És simpàtic i va fent tota la feina. Només li falta millorar un poquet el comportament.

És simpàtic però no fa la feina i, a més a més, ha de millorar el comportament.

Ell va alternant feina i comportament: si treballa no té bon comportament i si té bon comportament no treballa.

És treballador, sempre intenta acabar les tasques que es demanen i la informàtica li agrada bastant juntament amb els avions.

És treballador però normalment NO acaba les feines que es demanen.

Només treballa els dimarts, dimecres i dijous a classe de ciències. Els divendres els sol agafar de relax.

podem dir que és bona gent però ha de fer més feina per superar el mòdul.

podem dir que és bona gent i sempre acaba totes les tasques encomanades

podem dir que és bona gent i no està mai distret a classe ni parlant de temes que no tenen res a veure amb les mates.

En Saulo té capacitats i si s'implica pot treure més bones notes a la segona avaluació.

En Saulo ja ha fet tot el que podia i no pot pujar les seves notes a la segona avaluació.

En Saulo sempre té més de la meitat de feines per lliurar a les classes de ciències però si s'implica les podria fer.

que malgrat que el seu comportament és molt millorable és divertit i pot aprovar el mòdul si s'implica més.

que malgrat sempre tenir un comportament molt bo, ha de fer més feina per aprovar.

que és divertit i sempre entrega TOTES les feines a temps però ha de millorar el seu comportament.

És simpàtic i divertit però ha de fer més feina per aprovar el mòdul.

És simpàtic i divertit i sempre entrega TOTES les tasques el dia que és demanen.

Només ha de millorar el comportament perquè de feina ja en fa prou

treballadora. Sempre entrega les tasques a temps. Només li falta no posar-se nerviosa pels exàmens i repassar-ho tot bé.

una alumna irregular. Alguns dies fa la feina i altres no treu ni el quadern. Ha de fer feina cada dia per aprovar el mòdul.

una alumna que sol acumular amonestacions degut al seu comportament dins l'aula.

Té moltes capacitats i si les aprofita es treurà el mòdul sense problemes.

Sempre presta atenció a classe quan es fan explicacions teòriques. No està mai entretingut parlant amb la resta.

És responsable, simpàtic i decidit.

és una professora amb molta motivació i moltes idees per fer pensar i reflexionar als alumnes.

és una professora que NO mostra prou motivació per ensenyar.

és una professora que sempre es preocupa per aprendre coses noves dels altres.

Només un dels dos té raó. Cada pregunta només té una resposta correcta.

Tenen raó els dos. A vegades depèn del punt de vista de cadascú hi pot haver vàries opcions correctes sobre un mateix tema.

Tindrà raó el que sigui més vell perquè té més experiències i, per tant, segur que encerta ell.

Hi ha persones intel·ligents i d'altres que NO ho són.

Totes les persones són intel·ligents però de diferent forma i cal potenciar les capacitats de cadascú.

Només són intel·ligents les persones que han estudiat fins que tenen 18 anys.

No contesta mai aquesta pregunta.

Hem de buscar solucions creatives als problemes que ens van sorgint.

Els problemes s'arreglen sols. No cal buscar solucions.

En realitat, mai hi ha problemes si no entram en conflictes nosaltres.

No fa pensar en res que es pugui relacionar amb les classes de ciències.

Na Neus estava buscant hotels per anar d'excursió.

Na Neus intenta ensenyar amb sentiment i emoció

Na Neus estava preparant la classe en aquest lloc

Al final tothom aprova i va passant independentment de si s'esforça o no.

Amb esforç, paciència i dedicació arribareu on volgueu però no us regalaran res.

En realitat, tothom pot treballar i per tant no cal preocupar-se gaire pels estudis.

Costa el mateix ser amable que antipàtic i si som amables fem sentir bé als altres.

Costa el mateix ser amable que antipàtic i si som antipàtics fem sentir bé als altres.

Només cal ser amables amb els nostres amics i familiars. Amb la resta de persones no té cap sentit.

Degut als comentaris que es fan a classe, ja quasi no menja ni fruita ni verdura.

Degut als comentaris que es fan a classe, ja no té ganes de sortir. Pensa que és millor estar a casa.

Degut als comentaris que es fan a classe, ja no visualitza els dibuixos de Disney d'igual manera, ja no talla formatge amb la mateixa cara, ja no es mira un regle igual, ja no escolta els audios del Whatsapp amb tranquil·litat, etc.

Degut als comentaris que es fan a classe, ha incorporat paraules informals al seu vocabulari diari.

Aquesta imatge segur que no és seva. Ella no busca coses així al Google.

Perquè ella mateixa busca sovint articles al Google sobre com motivar i animar als alumnes.

Perquè li ha enviat una companya seva

Perquè la Cap del seu departament ha demanat que facin aquesta tasca.

Generositat

Simpatia

Creativitat

Tolerància (acceptar les idees dels altres malgrat no tenir el mateix punt de vista)