wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Духовная сфера

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.
Пианист сел за рояль и зазвучали дивные звуки. Его иг­ра вызвала бурю эмоций слушателей: они переживали тоску по родине, открывали, подчиняясь музыке, новые земли, любили, надеялись. Этот пример иллюстрирует деятельность в сфере
a)
науки
b)
религии
c)
морали
d)
искусства
2.
Интересующийся программированием десятиклассник Иван планирует по окончании учебы профессионально разраба­тывать компьютерные игры. На какой ступени образования на­ходится Иван?
a)
основное общее
b)
среднее профессиональное
c)
среднее общее
d)
высшее профессиональное
3.
Отражение действительности в художественных образах свойственно
a)
искусству
b)
морали
c)
религии
d)
науке
4.
Науке свойственно
a)
стремление к объяснению событий и явлений
b)
обращение к сверхъестественным силам
c)
образное отражение действительности
d)
использование обрядов и ритуалов
5.
Принцип: «Спешите делать добро!» относится к сфере
a)
искусства
b)
науки
c)
морали
d)
права
6.

Какие суждения о верны? (неск)

a)

В современном мире сокращается влияние науки на развитие общества.

b)

В современном мире возрастает степень ответственности ученых за последствия их деятельности.

c)

Свобода совести — это конституционная обязанность гражданина иметь определённые убеждения.

d)

Христианство, конфуцианство, буддизм, ислам относятся к мировым религиям

e)

Произведения искусства неодинаково воспринимаются и оцениваются разными людьми.

7.
Что является отличительным признаком искусства
a)
эмоциональное воздействие на человека
b)
отражение представлений о добре и зле
c)
объяснение сущности явлений и событий
d)
обращение к сверхъестественным силам
8.

Елена преподает историю в школе и заканчивает педа­гогический университет. Она готовится к сдаче государственных экзаменов и защите дипломной работы. На какой ступени обра­зования находится Елена?

a)

полное (среднее)

b)

среднее профессиональное образование

c)

высшее профессиональное образование

d)

дополнительное образование

9.

Выбери верные суждения (неск)

a)

Наиболее молодая из мировых религий – буддизм

b)

Гуманизм предполагает признание высшей ценности человека

c)

Древнейшей из мировых религий является христианство

d)

Посредством искусства человек отражает окружающий мир в художественных образах.

e)

Религия оказывает серьезное влияние на отношение верующего к окружающему миру

10.
В стране N имеются многочисленные учебные курсы, занятия на которых направлены на совершенствование профессиональной квалификации людей различных специальностей. Какую тенденцию развития образов­ния иллюстрирует данный пример?
a)
непрерывность образования
b)
гуманизация
c)
информатизация
d)
приоритетность образования
11.
Какая наука изучает происхождение и содержание моральных норм?
a)
этика
b)
лингвистика
c)
литературоведение
d)
эстетика
12.
Расширение доступа к образованию людей с ограниченными возможностями здоровья является примером
a)
интернационализации образования
b)
гуманизации
c)
информатизации
d)
гуманитаризации
13.
Наука отражает мир в 
a)
понятиях и терминах
b)
художественных образах
c)
символах веры
d)
обыденных представлениях
14.
Закон РФ «Об образовании» называет следующие ступени образования
a)
дошкольное, общее
b)
дошкольное, общее, профессиональное, дополнительное образование
c)
дошкольное, начальное, профессиональное, дополнительное образование
d)
основное, профессиональное образование
15.
Какой из перечисленных факторов делает в наши дни особенно актуальной проблему социальной ответственности деятелей науки?
a)
борьба за соблюдение авторских прав
b)
неоднозначность последствий научных открытий
c)
стремление к научной истине
d)
борьба с плагиатом
16.
Что из перечисленного относится к культурно-мировоззренческой функции современной науки?
a)
программирование развития общества
b)
разработка новых средств коммуникации
c)
разработка проблемы происхождения жизни на Земле
d)
прогнозирование социальных последствий реформ
17.
Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется
a)
наукой
b)
искусством
c)
образованием
d)
творчеством
18.
Принцип одной детской организации гласит: «Ни одного дня без доброго дела!»                  Этот принцип выражает
a)
норму права           
b)
политическое требование         
c)
 научный закон     
d)
норму морали
19.
Религию от других форм (областей) духовной культуры отличает
a)
отражение мира в художественных образах
b)
особая значимость субъективного восприятия мира 
c)
 доказательность теоретических положений     
d)
признание идеи сотворения мира сверхъестественными силами
20.
«В области генетики наука подошла к важным открытиям». В этом высказывании понятие «наука» употребляется в значении
a)
совокупность учреждений
b)
особых способов деятельности
c)
системы объективных знаний
d)
 производительной силы общества

Similar Resources on Wayground

Куда уходит детство?

15 questions

Куда уходит детство?

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Шұғаның белгісі

15 questions

Шұғаның белгісі

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Аль-Фараби введение

21 questions

Аль-Фараби введение

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade