Worksheets教學相長，師生共研
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
甚麼叫作「教學目標」？
教師必須達成的教學方向
學生要達成的測驗成果
學生在課堂中要達成的理想成績
教師在教學中所預期要達成的學習成果
教學目標須......，且建基於......。
於教學方法的決定之後，且建基於學生的感官學習上。
先於教學方法的決定，且建基於學生的情緒上。
先於教學方法的決定，且建基於學生已有的基本知識與技能。
於教學方法的決定之後，且建基於學生已有的基本知識與技能。
教學目標有何用處？
有引導施教方向的作用
作為評估學習的成效
作為了解學生的評估工具
作為教學時間分配的準則
請依照學習成果(目的)的層次，由低至高排列。
(1) 掌握並轉移至新情況
(2) 回應聖經真理的行動
(3) 獲取知識
(4) 有系統地表達
(5) 識別所學過的知識
(3)、(4)、(5)、(1)、(2)
(3)、(1)、(5)、(4)、(2)
(3)、(5)、(1)、(4)、(2)
(3)、(5)、(4)、(1)、(2)
請依照學生的學習層次，由低至高排列。
(1) 領悟
(2) 嘗試、應用
(3) 實踐
(4) 記憶、背誦
(5) 分析、綜合
(4)、(5)、(1)、(2)、(3)
(2)、(5)、(3)、(4)、(1)
(5)、(4)、(2)、(1)、(3)
(1)、(5)、(4)、(2)、(3)
請依照學生的學習過程，由低至高排列。
(1) 心意更新(轉化)
(2) 聽看、讀寫
(3) 遵行
(4) 思考、理解
(5) 消化、反饋
(2)、(5)、(4)、(3)、(1)
(4)、(5)、(2)、(3)、(1)
(2)、(4)、(5)、(1)、(3)
(4)、(5)、(1)、(2)、(3)
教學目標若按學習動機分類，可分為：
(1)認知性：指學生對知識的認識、掌握及理解能夠領悟、分析、評估所學的事
(2)態度性：指學生對人、事物及其價值觀的感受，而在態度上有所改變
(3)技能性：指學生在操作方面，使用某種技巧的能力
(1)和(3)是正確答案
(1)和(2)是正確答案
(2)和(3)是正確答案
(1)、(2)和(3)是正確答案
甚麼叫作「教學法」？
(1)教師採用的教導方式，及指導學生學習的方式
(2)用來教導一個課程的全面程序，以達成教學任務
(3)教師採用的教導風格，以達成教學任務
(4)用來引起學生學習興趣的方法
(1)和(2)
(3)和(4)
(2)和(3)
全部皆是
以下哪一項對「教學評鑑」是正確的描述？
(1)想要了解學生行為改變是否如預期的教學結果，就必須在教學之後，作客觀而正確的評量
(2)可為教師訂定或改進教學計畫之參考
(3)它對於教學目標、教學歷程及教學評鑑本身，均提供回饋訊息
(4)藉以了解教師能否進行有效的教學，如教師特質、態度的了解
(1)和(4)
(1)和(2)
(3)和(4)
全部皆是
根據聖經的定義，何謂「教導」？
教訓遵行
指引方向
引導學習
指教導引
