NEW
Font size
WorksheetsTÜRK EĞİTİM TARİHİ - GENEL ÖZELLİKLER
Total questions: 17
Worksheet time: 9mins
Gazi ve veli tipi insan, aşağıdaki dönemlerin hangisinde ortaya çıkmıştır?
Karahanlı dönemi
Selçuklu dönemi
Osmanlı dönemi
Göktürk dönemi
Uygur dönemi
Osmanlı dönemi ile ilgili aşağıda verilen özelliklerden hangisi doğrudur?
Matbaa, bu dönemin sonlarına doğru ortaya çıkmıştır.
Yaygın eğitim kurumları Atabeylik ve Ahilik'tir.
Askeri öğretim kurumlarında yenileşmeye gidilmiştir.
Eğitim – öğretimde temel amaç bilimdir.
Eğitim dili Türkçe'dir.
Büyük Selçuklu dönemi ile ilgili aşağıda verilen özelliklerden hangisi doğrudur?
Yaygın eğitim kurumları Ahilik ve Atabeyliktir.
Maniheizm dini benimsenmiştir.
Eğitim-öğretim yöntemi nakilci ve ezbercidir.
Göçebe yaşam sürmektedir.
Eğitim dili Türkçe'dir.
Eğitimde yenileşme dönemi, aşağıdaki gelişmelerin hangisinin meydana gelmesiyle başladı?
Tanzimat Fermanı'nın yayınlanmasıyla
Askeri okulların açılmasıyla
Usul-ı Cedid yönteminin benimsenmesiyle
Matbaanın ortaya çıkmasıyla
Takvim-i Vekayi'nin yayınlanmasıyla
İlköğretim zorunluluğu, ilk defa aşağıdaki dönemlerin hangisinde belirtilmiştir?
Osmanlı'nın ilk dönemleri
Eğitimde ilk yenileşme dönemi
Cumhuriyet dönemi
Selçuklu dönemi
Tanzimat dönemi
Yükseköğretim kurumlarının iç işleyişlerine, mali işlerine ve yönetimlerine ilişkin kararlar almada ve eğitim, araştırma, dışa yönelik çatışmalar ve diğer ilgili faaliyetlerde kendi politikalarını oluşturmada devlet ve toplumun tüm diğer güçleri karşısındaki bağımsızlıklarını belirten kavram, aşağıdakilerden hangisidir?
Mimari özerklik
Siyasi özerklik
Akademik özerklik
Özerklik
Bilimsel özerklik
Aşağıdakilerden hangisi Tevhid-i Tedrisat'ın yayınlanmasıyla kapanan eğitim-öğretim kurumudur?
Mühendishane-i Berr-i Hümayun
Dişçi Mektebi
Darülfünun
Ahi ocakları
Medreseler
- Mühendishane-i Bahr-ı Hümayun
- Darülmuallimin
- Darülmuallimat
- Darülfünun
- Mekteb-i Fünun-ı İdadiye
Tanzimat dönemi sırasında yukarıda adı verilen kurumlardan hangisi öğretmen yetiştirmiştir?
1 ve 3
2 ve 3
Yalnızca 5
1, 3 ve 4
4 ve 5
Aşağıdakilerden hangisi Tanzimat dönemi eğitiminin özelliklerinden biri değildir?
Medrese dışındaki örgün eğitimde ilk - orta ve yükseköğretim sınıflandırılmasına gidilmiştir.
Usul-ı Cedid yönteminin uygulanmasına karar verilmiştir.
Eğitim sisteminin gelişmesi, devleti felakete gidişten kurtaracak yol olduğu belirtilmiştir.
İlköğretime hiç el atılmadan orta ve yükseköğretimlerde düzenlemelere gidilmiştir.
Politik akımlar ortaya çıkmıştır.
I. Öğretim işini kanunlara uymak şartıyla herkes özgürce yapabilir.
II. Toplumların dini inanışlarına ilişkin öğretim yöntemlerine dokunulmayacaktır.
III. İlköğretim zorunlu tutulacaktır.
Yukarıda belirtilen maddelerden hangisi veya hangileri Kanun-i Esasi'de eğitim ile ilgili belirtilen maddelerdendir?
Yalnızca I
Yalnızca II
Yalnızca III
II ve III
I, II ve III
Aşağıdaki dönemlerin hangisinde Orhun Yazıtları yazılmıştır?
Karahanlı dönemi
Göktürk dönemi
Uygur dönemi
Osmanlı dönemi
Büyük Selçuklu dönemi
Tanzimat döneminde belirlenen Maarif-i Umumiye Nizamnamesi'ndeki okul - seviye karşılaştırmalarından hangisi yanlıştır?
İptidai mektep - ilkokul
Rüştiye mektebi - ortaokul
Sultaniler - lise
Darülfünun - lise
İdadi okullar - lise
Aşağıdaki dinlerden hangisi Türk toplumları tarafından en az benimsenmiştir?
Maniheizm
Şamanizm
Hristiyanlık
Budizm
Köktanrı
Aşağıda verilen II. Meşrutiyet dönemi eğitimde gelişmelerin hangisi yanlıştır?
Toplumda eğitimle ilgili konulara ilgi artmıştır.
Kızlar için ilk defa bir yükseköğretim kurumu açılmıştır.
Geleneksel sıbyan mekteplerinin çoğu kapatılmıştır.
Eğitimde drama ilk defa bu dönemde kullanılmaya başlamıştır.
Eğitimde ortak ve kesin bir amaç gösterilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi 1997 yılında Dünya Bankası ve YÖK işbirliği ile Eğitim Fakülteleri'nin yeniden yapılandırılma sürecinde meydana gelen değişikliklerdendir?
Sınıf içi uygulamalara ağırlık verilmiştir.
Derslerin ağırlıkları %50-60 oranında alan dersleri olacak şekilde değiştirilmiştir.
Eğitim programları AB ülkelerine uyumlu hale getirilmeye çalışılmıştır.
İstenen öğretmen tipi problem çözen ve öğrenmeyi öğreten entelektüel öğretmen şeklinde betimlenmiştir.
Sınıf öğretmeni yetiştiren okullar eğitim yüksekokullarına; ortaokul ve liselere öğretmen yetiştiren kurumlar ise eğitim fakültelerine dönüştürülerek üniversitelerin bünyesine alınmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi II. Meşrutiyet dönemi iptidai mekteplere öğretmen yetiştiren kurumlardandır?
Darülmuallimat
Darülmuallimin
Darülmuallimin-i Sıbyan
Darülfünun
Darülmuallimin-i Aliyye
Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi Türk devletlerinde bağımsızlığa verilen önemin göstergesidir?
Hayvancılığın temel geçim kaynağı olarak benimsenmesi
Yılın belli dönemlerinde av merasimlerinin yapılması
Kağan dahil herkesin töreye uymak zorunda olması
Boylar arasındaki mücadelelerde kaybeden tarafın farklı bir coğrafi bölgeye göç etmesi
Farklı inançlardaki insanların bir arada yaşama
