การกำหนดจุดมุ่งหมายของ

การศึกษาค้นคว้า

การกล่าวถึงความเป็นมาของปัญหา

ที่จะศึกษาค้นคว้า

การอธิบายปัญหาที่จะทำการศึกษา

ค้นคว้าให้ชัดเจน

การเลือกเรื่องเพื่อตั้งประเด็นปัญหา

เป็นวิชาที่ให้อิสระนักเรียนใน

การศึกษาค่อนข้างมาก

การออกแบบวิธีการศึกษาค้นคว้า

การดำเนินการศึกษาค้นคว้าด้วย

ตนเอง

ครูเป็นผู้กำหนดหัวข้อให้นักเรียน

ศึกษาค้นคว้า

การคิดค้นหัวข้อ ประเด็นที่นักเรียน

ขึ้นอยู่กับความสนใจของนักเรียน

การประหยัด

ความอดทน

ความละเอียด รอบคอบ

ผู้ศึกษาค้นคว้ามีความสนใจ

อย่างแท้จริง

มีประโยชน์ต่อคนในสังคมโลก

มีความพากเพียร อดทน

ตั้งใจศึกษาค้นคว้าให้สำเร็จ

พอเพียง

ทันสมัย

เพียงพอ

สืบค้นได้ง่าย

ประชากร

กลุ่มตัวอย่าง

ผู้ช่วยการวิเคราะห์ข้อมูล

ครูที่ปรึกษา

นักเรียนสามารถกำหนดหัวข้อ หรือเนื้อ

เรื่องที่ต้องการศึกษาได้ด้วยตนเอง

นักเรียนไม่สามารถกำหนดระยะเวลา

ของการศึกษาเรียนรู้ (Learning pace)

ได้ด้วยตนเอง

นักเรียนมีโอกาสในการศึกษาค้นคว้า

เชิงลึกตามความต้องการ และความ

สนใจของตนเอง

นักเรียนสามารถวางแผนการบริหาร

จัดการการเรียนรู้ เพื่อให้บรรลุ

เป้าหมายความสำเร็จของตนเองได้

Independent Study

Social Service Activity

Communication and Presentation

Research and Knowledge Formation

Independent Study

Research and Knowledge Formation

Communication and Presentation

Social Service Activity

ประชากร

กลุ่มตัวอย่าง

แบบสอบถาม / แบบสำรวจ

ผู้วิจัย

แบบสำรวจ

แบบสอบถาม

แบบสัมภาษณ์

การสังเกต

ขั้นวิเคราะห์ (Analysis)

ขั้นออกแบบ (Design)

ขั้นดำเนินการ

ขั้นสรุปผล

จำนวนประชากรทั้งหมดที่นำมาใช้ในการวิจัย

จำนวนผู้วิจัย

จำนวนประชากรบางส่วนที่นำมาใช้ในการวิจัย

ตารางแสดงระยะเวลาและขั้นตอนในการดำเนินงาน

ตารางแสดงผลการดำเนินงาน

ตารางสรุปผลดำเนินงาน

การเก็บข้อมูล

การรวบรวมข้อมูล

การวิเคราะห์ข้อมูล

การอภิปรายผล