wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Работа над замыслом КИП

Total questions: 40

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Триггер к написанию сценария. С какой стороны исходит инициатива? Инициатива снизу.

a)
b)
2.

Триггер к написанию сценария. С какой стороны исходит инициатива? Инициатива сверху.

a)
b)
3.

Определение замысла. Продолжите определение. Замысел - это эмоциональная...

(a)  

4.

Виды направляющих замысла. Дополнительные направляющие (связанные с особенностями вида сценария).

a)
b)
5.

Виды направляющих замысла. Главные направляющие (отправные точки).

a)
b)
6.

Главные направляющие. Отправные точки это то, без знания чего сценарист не может начать работу. Подберите название к одной из отправных точек.

a)

Праздничное событие

b)

Место проведения

c)

Участники и зрители

d)

Вид сценария

7.

Главные направляющие. Отправные точки это то, без знания чего сценарист не может начать работу. Подберите название к одной из отправных точек.

a)

Праздничное событие

b)

Место проведения

c)

Участники и зрители

d)

Вид сценария

8.

Главные направляющие. Отправные точки это то, без знания чего сценарист не может начать работу. Подберите название к одной из отправных точек.

a)

Праздничное событие

b)

Место проведения

c)

Участники и зрители

d)

Вид сценария

9.

Главные направляющие. Отправные точки это то, без знания чего сценарист не может начать работу. Подберите название к одной из отправных точек.

a)

Праздничное событие

b)

Место проведения

c)

Участники и зрители

d)

Вид сценария

10.

Место проведение - отправная точка, которая отвечает на вопрос где будет проходить мероприятие. Местом проведения игровой программы может быть выбран стадион.

a)
b)
c)
d)
11.

Место проведение - отправная точка, которая отвечает на вопрос где будет проходить мероприятие. Местом проведения игровой программы может быть выбрана сцена (сидячий или стоячий).

a)
b)
c)
d)
12.

Место проведение - отправная точка, которая отвечает на вопрос где будет проходить мероприятие. Местом проведения игровой программы может быть выбран банкетный вариант.

a)
b)
c)
d)
13.

Место проведение - отправная точка, которая отвечает на вопрос где будет проходить мероприятие. Местом проведения игровой программы может быть выбрана открытая площадка на природе.

a)
b)
c)
d)
14.

Участники и зрители это отправная точка, которая отвечает на вопрос для кого будет проводится мероприятие. Игровая программа может быть рассчитана на студентов.

a)
b)
c)
d)
15.

Участники и зрители это отправная точка, которая отвечает на вопрос для кого будет проводится мероприятие. Игровая программа может быть рассчитана на пожилых людей.

a)
b)
c)
d)
16.

Участники и зрители это отправная точка, которая отвечает на вопрос для кого будет проводится мероприятие. Игровая программа может быть рассчитана на корпоративных клиентов.

a)
b)
c)
d)
17.

Участники и зрители это отправная точка, которая отвечает на вопрос для кого будет проводится мероприятие. Игровая программа может быть рассчитана на детей и школьников младших классов.

a)
b)
c)
d)
18.

Тема формируется под воздействием праздничного события.

a)
b)
19.

Чтобы приступить к этапу работы с материалом необходимо конкретизировать тему.

a)
b)
20.

Соотнесите понятия и отправные точки сценария. Участники.

a)

Содержание

b)

Форма

c)

Пространство

d)

Потребитель

21.

Соотнесите понятия и отправные точки сценария. Место проведения.

a)

Содержание

b)

Форма

c)

Пространство

d)

Потребитель

22.

Соотнесите понятия и отправные точки сценария. Праздничное событие.

a)

Содержание

b)

Форма

c)

Пространство

d)

Потребитель

23.

Соотнесите понятия и отправные точки сценария. Вид сценария.

a)

Содержание

b)

Форма

c)

Пространство

d)

Потребитель

24.

Соотнесите вопрос и главные направляющие замысла.

a)

Участники

b)

Место проведения

c)

Вид сценария

d)

Праздничное событие

25.

Соотнесите вопрос и главные направляющие замысла.

a)

Участники

b)

Место проведения

c)

Вид сценария

d)

Праздничное событие

26.

Соотнесите вопрос и главные направляющие замысла.

a)

Участники

b)

Место проведения

c)

Вид сценария

d)

Праздничное событие

27.

Соотнесите вопрос и главные направляющие замысла.

a)

Участники

b)

Место проведения

c)

Вид сценария

d)

Праздничное событие

28.

Работа над замыслом заканчивается составлением...

паспорта программы.

a)
b)
29.

Работа над замыслом заканчивается составлением...

мозговым штурмом.

a)
b)
30.

Дополнительные направляющие замысла. Тема.

a)
b)
c)
31.

Дополнительные направляющие замысла. Вид задания.

a)
b)
c)
32.

Дополнительные направляющие замысла. Прием ведения.

a)
b)
c)
33.

Дополнительные направляющие замысла. Способ общения.

a)
b)
c)
34.

Дополнительные направляющие замысла. Формы игрового действия.

a)
b)
c)
35.

Дополнительные направляющие замысла. Игровая схема.

a)
b)
c)
36.

Первый этап работы над замыслом.

a)

Триггер к написанию

b)

Определение главных направляющих (отправные точки)

c)

Определение дополнительных направляющих

d)

Создание паспорта программы

e)

Мозговой штурм

37.

Второй этап работы над замыслом.

a)

Триггер к написанию

b)

Определение главных направляющих (отправные точки)

c)

Определение дополнительных направляющих

d)

Создание паспорта программы

e)

Мозговой штурм

38.

Третий этап работы над замыслом.

a)

Триггер к написанию

b)

Определение главных направляющих (отправные точки)

c)

Определение дополнительных направляющих

d)

Создание паспорта программы

e)

Мозговой штурм

39.

Четвертый этап работы над замыслом.

a)

Триггер к написанию

b)

Определение главных направляющих (отправные точки)

c)

Определение дополнительных направляющих

d)

Создание паспорта программы

e)

Мозговой штурм

40.

Пятый этап работы над замыслом.

a)

Триггер к написанию

b)

Определение главных направляющих (отправные точки)

c)

Определение дополнительных направляющих

d)

Создание паспорта программы

e)

Мозговой штурм