

Ninguna de las anteriores

18.

Etapa en la cual el piano es el protagonista innegable.

a)

Música clásica

b)

Romanticismo

c)

Música griega

19.

Función que transmite ideas y valores , dado el carácter universal de su lenguaje, que trasciende idiomas, fronteras y barreras culturales.

a)

Función comunicativa

b)

Función política

c)

Función catártica

20.

En la música griega este personaje se enfoca en el valor educativo de la música amparada por la tradición, es decir la música es buena solo si contribuye al conocimiento.

a)

Aristóteles

b)

Aristoxeno

c)

Platón

21.

Aristótoles planteaba en la estética griega que:

a)

La música tenia como fin último el placer y el ocio.

b)

La música se amparaba en la tradición y solo era buena cuando contribuía al conocimiento.

22.

Consideraba a la música como el punto de encuentro de todas las artes.

a)

Richard Wagner

b)

Giovanni Battista

c)

Guido de Arezzo

23.

En el arte barroco la música y el ánimo estaban en relación directa basado en el temperamento de las personas.

a)

Verdadero

b)

Falso

24.

En esta etapa Dios fue colocado en segundo plano y el hombre se convierte en el centro de atención de todas las cosas, incluyendo las artes.

a)

Renacimiento

b)

Barroco

c)

Edad media

25.

Estilo donde se creo todo tipo de efectos como el crescendo o la invención del pianoforte.

a)

Música clásica

b)

Renacimiento

c)

Barroco