wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

مهارات حياة جامعية الجلسة الأولى

Total questions: 15

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

الدماغ في جسم الإنسان يمثل ..... في الحاسب

a)

Software

b)

CPU

c)

Cabels

d)

Hardware

e)

Processing

2.

من خصائص الذاكرة الحسية او الذاكرة اللحظية؟

a)

عبارة عن خزان يضم كمًا كبيرًا من المعلومات والخبرات والمشاعر

b)

حدوث اي مشتت للإنتباه خلال معالجة المعلومات يضعف احتمالية معالجتها وتذكرها لاحقًا

c)

تحتفظ بالمعلومات لمدة لاتتجاوز 15 ثانية

d)

تستقبل المثيرات الحسية مثل الشم واللمس

3.

في جسم الانسان software تمثل

a)

العقل

b)

الدماغ

c)

العمليات العقلية

d)

الجهاز الحسي

e)

المشاعر

4.

الذاكرة قصيرة المدى تحتفظ بالمعلومات لمدة لاتتجاوز

a)

عشرين ثانية

b)

خمسة عشر ثانية

c)

عشر ثواني

d)

سبعة عشر ثانية

5.

الترميز في رباعيات مهارات التفكير يوصف بأنه

a)

عملية نقل عكسية للمعلومات والخبرات

b)

اعطاء معاني للمثيرات الحسية الجديدة

c)

نظام للتخزين المؤقت في الذاكرة قصيرة المدى

d)

القدرة على التعامل مع كميات محدودة من المعلومات

6.

يجعل التعلم ماتعًا

a)

استخدام استراتيجيات التعلم الفعال

b)

البيئة المناسبة للتعلم

c)

حب التعلم والتمتع به

d)

التعلم مع الآخرين بفاعلية

7.

تنظيم الطالب لوقته يدخل ضمن خاصية

a)

الحالة الفيزيائية المؤهلة للتعلم

b)

استخدام كل الامكانات العقلية

c)

استخدام استراتيجيات التعلم الفعال

d)

البيئة المناسبة للتعلم

8.

الطرق الخاصة التي يتبعها الطالب في استيعاب المواد التي درسها هو تعريف

a)

مهارة الاستذكار

b)

مهارة التخزين

c)

مهارة الاسترجاع

d)

مهارة التذكر

9.

فيها يبدا دور التمييز والانتباه

a)

الذاكرة قصيرة المدى

b)

الذاكرة طويلة المدى

c)

الذاكرة العاملة

d)

الذاكرة الحسية

10.

أن يكون مايتعلمه الفرد له معنى لديه هو احد التطبيقات العملية لخاصية

a)

الترميز

b)

حب التعلم والتمتع به

c)

مهارة الاستذكار

d)

توظيف استراتيجيات معالجة المعلومات

11.

تحويل المتعلم مايريد حفظه الى شيء مألوف لديه يدخل ضمن

a)

الترميز

b)

حب التعلم والتمتع به

c)

توظيف استراتيجيات معالجة المعلومات

d)

استخدام كل الامكانات العقلية

12.

توظيف أنشطة الجانب الأيمن والجانب الأيسر من الدماغ في عملية التعلم والاستذكار

a)

استخدام كل الامكانات العقلية

b)

استخدام استراتيجيات التعلم الفعال

c)

توظيف استراتيجيات معالجة المعلومات

d)

مهارة الاستذكار

13.

الاستذكار مشتق من

a)

الذاكرة

b)

التذكر

c)

ذاكرة الحاسب

d)

الذاكرة الحسية

14.

ان تجنب الضوضاء ومشتتات الانتباه يقع تحت خاصية

a)

الحالة الفيزيائية المؤهلة للتعلم

b)

البيئة المناسبة للتعلم

c)

الاعتقاد في امكان التعلم

d)

حب التعلم والتمتع به

15.

ثقه المتعلم في مستوى ذكائه هو من ضمن خاصية

a)

الاعتقاد في امكان التعلم

b)

الغرور

c)

مشتتات الانتباه

d)

حب التعلم والتمتع به