ช่วยให้จับประเด็นสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้รวดเร็ว

ขึ้น

ทำให้มีวิจารณญาณในการรับสารและเกิดความคิด

ช่วยผ่อนคลายอารมณ์และสร้างความเพลิดเพลิน

ทำให้ทักษะการสื่อสารมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

อ่านเพื่อพิจารณาข้อบกพร่องและข้อดีของงานเขียน

อ่านแบบกวาดสายตาเพื่อหาข้อมูลที่ไม่ตรงประเด็น

เลือกบทอ่านหลายบทเพื่อให้ได้เนื้อหาที่ต้องการ

ครบถ้วน

ควรอ่านงานอย่างมีอคติเพื่อช่วยให้มองงานได้ครอบคลุม

ทำบัตรบันทึกข้อความ

การขีดเส้นใต้

การวาดภาพประกอบ

การเขียนผังความคิด

โปสเตอร์เชิญชวนซื้อผลิตภัณฑ์เสริมความงาม

โปสเตอร์รายงานผลการวิจัยด้านสุขภาพ

โปสเตอร์วิธีการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ

โปสเตอร์ประวัติวัฒนธรรมท้องถิ่น

ปารีณาอ่านข้อมูลจากแหล่งสารสนเทศเท่านั้น

ประยุทธ์เลือกบทอ่านที่สามารถอ้างอิงที่มาได้

สิระอ่านเฉพาะบทสรุปตอนท้ายของบทอ่าน

เสรีเลือกเฉพาะบทอ่านที่ตนเองสนใจและชื่นชอบ

เป็นเครื่องมือในการจดบันทึกสาระสำคัญและช่วยจำ

ใช้ในการวางแผนเพื่อเตรียมงานหรือการเขียนรายงาน

ช่วยสรุปความหมายจากการปฏิบัติงานภาคสนาม

ช่วยต่อยอดและขยายความรู้ที่มีอยู่เดิมให้เพิ่มขึ้น

ผังมโนภาพ

ผังก้างปลา

ผังใยแมงมุม

แผนภูมิเวนน์

เขียนโดยบอกแหล่งที่มาของข้อมูลเดิมเสมอ

คัดลอกบทความหรือเนื้อความบางตอนของผู้อื่น

เขียนเพื่อสร้างความเชื่อมั่นในแก่ตนเองเป็น สำคัญ

เขียนตามความสนใจและความรู้เดิมของตนเองที่มี

ปรุงแสดงความคิดนอกเหนือจากเรื่องที่อ่าน

ปรางจัดลำดับรายละเอียดตามเหตุผลและเวลา

โป้งใช้ศัพท์เฉพาะของตนเพื่อประหยัดถ้อยคำ

แป้งโยงประเด็นทุกประเด็นรวมกันเพื่อความชัดเจน